INICIACIÓN A LA PINTURA

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Aurora Emilia Piñeiro Gutiérrez
hace 6 años
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1 Felipe Adán Piorno Licenciado en Bellas Artes Propuesta Taller INICIACIÓN A LA PINTURA y/o PINTURA CREATIVA FPA L Alguer

OBJETIVOS - Conocer y aplicar distintos procedimientos/técnicas de la pintura, a traves de diversos materiales y medios de expresión artística.

2 OBJETIVOS - Conocer y aplicar distintos procedimientos/técnicas de la pintura, a traves de diversos materiales y medios de expresión artística. - Despertar y dinamizar la creatividad, el gusto por la estética y el espíritu de superación, a través de la imaginación y desarrollo de las ideas. - Disfrutar manipulando y practicando con materiales nuevos y diversos, conociendo las nuevas posibilidades que se nos presentan y sus propiedades expresivas. - Potenciar la expresión conceptual y emocional a través de procedimientos plásticos. - Reflexionar y analizar el mundo visual que nos rodea, potenciando nuestra sensibilidad y percepción visual. - Desarrollar la coordinación visual y manual. - Descubrir la satisfacción de un ocio compartido, colaborando en los proyectos grupales del taller.- Interpretando y valorando las creaciones personales y las de los compañeros con una actitud crítica y respetuosa, con el fin de seguir avanzando motivándonos. - Despertar la conciencia de hábitos y usos responsables de recursos y materiales de reciclaje, explorando las posibilidades artísticas de objetos y materiales de uso cotidiano.

El taller toma referencias artísticas propias y externas de gran potencial visual, buscando siempre un detonante o punto de partida que nos sorprenda y motive, para que sea la propia persona la que

3 El taller toma referencias artísticas propias y externas de gran potencial visual, buscando siempre un detonante o punto de partida que nos sorprenda y motive, para que sea la propia persona la que se sienta emocionada con su trabajo, sintiendo como avanza en su destreza y potencia sus sensibilidades, aprendiendo a mirar su entorno con otros ojos, viendo mas allá, realidades que desde el comienzo de las clases, ya no pasarán desapercibidas, como la luz, el color, los volúmenes, el entorno vivo que se genera a nuestro alrededor y que siempre es fuente de ideas y de inspiración El objetivo mas preciso de las clases es buscar la creación de algo intimo y personal, y que ese camino se produzca con alegría y disfrute. Puede ser una experiencia liberadora, tanto para aquellos que empiezan, como para los que desean perfeccionar su sensibilidad artística.

LINEA GENERAL PRIMER TRIMESTRE *Iniciación al Dibujo (Bodegón, Marina, Retrato, Paisaje...) Uso del carboncillo, lápices de grafito, bolígrafo, rotuladores.

..) Se pretende que el alumno experimente las posibilidades del trazo y la textura. Que entienda el dibujo, como comienzo de todo trabajo artístico, desde la idea inicial y desarrollando bocetos.

4 LINEA GENERAL PRIMER TRIMESTRE *Iniciación al Dibujo (Bodegón, Marina, Retrato, Paisaje...) Uso del carboncillo, lápices de grafito, bolígrafo, rotuladores... Esta primera etapa se ralizará en monocromo atendiendo al maximo el uso de la escala de grises (luces, sombras, volumen...) Se pretende que el alumno experimente las posibilidades del trazo y la textura. Que entienda el dibujo, como comienzo de todo trabajo artístico, desde la idea inicial y desarrollando bocetos. - Estudio de la proporción, el encaje, dimensiones, perspectiva y composición. - Realización de trabajos, tomando como origen una imagen del natural o de fotografía. Análisis previo mediante bocetos. - Conocer las diferentes durezas del material, técnicas, grafismos y texturas. - Conocer y practicar en diferentes soportes: Papeles de diferentes gramajes, papeles tratados..

LINEA GENERAL SEGUNDO TRIMESTRE *Iniciación a la Pintura (Bodegón, Marina, Retrato, Paisaje...) Uso de oleo, acuarelas, acrílico, tintas, lapices de colores.

Conocimiento de la paleta, Circulo Cromático, mezclas, etc. - Estudio de la luz, las proporciones, esquemas básicos de encaje. Desarrollar bocetos previos y esquemas de proporción.

5 LINEA GENERAL SEGUNDO TRIMESTRE *Iniciación a la Pintura (Bodegón, Marina, Retrato, Paisaje...) Uso de oleo, acuarelas, acrílico, tintas, lapices de colores... Esta segunda etapa se caracteriza por la introduccion del color en su maxima expresion. Una vez dominado el dibujo, el paso evolutivo siguiente es la pintura. - Tratamiento del color. Conocimiento de la paleta, Circulo Cromático, mezclas, etc. - Estudio de la luz, las proporciones, esquemas básicos de encaje. Desarrollar bocetos previos y esquemas de proporción. - Introducción a los formatos, profundidad de campo, composicion, dinamismo y ritmo interno. - Desarrollo de diferentes técnicas (óleo, acrílico, pastel, acuarelas, etc), sobre diferentes soportes (lienzo, tabla, papel )

LINEA GENERAL TERCER TRIMESTRE *Pintura creativa (Abstraccion, Expresioinismo...) Uso de los mismo materiales y soportes que el anterior trimestre, pero con diferencias conceptuales y tecnicas.

De manera que el alumno perciba el juego de los elementos sobre la materia pictórica, reconociendo y haciendo suyo, aquellos con los que se sienta más desenvuelto y con los que adopte finalmente un

6 LINEA GENERAL TERCER TRIMESTRE *Pintura creativa (Abstraccion, Expresioinismo...) Uso de los mismo materiales y soportes que el anterior trimestre, pero con diferencias conceptuales y tecnicas. - Usaremos herramientas de trabajo que irán desde el pincel, brochas y paletinas, hasta la pintura de manos, con espátula, esponjas, peine, etc. De manera que el alumno perciba el juego de los elementos sobre la materia pictórica, reconociendo y haciendo suyo, aquellos con los que se sienta más desenvuelto y con los que adopte finalmente un gesto propio e individual. - Creaciones con mezclas de materias y cargas. Incorporando elementos a la pintura que hagan variar su espesor, brillo y características originarias. - Plasmación de sensaciones/sentimientos mediante el uso del color, la direccionalidad de la pincelada, la carga materica, etc - Introduccion a la pintura expresiva (expresionismo, fauvismo...) y la pintura decorativa ( Art Nouveau)

LINEA SECUNDARIA Mini-talleres express Cada tres o cuatro clases haremos un taller express. Se trata de un planteamiento de resolucion rapida y acabado inmediato.

Dependiendo de la predisposicion de los alumnos, su gusto y expectativas, los talleres podran incluir manualidades: - Manera negra de cera blanda - Reciclado y

7 LINEA SECUNDARIA Mini-talleres express Cada tres o cuatro clases haremos un taller express. Se trata de un planteamiento de resolucion rapida y acabado inmediato. En estos mini-talleres cabe cualquier tipo de expresion artistica, que motive y divierta al alumnado. Dependiendo de la predisposicion de los alumnos, su gusto y expectativas, los talleres podran incluir manualidades: - Manera negra de cera blanda - Reciclado y customizacion de objetos - Cuadro mural grupal - Pintura autamatica mediante musica - Pintura rapida con reservas - Papel Mache (figuras exentas o relieves) - Pintura sustractiva - Collage - Figuritas y/o decoracion Navideña...

OBSERVACIONES Adaptabilidad y flexibilidad.

Dependiendo de la experiencia y nivel del alumnado, iremos adaptando la

Es probable que ciertas tecnicas o recursos se enseñen mas en profundidad que

8 OBSERVACIONES Adaptabilidad y flexibilidad. Estas son las palabras clave del taller. Dependiendo de la experiencia y nivel del alumnado, iremos adaptando la metodología para conseguir clases dinámicas y divertidas. Es probable que ciertas tecnicas o recursos se enseñen mas en profundidad que otras. La linea general es amplia, lo que permite variar los objetivos para conseguir que todo el mundo esté a gusto, explorando nuevas experiencias artisticas o reafirmando las que ya domina.

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