PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

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1 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

2 EDUCACIÓN FÍSICA CEDE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 3 ÍNDICE 1. DESARROLLO CURRICULAR DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA 1.1. Introducción 2. DESARROLLO CURRICULAR DE LA MATERIA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN BACHILLERATO 2.1. Introducción 3. LOS COMPONENTES DEL CURRÍCULO EN LA PROGRAMACIÓN 4. LOS OBJETIVOS 4.1. Objetivos generales del área/materia de Educación Física en la ESO 4.2. Objetivos generales de la materia de Educación Física en Bachillerato 5. LOS CONTENIDOS 5.1. Los bloques de contenidos 5.2. Los bloques de contenidos en la Educación Secundaria Obligatoria 5.3. Los bloques de contenido en Bachillerato 6. EVALUACIÓN 6.1. Aspectos normativos de la evaluación en Educación Secundaria Obligatoria 6.2. Aspectos normativos de la evaluación en Bachillerato 6.3. Qué evaluar? 6.4. Cómo evaluar? 6.5. Cuándo evaluar? 6.6. Qué evaluar? 6.7. Criterios de evaluación del área de Educación Física

3 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 4 CEDE EDUCACIÓN FÍSICA 7. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL ÁREA/MATERIA DE EDUCA- CIÓN FÍSICA 8. CONTRIBUCIÓN A LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS 9. ACTIVIDADES EXTRALECTIVAS 10. ATENCIÓN A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFI- CAS. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 11. PROGRAMACIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA DE 1º DE ESO Objetivos Contenidos y su distribución temporal Distribución temporal de los contenidos (temporalización) Los criterios y procedimientos de evaluación Criterios de calificación, recuperación y promoción Atención a los alumnos con necesidades educativas específicas Contribución de la EF a la consecución de las competencias básicas 12. PROGRAMACIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA DE 2º DE ESO Objetivos Contenidos y su distribución temporal Distribución temporal de los contenidos (temporalización) Los criterios o procedimiento de evaluación Criterios de calificación, recuperación y promoción Atención a los alumnos con necesidades educativas específicas Contribución de la EF a la consecución de las competencias básicas 13. PROGRAMACIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA DE 3º DE ESO Objetivos Contenidos y su distribución temporal Distribución temporal de los contenidos (temporalización)

4 EDUCACIÓN FÍSICA CEDE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Los criterios o procedimiento de evaluación Criterios de calificación, recuperación y promoción Atención a los alumnos con necesidades educativas específicas Contribución de la EF a la consecución de las competencias básicas 14. PROGRAMACIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA DE 4º DE ESO Objetivos Contenidos y su distribución temporal Distribución temporal de los contenidos (temporalización) Los criterios y procedimientos de evaluación Criterios de calificación, recuperación y promoción Atención a los alumnos con necesidades educativas específicas Contribución de la EF a la consecución de las competencias básicas 15. PROGRAMACIÓN DE LA MATERIA DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA 1º DE BA- CHILLERATO Objetivos Contenidos y su distribución temporal Distribución temporal de los contenidos (temporalización) Los criterios o procedimiento de evaluación Criterios de calificación, recuperación y promoción 16. EJEMPLIFICACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA 3º DE LA ESO Introducción Descripción de la unidad La unidad didáctica en el marco del proyecto educativo de centro y del proyecto curricular de centro Objetivos Contenidos Temporalización Orientaciones metodológicas y recursos didácticos Conexiones con temas transversales

5 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 6 CEDE EDUCACIÓN FÍSICA Desarrollo y secuenciación de la unidad Actividades de enseñanza aprendizaje Actividades de evaluación 17. EJEMPLIFICACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA 1º DE BACHILLERA- TO Introducción Descripción de la unidad La UD en el marco del proyecto educativo de centro y del proyecto curricular de centro Objetivos Contenidos Temporalización Orientaciones metodológicas y recursos didácticos Conexiones interdisciplinares Desarrollo y secuenciación de la unidad Actividades de enseñanza aprendizaje Actividades de evaluación

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