EDUCATIVA PARTICULAR ECOMUNDO Taller N 1 Taller de aplicación individual Nombre del Profesor: Nombre del alumno: Fecha: Asignatura: Biología BI

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1 EDUCATIVA PARTICULAR ECOMUNDO Taller N 1 Taller de aplicación individual Nombre del Profesor: Nombre del alumno: Fecha: Asignatura: Biología BI TEMA N.- 1 CÉLULAS Teoría celular 1. Resuma la teoría celular. (Postulados). 2. Qué pruebas respaldan estos postulados? 3 científicos y como realizaron su experimentación, ayudando a probar el postulado. a. Todos los seres vivos están compuestos por células sea una sola o múltiples células. b. La célula son las unidades funcionales de la vida: c. Las células provienen de células preexistentes: 3. Relaciona cada investigador con un hecho u observación realizada por él: Schleiden y Schwann - Rudolph Virchow - Robert Hooke - Anton van Leeuwenhoek - Ramón y Cajal Individualidad de las células nerviosas célula constituye la unidad morfológica y funcional de los seres vivos. Toda célula procede de otra célula Observación de celdillas en una lámina de corcho Observación de las primeras bacterias

2 4. Por qué se considera a las hifas a los músculos y como ejemplos atípicos de la teoría celular?. COMPLETE LA FRASE CON EL LITERAL CORRECTO. 5. Robert Hooke observo al microscopio unas estructuras que correspondían a... A. Células eucariotas B. Bacterias C. Células animales en movimiento D. El espacio dejado por células vegetales 6. El desarrollo de la teoría celular se debe básicamente a: A. al desarrollo de los instrumentos de separación de células como las centrifugadoras B. el desarrollo de las técnicas de microscopía C. el desarrollo de las técnicas de secuenciación del ADN D. el desarrollo de las técnicas de cultivo bacteriano 7. Una de estas frases de la teoría celular es INCORRECTA identifíquela A. La célula es la unidad anatómica de los seres vivos B. La célula es la unidad fisiológica C. Todos los seres vivos están formados de un conjunto de células D. Las células se producen solamente de células preexistentes. 8. Una de las principales aportaciones de Anton van Leeuwenhoek a la teoría celular fue... A. descubrir que las células eran la unidad fisiológica de los seres vivos B. el uso de tinciones específicas para las células C. el descubrimiento de las células D. la mejora de los microscopios 9. Cuándo fue enunciada la Teoría Celular? A. siglo XVII B. siglo XIX C. siglo XX D. siglo XVIII 10. Quién propuso el término célula? A. Robert Hooke B. A. Van Leeuwwenhoek C. Schuwann D. Schleiden 11. Quién afirmó que toda célula procede de otra preexistente? A- Virchow B- Robert Hooke C- Schuwann D- Scheiden

3 12. Realice un cuadro comparativo ejemplarizando el método científico (los pasos) usado por FRANCESCO REDI (pg. 6) y deduzca el método científico similar usado por PASTEUR. VIRUS: 13. Por qué se considera aun virus una excepción a la teoría celular? 14. En el gráfico del virus escriba las partes indicadas. 15. Describa lo que cada grafico representa:

4 16. Elabore pequeños gráficos sobre los tipos de virus por sus formas; (proyección). 17. Describa tres razones por las cuales es importante el estudio de los virus: 18. Los organismos unicelulares realizan todas las funciones vitales. Incluya los conceptos de metabolismo, respuesta, homeostasis, crecimiento, reproducción y nutrición. o metabolismo: o respuesta:

5 o homeostasis: o crecimiento: o reproducción: o nutrición: 19. En el gráfico del Átomo ubique sus partes y sus partículas. 20. Cómo se enlazan los átomos para formar moléculas. a. Se unen usando una línea de energía. b. Se unen gracias a que sus electrones se comparten, se dan o receptan y generan atracción. c. Se unen compartiendo y cediendo Protones. d. Se unen cediendo y compartiendo neutrones. 21. Que hace que los átomos y elementos sean diferentes entre sí? e. Cada átomo tiene partículas diferentes. f. Cada átomo tiene diferente cantidad de protones. g. Solamente la cantidad de electrones y protones. h. Tienen diferente cantidad de neutrones. 22. Para la Masa atómica se tome en cuenta: i. El núcleo pues ahí se encuentran los protones y neutrones que son los que tienen la mayor cantidad de materia. j. Los electrones estos son más grandes por tanto acumulan toda la masa.

6 k. Los electrones protones y neutrones, todo el átomo se debe tener en cuenta para determinar su masa. l. Solo tomamos en cuenta la materia presente en los neutrones. 23. Grafique los átomos del C, H, O, N. ubique sus protones electrones y neutrones usando su número atómico. 24. El concepto correcto de Isótopo es: m. Un átomo con la misma cantidad de protones y neutrones pero diferentes electrones. n. Un átomo que no tiene neutrones. o. Cuando dos átomos de diferentes elementos tienen igual número de protones. p. Átomos de un mismo elemento que poseen diferente número de neutrones. 25. Complete el mapa conceptual de los tipos de enlace : en qué consiste?, Entre qué tipo de elementos?, fuerza y características Iónico Tipos de enlace: Covalente metálico