GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

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1 Página 1 de 5 DESCRIPCIÓN DE LA Grado/Máster en: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Materia: Módulo: Experimentalidad: Idioma en el que se imparte: Curso: Semestre: Nº Créditos Nº Horas de dedicación del estudiante: 150 Nº Horas presenciales: Tamaño del Grupo Grande: Tamaño del Grupo Reducido: Página web de la asignatura: Graduado/a en Marketing e Investigación de Mercados por la Universidad de Málaga Facultad de Comercio y Gestión Fundamentos de Administración de Empresas 109 Formación básica Empresa Formación Básica en Ciencias Económicas y Empresariales 80 % teórica y 20 % práctica Castellano EQUIPO DOCENTE Departamento: Área: ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS Nombre y Apellidos Mail Teléfono Laboral Despacho Horario Tutorías Coordinador/a: FRANCISCO DE ASIS MORENO LORENTE Mª PAZ ANDRES REINA JOSE ANTONIO JIMENEZ LOPEZ MANUEL SUAREZ CEBADOR Se recomienda: FAC. COMERCIO Y GESTION D-25 - FAC. DE EST. SOCIALES Y DEL TRABAJO RECOMENDACIONES Y ORIENTACIONES - - Primer cuatrimestre: Lunes 11:30-13:30, Lunes 18:30-20:30, Martes 09:30-11:30 Segundo cuatrimestre: Jueves 11:30-13:30, Jueves 18:30-20:30, Viernes 09:30-11:30 Primer cuatrimestre: Lunes 13:00-14:30, Jueves 13:00-14:30, Viernes 10:00-12:00, Viernes 20:00-21:00 Segundo cuatrimestre: Martes 09:00-11:00, Viernes 11:30-13:30, Jueves 10:00-12:00 Primer cuatrimestre: Martes 15:00-17:00, Martes 19:00-20:00, Miércoles 15:00-16:00, Miércoles 17:00-19:00 1. La asistencia continuada a clase, que es donde se van marcando las directrices para el seguimiento de la asignatura, y se especifica el contenido para el trabajo autónomo del alumnado 2. La realización de todas las actividades que se recomienden para un mejor aprovechamiento de las clases 3. La participación activa y de calidad en clase, mientras el profesorado realiza la evaluación continua de la asignatura 4. El uso continuo de la plataforma CONTEXTO Es esta asignatura se aborda la introducción a la problemática de la administración (gestión) de la empresa entendida como un tipo particular de organización y que desarrolla su adtividad economico-empresarial en un entono de "Economía de Mercado". Asi mismo se analiza la empresa bajo el enfoque de la Teoria General de Sistemas. COMPETENCIAS 1 Competencias generales y básicas Competencias que deben alcanzar los gradoados o graduadas, referidas en este caso al Grado en Marketing e Investigación de mercados Poseer y comprender conocimientos básicos generales y los conocimientos del área de Marketing e Investigación de Mercados que se reflejan en libros de texto avanzados. Ser capaz de usar el tiempo de forma efectiva. Ser capaz de tomar decisiones. Tener pensamiento estratégico. Ser capaz de trabajar en equipo. Aplicar conocimientos básicos generales y propios de los profesionales del área de Marketing e Investigación de

2 Página 2 de 5 1 Competencias generales y básicas Competencias que deben alcanzar los gradoados o graduadas, referidas en este caso al Grado en Marketing e Investigación de mercados Mercados a la práctica. Ser capaz de trabajar de forma autónoma. Ser capaz de adquirir conocimientos y habilidades que les permitan emprender estudios posteriores de Marketing e investigación de mercados con cierta autonomía y rapidez. Competencias específicas Competencias destinadas a alcanzar los objetivos del título y que están estrechamente ligadas a las materias del plan de estudios Nombre Bloque Temático Integrarse en el área funcional de marketing de una empresa u organización mediana o grande y desempeñar con soltura cualquier labor de gestión en ella encomendada. Valorar a partir de los registros relevantes de información la situación y previsible evolución de una empresa y en especial del área de marketing e investigación de mercados. Conocer y aplicar conceptos básicos de: a) Historia Económica, b) Derecho, c) Dirección de Empresas, d) Matemáticas, e) Estadística, f) Economía, g) Microeconomía, h) Contabilidad, i) Finanzas, j) Marketing, k) Macroeconomía y l) de la Inferencia Estadística. Conocer y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de naturaleza cuantitativa para el diagnóstico y análisis empresarial. Ser capaz de seleccionar y utilizar las aplicaciones informáticas necesarias para el diagnóstico y análisis empresarial. Ser capaz de tomar decisiones relativas a las variables comerciales. CONTENIDOS DE LA TEMA 1. LA EMPRESA: 1. La empresa como realidad socioeconómica. 2. Funciones de la empresa. 3. Elementos constitutivos de la empresa. TEMA 2. EL EMPRESARIO: 1. El empresario: concepto y evolución histórica. 2. El empresario y su papel en la economía actual. 3. Expectativas, decisiones y riesgos empresariales. 4. Las organizaciones empresariales y patronales. TEMA 3. ORGANIZACION Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS: 1. La ciencia de la Administración y la Economía de la empresa: concepto y objeto. 2. Enfoque de sistemas de la Economía de la Empresa. 3. Enfoque de la empresa como organización. TEMA 4. FORMAS Y CLASES DE EMPRESAS: 1. Las formas empresariales: unitaria-simple y múltiple. 2. Criterios económicos de clasificación empresarial. 3. Criterios jurídicos de clasificación empresarial. 4. Criterios organizativos de clasificación empresarial. TEMA 5. EL ENTORNO DE LA EMPRESA: 1. Concepto y naturaleza del entorno de la empresa. 2. Factores del entorno y sus efectos en la empresa. 3. La empresa y la competencia. TEMA 6. EL TAMAÑO DE LA EMPRESA: 1. Concepto y criterios de medida de la dimensión de la empresa. 2. Aspectos de la dimensión. 3. Los costes de la empresa 4. Dimensión y ocupación: el apalancamiento operativo. TEMA 7. LA LOCALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL: 1. La decisión de localización. 2. Modelos de localización mecánicos. 3. La localización y las economías de aglomeración. TEMA 8. INTRODUCCIÓN AL SUBSISTEMA DE ADMINISTRACIÓN DE LA EMPRESA: 1. Concepto, naturaleza y niveles del subsista de administración. 2. Las funciones administrativas: concepto, clases e interrelación 3. Las decisiones en la gestión de la empresa. 4. Características del trabajo de dirección. TEMA 9. INTRODUCCIÓN A LOS SUBSISTEMAS DE OPERACIONES DE LA EMPRESA: 1. La actividad productiva: concepto y clases. 2. La gestión comercial: el mercado y el marketing. 3. La actividad de aprovisionamiento. 4. Administración de los Recursos Humanos de la Empresa. TEMA 10. INTRODUCCIÓN AL SUBSISTEMA FINANCIERO DE LA EMPRESA: 1. La actividad financiera de la empresa 2. La inversión: concepto y proceso. 3. Métodos de selección de inversiones. 4. Financiación en la empresa. Actividades Presenciales ACTIVIDADES FORMATIVAS

3 Vicerrectorado de Ordenación Académica Página 3 de 5 Actividades Presenciales Actividades expositivas Lección magistral Actividades prácticas en aula docente Otras actividades prácticas Actividades No Presenciales Actividades prácticas Resolución de problemas Realización de tareas a enviar al campo virtual Desarrollo y evaluación de proyectos Exposición oral de trabajos individuales y/o en equipo ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE / CRITERIOS DE EVALUACIÓN El alumno debe haber adquirido una base sólida de conocimiento sobre la administración de las empresas bajos el enfoque de la teoría de sistemas. El criterio de evalución será: 1) Hasta el 30% evalución continua 2) Hasta el 70% del examen final escrito La evaluación final de la asignatura estará integrada por dos partes: PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN 1) Evaluación continua durante el desarrollo del cursocon una valoracion hasta un máximo de 30% de la puntuación final, donde se valorará fundamentalmente, entre otras, las siguientes actividades: a) Asistencia y participación en clase. b) Realización de tareas, tanto en clase como a través del Campo Virtual (plataforma Moodle), así como las realizadas tanto individualmente como en equipos reducidos de alumnos. c) Trabajos a exponer oralmente en clase, pudiendo ser tanto individualmente como en equipo. 2) Examen final escrito valorado hasta un 70% de la puntuación final, que estará desglosado en dos partes: a) Bateria de preguntas breves que recoja el contenido de todo el programa y donde será necesario responder correctamente, al menos, al 50% de esas preguntas para considerar las restantes partes de la evaluación. b) Dos ejercicios prácticos. La puntuación obtenida en la avaluación continua se mantendrá, al menos, para las dos convocatorias ordinarias de junio y septiembre. En lo que se refiere al alumno a tiempo parcial, se estará a lo dispuesto en la normativa de la UMA. En este sentido, se atenderá el derecho al reconocimiento de un régimen de asistencia a clase de carácter flexible, que no afecte negativamente al proceso de evaluación del estudiante. Básica BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS "Fundamentos de Economía y Administración de Empresas". Edita. Pirámide. Madrid, 1992.R; AGUIRRE SADABA, A. Y OTROS "Introducción a la Economía y Administración de Empresas". Edita Pirámide. Ediciones: 2003 ó 2005 ó 2006.; CASTILLO A.Mª (direc. y coord.) "La Economía de la Empresa en el espacio de la educación"edita MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE ESPAÑA. MADRID, 2007, 1ª edición.; BAÑEGIL, TOMAS M. "Prácticas de Gestión de Empresas". Edita. Pirámide. Madrid, 1992.; CASTILLO A.M.; Martin I.; Moreno F.; Ruiz A. y Tous D Complementaria "Curso básico de Economía de la Empresa: Enfoque de organización". Edita Pirámide. Madrid, 1993.; BUENO CAMPOS, E: "Economía de la Empresa. Análisis de las Decisiones Empresariales". Edita Pirámide. Madrid, 1989.; BUENO CAMPOS, E Y OTROS: "Fundamentos de Dirección de Empresas. Conceptos y habilidades directivas". Edita Thomson. Madrid 2007.; IBORRA, Mª; Y OTROS: "Introducción a la Administración de Empresas". Edita Civitas. Madrid, 1994.; CUERVO A. Y OTROS DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL Descripción Horas Grupo grande Grupos reducidos

4 Página 4 de 5 Descripción Horas Grupo grande Grupos reducidos Lección magistral 36 Otras actividades prácticas 9 TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL 45 ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL Descripción Resolución de problemas Realización de tareas a enviar al campo virtual Desarrollo y evaluación de proyectos Exposición oral de trabajos individuales y/o en equipo TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL TOTAL HORAS ACTIVIDAD EVALUACIÓN TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE Horas

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