Taller de Nivelación Año Lectivo Estudiante: Grado/año: Quinto E.G.B Paralelo: A-B-C-D Área/Asignatura: Lengua y Literatura Fecha:

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1 Taller de Nivelación Año Lectivo Estudiante: Grado/año: Quinto E.G.B Paralelo: A-B-C-D Área/Asignatura: Lengua y Literatura Fecha: Docente: Kimberlin Urgilés encierre una rima asonante y una rima consonante. 1.- Lea el siguiente poema y 2.- Conteste las siguientes preguntas. Cuántas estrofas tiene el poema anterior? Cuántos versos tiene el poema anterior? 3.-Escriba una oración que tenga el artículo indicado y luego subráyelo. Definido Indefinido

2 4.-Elabore un caligrama con el contenido del siguiente poema. 5.-Dictado de palabras 6.-Escriba tres ejemplos de onomatopeya. Imitación del Sonido Qué o quién lo emite?

3 7.- Conjugue el verbo venir en tiempo (PRESENTE). Pronombre personal Yo Tu Él o ella Nosotros vosotros(as) Ustedes Ellos(as) conjugación del verbo 8.- Conjugue el verbo cantar en tiempo (PASADO). Pronombre personal Yo Tu Él o ella Nosotros vosotros(as) Ustedes Ellos(as) conjugación del verbo 9.- Conjugue el verbo TENER en tiempo (FUTURO) Pronombre personal Yo Tu Él o ella Nosotros vosotros(as) Ustedes Ellos(as) conjugación del verbo 10.- Encierre los verbos regulares y colorea los verbos irregulares del siguiente grupo de verbos. comer venir estudiar tener pedir caminar ser escribir

4 11. Escriba en que número y persona están escritas las siguientes oraciones. Nosotros si aprobamos el curso. Ella es una talentosa cantante. 12- Encierra la respuesta correcta. a.-palabras Homófonas son aquellas que: a) Suenan igual, pero tienen diferente escritura y significado. b) Se las escribe igual, pero suenan diferente. c) No se las escribe igual, pero tienen el mismo significado. d) Se las escribe y suenan igual. b.- Ejemplos de pronombres personales átonos son: a) La, el, los, ellos. b) Ellos, nosotros, vosotros, yo. c) Nos, me, le,te. d) Unos, una, los, la. c.- Texto es: a) Se refiere específicamente a un libro. b) Palabras sueltas del párrafo de un cuento. c) Enunciados que no tienen sentido completo. d) Cualquier producción de palabras que tiene sentido completo y que sirve para comunicarnos. d.- Ejemplos de preposiciones son: a) A, para, por, desde. b) La, los, unos, un. c) Hermoso, alto, grueso, majestuoso. d) Ellos, nosotros, vosotros, yo

5 13.Realice el análisis semántico de la siguiente oración. (Recuerde que el análisis semántico consiste en analizar categorías gramaticales de las palabras.) El perro de Juan es agresivo con los extraños. El perro de Juan es agresivo con los extraños 14. Realice el análisis morfológico de la siguiente oración (Recuerde que el análisis morfológico consiste en analizar género y número de las palabras). La niña de mis ojos crece rápido. La niña de mis ojos crece rápido 15.-Realice el análisis sintáctico de la siguiente oración (Subraye verbo, sujeto, predicado, núcleo del sujeto y núcleo del predicado). El perro de Juan es agresivo con los extraños.

6 16. Escriba los adjetivos posesivos que hacen falta en el siguiente texto. Quieres saber algo de familia? Pues mira, famila no es muy grande, pero vivimos en diferentes ciudades de España. padres están jubilados y viven en casa que está en Menorca. abuelo Luis vive también con padres. Yo tengo 2 hermanos. hermana mayor se llama Victoria. Ella y marido Fernando viven en Málaga. Ellos tienen dos hijos, hija mayor, sobrina Mandy estudia en Madrid. hijo menor, sobrino Rodrigo todavía vive con padres. hermano Diego está casado. mujer se llama Raquel. Ellos no tienen hijos. Y yo soy el menor, pero ya no vivo en casa de Menorca porque estudio en Barcelona y vivo en un piso compartido. tres compañeros de piso son muy simpáticos y no son españoles. Jean es francés, pero familia vive en Huesca, en el norte de España. José Luis es venezolano, pero estudia en España. Y Mariela es italiana y sólo vive en piso este semestre porque es estudiante del programa Erasmus. Y tú me vas a contar algo sobre familia? 17. Escriba el pronombre demostrativo que hace falta en las siguientes oraciones. 1. Dame papeles, por favor. 2. Te gusta lámpara para el salón? 3. Cuánto cuestan rotuladores? 4. Dónde pongo cuadro? 5. no es lo que yo dije 18. Escriba si los adjetivos resaltados están en grado positivo, comparativo de igualdad, superioridad o inferioridad, o grado superlativo. Este coche es menos rápido que el otro. María es tan alta como Juan. El perro es fiel. El clima está muy cálido. La película es buenísima. La fruta está madura.

7 19.-Encierre las conjunciones que encuentre en el siguiente grupo de palabras. y pero por de con e sino además porque a desde hasta o ni que para 20.- Coloree las conjunciones que encuentre en el siguiente grupo de palabras. y pero por de con e sino además porque a desde hasta o ni que para Elaborado por: Revisado por Director(a) de área: Aprobado por Coordinador(a): Nombre del Estudiante Kimberlin Urgilés Lcda. Janett Molina Msc. Silvia Ruíz

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