III Versión del Curso a Distancia (e-learning) - ILPES/CEPAL: Marco Lógico para la Formulación de Proyectos. 3 de Marzo al 2 de Mayo de 2008

Transcripción

1 III Versión del Curso a Distancia (e-learning) - ILPES/CEPAL: Marco Lógico para la Formulación de Proyectos. 3 de Marzo al 2 de Mayo de 2008 Presentación El ILPES es un organismo permanente y con identidad propia, que forma parte de la CEPAL. Fue concebido a principios de los años 60 con el fin de apoyar a los Gobiernos de la región en el campo de la planificación y gestión pública, mediante la prestación de servicios de capacitación, asesoría e investigación. El perfil sustantivo del ILPES se centra actualmente en la gestión pública. Además de actuar como el órgano central de capacitación de la CEPAL y, en tal papel, contribuir a la difusión de los trabajos del Sistema de la CEPAL, especialmente aquellos de carácter institucional, ha asumido como uno de sus nuevos desafíos ampliar la difusión de sus cursos regulares por la vía de programas como la educación a distancia (E-Learning). Es por ello que desde el año 2005, esta nueva modalidad de educación se ha adoptado con el curso de Elementos Básicos de Gestión Estratégica para el Desarrollo Local y Regional" que en la actualidad ya se presenta en su cuarta versión. Para este año 2008, el ILPES ofrece la tercera versión curso: Marco Lógico para la Formulación de Proyectos. Este curso está destinado fundamentalmente a quienes requieren conocer esta metodología pero no pueden acceder a los cursos presenciales. La Metodología de Marco Lógico es una herramienta que ha ganado gran difusión y reconocimiento y que es utilizada para facilitar el proceso de conceptualización, diseño, ejecución y evaluación de proyectos. Se organiza en función de la obtención de objetivos, identifica los grupos beneficiarios y pretende facilitar la participación y la comunicación entre las partes. El ILPES dispone de una extensa experiencia en investigación y capacitación en esta metodología. 1

2 Objetivos Al término del curso los alumnos serán capaces de conocer y describir la metodología del Marco Lógico y aplicarla a una situación real vinculada con la formulación de proyectos de desarrollo. Objetivos específicos Al final del curso los alumnos deberán comprender, describir y aplicar: Los pasos de la metodología y su aplicación práctica. Las herramientas metodológicas aplicables a cada paso de la metodología. Los alcances de la Matriz y de la Metodología del Marco Lógico. La lógica horizontal y vertical de la Matriz de Marco Lógico. La estructura de la Matriz del Marco Lógico. Metodología del Curso El curso se realiza en una modalidad de educación a distancia (e-learning), a través de la plataforma vía Internet Moodle ( Los alumnos deberán desarrollar una serie de lecciones y ejercicios aplicados a cada unidad temática. A modo de ejercicio final, los alumnos deberán desarrollar un caso completo de estudio que considera todas las etapas de la metodología del Marco Lógico, aplicado a una temática del desarrollo. Organización El curso es organizado por el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica Social (ILPES), a través del Área de Gestión del Desarrollo Local y Regional. Se desarrollará del 3 de Marzo al 2 de Mayo de Plazo de Postulación y Financiamiento Todos los interesados en postular al curso deberán completar un formulario de inscripción (disponible en Las Postulaciones se recibirán hasta el Viernes, 1 de Febrero de Los antecedentes recibidos después de esta fecha no serán considerados en el proceso de selección. Aquellos que aprueben el curso recibirán un certificado de aprobación otorgado por CEPAL/ILPES. El curso tiene un costo de US$ 200 (Doscientos dólares americanos) por alumno, el cual debe ser pagado antes del inicio del curso mediante transferencia bancaria o vía tarjeta de crédito. 2

3 Participantes El curso está dirigido a profesionales del sector público, ONG, universidades y sector privado que cumplan funciones relacionadas con la gestión de proyectos y programas de inversión. La participación en el curso demanda una dedicación mínima de 2 horas diarias. El curso tiene una asignación total de 80 horas pedagógicas, que se desarrollan durante las 8 semanas del curso. Para participar eficaz y eficientemente en el curso se debe contar con los siguientes requisitos técnicos (mínimo recomendable): Un computador al menos de 400 MHz de procesador y 128 MB de RAM Conexión a Internet de al menos 56 kb/sg Disponer de una aplicación para visualizar páginas web (browser, por ejemplo, Mozilla Firefox v. 1.04, Internet Explorer v. 5.5) Programa del Curso Módulo de Aprendizaje Información General del Curso Módulo 1: Ciclo de Vida de los Proyectos Módulo 2: Metodologías de Elaboración de Árboles Objetivos Identificar los aspectos generales del curso, tanto en el orden instruccional como el administrativo. Reconocer los aspectos fundamentales relacionados al aprendizaje electrónico. Reconocer y utilizar a la plataforma de aprendizaje electrónico Moodle, entorno virtual de aprendizaje seleccionado para este curso. Reconocer y aplicar el uso de herramientas comunicacionales e informacionales para el aprendizaje. Ubicar a los estudiantes en el Ciclo de Vida de los Proyectos y los alcances de las temáticas a abordar en este curso, en específico: o Reconocer las distintas fases constitutivas del Ciclo de Vida de los Proyectos o Reconocer el alcance de la fase de formulación en dicho ciclo o Reconocer los alcances de la Metodología de Marco Lógico como instrumento de formulación de proyectos Introducir la metodología de Marco Lógico, distinguiendo de dicho proceso de la matriz de Marco Lógico. Describir, explicar y proyectar la metodología de árboles para el levantamiento de problemáticas, la búsqueda de 3

4 soluciones posibles y sus involucrados, que involucran: o Árbol de Problemas o Árbol de Objetivos o Árbol de Alternativas de solución Ejercitar habilidades y destrezas básicas para la correcta construcción de árboles. Explicar los alcances del análisis de involucrados. Módulo 3: Bases Conceptuales del Marco Lógico Módulo 4: Especificaciones para la formulación de Indicadores, Medios de Verificación y Supuestos Módulo 5: Pauta metodológica para Ejercicio Práctico Explicar y aplicar, a partir del trabajo previa de árboles, la construcción de la Estructura Analítica del proyecto (EAP) como antesala para la elaboración de la Matriz de Marco Lógico. Describir, explicar y aplicar la generación de fines y el resumen narrativo de los objetivos. Describir, explicar y aplicar la Matriz de Marco Lógico (MML), con respecto de sus elementos y niveles, y las lógicas de relación entre ellos. Ejercitar habilidades y destrezas básicas para la correcta construcción de la MML. Construir de forma simulada una MML basado en caso inducidos. Manipular elementos operacionales que aseguren la utilidad de la Metodología de Marco Lógico como instrumento, con información completa, para el monitoreo y la evaluación durante y posterior al proyecto. A saber: Distinguir requerimientos informativos para la gestión y evaluación de las instancias gerenciales en el ciclo de vida de los proyectos. Manejar articuladamente en el diseño de la matriz de Marco Lógico, criterios de evaluabilidad y monitoreo. Describir y explicar con precisión las lógicas horizontal y vertical presentes en la matriz de Marco Lógico Crear y diseñar indicadores y supuestos objetivamente monitoreables Diseñar con precisión medios de verificación Aplicar, de forma íntegra, los distintos pasos de la Metodología de Marco Lógico a una problemática de análisis pertinente y significativa propuesta por el alumno Condiciones de la matrícula 1. El alumno debe comprometerse a cumplir con las actividades obligatorias y con el desarrollo del ejercicio práctico, su no cumplimiento imposibilita la aprobación del curso. 4

5 2. Los datos entregados por el alumno en su postulación solamente serán utilizados para seleccionar a los alumnos y posteriores contactos con él. 3. Se asume que los datos entregados por el alumno son verdaderos, en caso de incurrir en falsedad, CEPAL / ILPES puede dejar sin efecto la matrícula del alumno. 4. El curso tiene un valor de US$ 200 (doscientos dólares americanos), el pago de este valor debe ser realizado antes del inicio del curso. 5. No es posible realizar devolución del importe pagado por el alumno. 6. Para aquellos alumnos que por motivos justificados no puedan continuar en el curso se les permitirá por una sola vez, suspender su realización e iniciarlo en la oportunidad más próxima Esta opción solo estará disponible durante el primer mes del curso. 7. CEPAL entregará a cada alumno un recibo a su nombre por el pago efectuado A quienes requieran la emisión de su recibo a nombre de la institución que los financia, deben señalarlo al momento de efectuar el pago. 8. Aquellos alumnos que cancelen el valor del curso con tarjeta de crédito personal se les solicita enviar a CEPAL copia de su documento de identidad nacional (Ci, DNI, pasaporte, etc). 9. Para aquellos alumnos que paguen con tarjeta de crédito, no es posible ofrecer la opción de pagos con cuotas. 10. Lamentablemente no es posible registrar a nombre distinto que el del alumno, aquellos pagos efectuados con tarjeta de crédito personal Sin embargo es posible consignar a la institución en el detalle del recibo. 11. El material del curso, puede ser usado posteriormente por el alumno, efectuando las debidas citas al autor. 12. Al realizar la postulación al curso, se asumen conocidas todas las condiciones de matrícula establecidas en este documento. Informaciones Para cualquier información adicional, dirigirse a: Paulina Miranda ILPES/CEPAL, Naciones Unidas Casilla 1567, Santiago de Chile Fono: (562) Fax: (562) o (562) paulina.miranda@cepal.org 5