DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

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1 DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN ESO CURSO CRITERIOS GENERALES 1º ESO evaluables que la ley establece. Estos estándares aparecen ponderados en básicos, intermedios y avanzados y aparecen distribuidos en cuatro bloques. - El bloque 1 (Comunicación oral. Escuchar y hablar) supondrá el 20% de la nota final. (15% estándares básicos; 12%, intermedios; 3% avanzados). - El bloque 2 (Comunicación escrita. Leer y escribir) supondrá el 30% de la nota final. (15% básicos; 12%, intermedios; 3%avanzados) - El bloque 3 (Conocimiento de la lengua) supondrá el 30 % de la nota final. - El bloque 4 (Educación literaria) supondrá un 20% de la nota final (10% estándares básicos; 8%, intermedios; 2% avanzados). - Las lecturas obligatorias establecidas para cada trimestre quedarán incluidas en el bloque 2. En exámenes y trabajos escritos, se penalizará con -0,1 cada falta de ortografía. Para evaluar los diferentes estándares, el profesor/a utilizará los instrumentos o estrategias que considere oportunas atendiendo a las necesidades del grupo o individuales. Para que la materia se supere, el alumno/a debe obtener una calificación igual o

2 2º ESO evaluables que la ley establece. Estos estándares aparecen ponderados en básicos, intermedios y avanzados y aparecen distribuidos en cuatro bloques. - El bloque 1 (Comunicación oral. Escuchar y hablar) supondrá el 10% de la nota final. - El bloque 2 (Comunicación escrita. Leer y escribir) supondrá el 25% de la nota final. - El bloque 3 (Conocimiento de la lengua) supondrá el 35 % de la nota final. - El bloque 4 (Educación literaria) supondrá un 30% de la nota final - Las lecturas obligatorias establecidas para cada trimestre quedarán incluidas en el bloque 2. En exámenes y trabajos escritos, se penalizará con -0,1 cada falta de ortografía. Para evaluar los diferentes estándares, el profesor/a utilizará los instrumentos o estrategias que considere oportunas atendiendo a las necesidades del grupo o individuales. Para que la materia se supere, el alumno/a debe obtener una calificación igual o

3 3º ESO evaluables que la ley establece. La calificación se realiza agrupando estándares (básicos, intermedios y avanzados) en bloques y dando a cada bloque un peso específico en la nota: - BLOQUE 2. Comunicación escrita. Leer y escribir 15% - BLOQUE 3. Conocimiento de la lengua 45% - BLOQUE 4. Educación literaria 30 % 4º ESO evaluables que la ley establece. La calificación se realiza agrupando estándares en bloques y dando a cada bloque un peso específico en la nota: - BLOQUE 2. Comunicación escrita. Leer y escribir 20% - BLOQUE 3. Conocimiento de la lengua 30 % - BLOQUE 4. Educación literaria 40% Se realizarán un mínimo de dos pruebas escritas por trimestre.

4 1º BACHILLERATO evaluables que la ley establece. La calificación se realiza agrupando estándares en bloques y dando a cada bloque un peso específico en la nota: - BLOQUE 2. Comunicación escrita. Leer y escribir 15% - BLOQUE 3. Conocimiento de la lengua 35 % - BLOQUE 4. Educación literaria 40% Se realizarán un mínimo de dos pruebas escritas por trimestre. 2º BACHILLERATO evaluables que la ley establece. La calificación se realiza agrupando estándares en bloques y dando a cada bloque un peso específico en la nota: - BLOQUE 2. Comunicación escrita. Leer y escribir 20% - BLOQUE 3. Conocimiento de la lengua 30 % - BLOQUE 4. Educación literaria 40% Se realizarán un mínimo de dos pruebas escritas por trimestre.

5 LITERATURA UNIVERSAL 1ª EVALUACIÓN Seguimiento semanal del trabajo realizado (30% de la nota) Presentación del proyecto (70 % de la nota): se valorará: originalidad de los contenidos, profundidad de los mismos, valor didáctico, capacidad de profundización y análisis y coherencia con los estándares de aprendizaje. 2ª EVALUACIÓN Seguimiento semanal del trabajo realizado (30% de la nota) Presentación de los trabajos (70 % de la nota): se valorará: originalidad de los contenidos, profundidad de los mismos, valor didáctico, capacidad de profundización y análisis de la lectura y coherencia con los estándares de aprendizaje. 3ª EVALUACIÓN La calificación se obtendrá de la media aritmética y/o en su caso, entre las diferentes pruebas escritas aplicadas a los alumnos. Los criterios de calificación de las pruebas serán coherentes con los estándares de aprendizaje propuestos CRITERIOS DE CALIFICACIÓN FINAL ORDINARIA (junio) Media aritmética de las tres evaluaciones siempre que sea igual o Si la nota fuera inferior a 5, el alumno deberá presentarse a la prueba de septiembre con toda la materia. Para el cálculo de la nota de cada evaluación, se aplicará el sistema de redondeo aprobado en el centro por la Comisión de Coordinación Pedagógica y que consiste en redondear (solo si la nota es igual o superior a 5) al número entero más cercano, es decir hasta el 0.49 al número inferior y a partir del 0.5 al número superior. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN FINAL EXTRAORDINARIA (septiembre) Los alumnos que estén suspensos en junio deberán realizar una prueba escrita en septiembre. Dejaremos al criterio del profesor la presentación de una serie de actividades a estos alumnos suspensos. Deberán entregarlas cuando vuelvan en septiembre.

6 El examen supondrá el 100 % de la nota. En caso de que se manden actividades, estas supondrán el 15% de la calificación total y el examen el 85% restante. Se aplicará el sistema de redondeo aprobado en el centro por la Comisión de Coordinación Pedagógica y ya descrito más arriba. Para que la materia se supere, el alumno/a debe obtener una calificación igual o