FORMACIÓN EN PROTECCIÓN RADIOLÓGICA

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1 FORMACIÓN EN PROTECCIÓN RADIOLÓGICA CURSO DE FORMACIÓN CONTINUADA DE PROTECCIÓN RADIOLÓGICA Y Control de Calidad EN Tomografía Computadorizada ACTIVIDAD ACREDITADA POR EL CONSELL CATALÀ DE FORMACIÓ CONTINUADA DE LES PROFESSIONS SANITÀRIES COMISIÓN DE FORMACIÓN CONTINUADA DE LAS PROFESIONES SATINARIAS CON 8.2 CRÉDITOS Más información e inscripción: Barcelona, 7 de enero de 2011

2 Índice 1 OBJETIVOS DURACIÓN Y LUGAR DE REALIZACIÓN METODOLOGÍA TEMARIO EVALUACIÓN SEGUIMIENTO DE LOS ALUMNOS TUTORÍAS RECURSOS HUMANOS INSCRIPCIÓN...4

3 1 OBJETIVOS Presentación y actualización de los conocimientos sobre la tecnología y la protección radiológica en tomografía computadorizada con el objetivo de minimizar las dosis de radiación que reciben los pacientes tanto en equipos monocorte como en multicorte. Presentar los principales aspectos del control de calidad en TC tanto de los aspectos dosimétricos como de los parámetros que definen la calidad de imagen. 2 DURACIÓN Y LUGAR DE REALIZACIÓN La formación se realiza en modalidad e-learning a través de un Campus Virtual y su duración estimada es de 50 horas. El horario lectivo es libre, ya que los contenidos y el acceso a los profesores y tutores se realiza de forma totalmente telemática a través de internet. Los profesores y tutores tienen el compromiso de responder las preguntas en un plazo máximo de 48 horas, sin contar los fines de semana ni festivos. El curso dispone de 5 auto-evaluaciones que estarán accesibles a través del Campus Virtual a medida que se vayan completando los diferentes temas. 3 METODOLOGÍA El alumno será el centro del proceso de aprendizaje, favoreciendo que su estudio sea compatible con una vida profesional y personal activa, accediendo a un aprendizaje interactivo adaptado a sus necesidades. Se hará servir un sistema de evaluación continuada que comporta la realización, durante el curso, de un conjunto de auto-evaluaciones que serán guiadas y valoradas por los profesores del curso. Este sistema de evaluación garantiza a los estudiantes el aprovechamiento del curso, alcanzando los objetivos propuestos, al mismo tiempo que les permite hacer un seguimiento continuo de su proceso de aprendizaje, valorar el día a día del progreso del alumno y cuantificarlo en todo momento. 1

4 Desde el primer momento, el estudiante recibe el apoyo de su tutor o tutora, que lo guía en todo el proceso de matriculación y de aprendizaje. Al empezar el curso, los alumnos tienen a su disposición todo el material del curso en formato electrónico accesible mediante el curso virtual. Los contenidos en formato electrónico hacen uso de técnicas multimedia interactivas que ayudan al estudiante en su aprendizaje. También están disponibles en formato PDF para que el alumno los imprima, total o parcialmente, en caso de necesidad. Los alumnos encuentran en los materiales didácticos las propuestas para la obtención de los conocimientos, las competencias y las habilidades que son objetivo del curso. Todos los materiales han estado elaborados por un equipo de profesores expertos en el campo de la protección radiológica. 4 TEMARIO Área 1. Tecnología de la Tomografía Computadorizada 1.1. Introducción 1.2. Principios de la formación de la imagen 1.3. Evolución Histórica 1.4. Componentes de un TC 1.5. Parámetros de exploraciones TC 1.6. Modos de operación 1.7. TC Multicorte 1.8. Procesado de la imagen 1.9. Aplicaciones clínicas PET/TC Área 2. Magnitudes dosimétricas en TC 2.1. Introducción Principales diferencias entre la TC y la Radiología Convencional 2.3. Magnitudes dosimétricas en TC Área 3. Efectos Biológicos 3.1. Mecanismos de acción de la radiación 3.2. Efectos deterministas y efectos estocásticos 3.3. Riesgo asociado a las exploraciones TC Área 4. Control de Calidad 4.1. Introducción 4.2. Pruebas de Calidad de la Imagen en TC 4.3. Medida de las Magnitudes Dosimétricas en TC Área 5. Protección Radiológica del Paciente 5.1. Introducción 5.2. Justificación de exploraciones 5.3. Optimización 5.4. Aspectos operacionales de optimización de dosis 5.5. Especificidades dosimétricas de los equipos multicorte Área 6. Optimización de dosis en pediatría 6.1. Introducción 6.2. Optimización de parámetros de adquisición 6.3. Utilización de herramientas para la reducción de dosis 6.4. Optimización de protocolos de adquisición 2

5 Área 7. Estimaciones de Dosis 7.1. Introducción Dosimetría TLD 7.3. Coeficientes de dosis 7.4. Software de simulación 5 EVALUACIÓN Cada bloque temático dispone de una auto-evaluación a realizar por el alumno mediante el Campus Virtual. Se trata de autoevaluaciones de tipo múltiple opción y/o verdadero/falso. El alumno puede repetir las autoevaluaciones ya que éstas son dinámicas, siendo las preguntas escogidas al azar de una base de datos de preguntas. Cada auto-evaluación estará disponible al final de cada bloque temático. Al final del curso se hará una prueba on-line a través del mismo campus virtual. Es obligatorio que el alumno haya realizado las auto-evaluaciones de todos los bloques temáticos al menos una vez. Es obligatorio superar la prueba final (>65% preguntas realizadas). 6 SEGUIMIENTO DE LOS ALUMNOS PortalCampus ofrece una serie de herramientas para que los profesores puedan realizar un seguimiento de la evolución de la formación del alumno, así como un control del acceso de éstos a los contenidos del curso. Se utilizará un sistema de evaluación continuada que comporta la realización, durante el curso, de un conjunto de autoevaluaciones que serán guiadas y valoradas por los profesores del curso. Este sistema de evaluación garantiza a los estudiantes el aprovechamiento del curso y la obtención de los objetivos propuestos, al mismo tiempo que facilita a los profesores el seguimiento continuo del progreso de su proceso de aprendizaje. 7 TUTORÍAS Los alumnos disponen de varias vías de comunicación con el profesor: a través del sistema de tutorías de PortalCampus, por correo electrónico y por teléfono, siendo recomendable utilizar la primera opción siempre que sea posible. El sistema de Tutorías permite al alumno comunicarse con el profesor y plantearle sus dudas tan pronto como le surjan. Los profesores del curso tienen un compromiso de respuesta en dos días hábiles, como máximo, a partir de la realización de la consulta, aunque la respuesta suele ser incluso más rápida. Esta proximidad y disponibilidad del profesor permite que el alumno plantee todas sus dudas en cualquier momento durante su aprendizaje y que no queden sin resolver. Se favorece de esta manera una mayor y mejor formación del alumno. 3

6 8 RECURSOS HUMANOS Director Raúl Medina Campos. Director División de Formación Profesores Josep Baró Casanovas. Especialista en Radiofísica Hospitalaria Jesús Fernández Tallón. Jefe de Protección Radiológica Jaume Buscà Suau. Técnico Especialista en Protección Radiológica Raúl Medina Campos. Técnico Especialista en Protección Radiológica Laura Morrón Ruiz de Gordejuela. Técnico Especialista en Protección Radiológica Elena Prieto Butillé. Técnico Especialista en Protección Radiológica 9 INSCRIPCIÓN ENVIAR FORMULARIO: /fr_inscont.html Una vez recibido el formulario nos pondremos en contacto para informarle del estado de su solicitud. 4

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