Español sin fronteras 2

Transcripción

1 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Escucha la pista 33 del CD audio del Libro del Alumno y marca verdadero (V) o falso (F). 1. El plan se llama Hoy no circula. 2. En este contexto, carros significa coches. 3. Podrán utilizarse los coches según el número de matrícula. 4. Ciudad de México es una ciudad muy poblada. 5. Es una de las ciudades con menos contaminación. 6. A la gasolina de México le falta plomo. 7. La Universidad Nacional Autónoma de México está poniendo trabas al proyecto. 8. El entrevistado confía en una feliz solución del problema. V F 2. EXPRESIÓN-INTERACCIÓN ORAL Qué haría si? Pregunta a tu compañero qué haría en las siguientes situaciones. 1. Tuviera que viajar a un país cuyo idioma no habla. 2. Intentaran ponerle una multa de tráfico injusta. 3. Se quedara atrapado en el ascensor antes de un examen. 4. Tuviera insomnio desde hace meses. 5. Su novio/a le dejara por su mejor amigo. 6. Presenciara una agresión en plena calle. 7. Le tocara la lotería. 8. Consiguiera un gran trabajo que no le deja tiempo para estudiar. SGEL NUEVO ESPAÑOL SIN FRONTERAS 2 - Unidad 10: Cómo sería si no fuera? Página 1 de 6

2 3. COMPRENSIÓN LECTORA Lee el siguiente texto Dos científicos del Instituto Nacional de Investigaciones Nacionales de Sao Paulo han descubierto que el Amazonas es más largo de lo que dicen los libros. Hasta ahora su longitud era de 6500 km, pero tras veinte años de estudios, estos dos expertos han llegado a la conclusión de que el gran río americano nace más de de 500 km antes de lo que se creía, exactamente entre los montes Kcachuich i Mismi; en los Andes peruanos. Se han valido de fotografías aéreas y de satélite y han comparado los sedimentos del cauce bajo del Amazonas con los de estas fuentes de los Andes peruanos. Los dos brasileños le han dado al Amazonas el único título que le faltaba al calcular su longitud en 7100 km, un record que hasta ahora ostentaba el Nilo con 6670 km. Elige la opción correcta. 1. Se ha descubierto que la longitud del río Amazonas es menor de lo que se pensaba mayor de lo que se pensaba km es la longitud que se creía hasta ahora que tenía el Amazonas se ha descubierto que tiene el Amazonas. 3. Cuántos años han estado estudiando el Amazonas los científicos? Cuál de los dos ríos es más largo? el Nilo el Amazonas 5. De qué nacionalidad son los investigadores? venezolanos brasileños SGEL NUEVO ESPAÑOL SIN FRONTERAS 2 - Unidad 10: Cómo sería si no fuera? Página 2 de 6

3 4. EXPRESIÓN ESCRITA Personalidades Utilizando los tiempos verbales y estructuras condicionales que has aprendido en esta lección, escoge uno de los personajes que te proponemos a continuación y describe cómo serías si fueras él. Un explorador del Amazonas Un médico en un país en vías de desarrollo Un submarinista Un escritor que viaja por el mundo 5. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO Encuentra 8 formas verbales en condicional en la sopa de letras. I R I A M S J E A S O V G K I L E E I N D P Q A J L P R H C P V E Q U E R R I A M O S H M L Ñ O P A B H N J T U B S D J S R D D R U L Ñ F D Z A I F R Q V V E N D R I A H I C I R T E N Ñ Z I N A D E R E Y N V I S S A I R D I R I A N T Y U O A SGEL NUEVO ESPAÑOL SIN FRONTERAS 2 - Unidad 10: Cómo sería si no fuera? Página 3 de 6

4 6. CIVILIZACIÓN Y CULTURA INTERNET El Amazonas En el territorio a lo largo del río Amazonas viven innumerables cantidades de grupos autóctonos procedentes originariamente del Perú, Colombia y Brasil. La principal característica sudamericana es el gran desequilibrio en su distribución geográfica. Mientras la inmensa mayoría se concentra en la costa, enormes regiones del interior quedan prácticamente deshabitadas. Otra característica del continente sudamericano es su alta tasa de población urbana: tres de cada cuatro latinoamericanos viven en una ciudad. La selva amazónica peruana, colombiana y brasileña, no escapa a esta realidad; la mayoría de pobladores de la región amazónica se concentran en las ciudades al pie del río Amazonas: Iquitos, Leticia, Manaos y Belem do Pará, principalmente. La selva amazónica constituye la décima parte de todos los bosques del planeta. El aire que respira la humanidad se purifica principalmente en la Amazonía, y esta purificación del aire la realizan las plantas de la selva. Marca la opción correcta. 1. Qué significa la expresión grupos autóctonos? extranjeros que han nacido en ese lugar 2. Dónde se concentra la población del sur de América, principalmente? en la costa en el interior 3. En qué medio habitan los latinoamericanos mayoritariamente? en la ciudad en las áreas rurales 4. Qué son Iquitos, Leticia, Manaos y Belem do Pará? afluentes del Amazonas poblaciones que bordean el Amazonas. En la página web de la organización ecologista Greenpeace podrás encontrar más cosas acerca del Amazonas y de cómo impedir la tala de árboles indiscriminada. SGEL NUEVO ESPAÑOL SIN FRONTERAS 2 - Unidad 10: Cómo sería si no fuera? Página 4 de 6

5 CLAVES 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA V F 1. El plan se llama Hoy no circula. x 2. En este contexto, carros significa coches. x 3. Podrán utilizarse los coches según el número de matrícula. x 4. Ciudad de México es una ciudad muy poblada. x 5. Es una de las ciudades con menos contaminación. x 6. A la gasolina de México le falta plomo. x 7. La Universidad Nacional Autónoma de México está poniendo trabas al proyecto. x 8. El entrevistado confía en una feliz solución del problema. x 2. EXPRESIÓN-INTERACCIÓN ORAL Respuesta libre. 3. COMPRENSIÓN LECTORA 1. Mayor de lo que se pensaba; 2. se ha descubierto que tiene el Amazonas; 3. 20; 4. El Amazonas; 5. Brasileños. 4. EXPRESIÓN ESCRITA Respuesta libre. SGEL NUEVO ESPAÑOL SIN FRONTERAS 2 - Unidad 10: Cómo sería si no fuera? Página 5 de 6

6 5. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO I R I A M S J E A S O V G K I L E E I N D P Q A J L P R H C P V E Q U E R R I A M O S H M L Ñ O P A B H N J T U B S D J S R D D R U L Ñ F D Z A I F R Q V V E N D R I A H I C I R T E N Ñ Z I N A D E R E Y N V I S S A I R D I R I A N T Y U O A 6. CIVILIZACIÓN Y CULTURA - INTERNET 1. Que han nacido en ese lugar. 2. En la costa. 3. En la ciudad. 4. Poblaciones que bordean el Amazonas. SGEL NUEVO ESPAÑOL SIN FRONTERAS 2 - Unidad 10: Cómo sería si no fuera? Página 6 de 6