Negocios Deportivos y Entorno Global

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1 1 PCA-27-F-01 Ed.00 GUÍA DOCENTE: Negocios Deportivos y Entorno Global Máster Universitario en Dirección Internacional de Organizaciones Deportivas Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir CURSO

2 2 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: Negocios Deportivos y Entorno Global Módulo: DEPORTE, NEGOCIOS Y ENTORNO GLOBAL 6 ECTS 12 ECTS Tipo de Formación: OB Profesorado: Javier Muñoz de Prat / coordinador Juan de Dios Crespo Semestre: Anual Departamento: Economía, Dirección de Empresas y Marketing javier.munoz@ucv.es ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO Materias y Asignaturas MODULO ASIGNATURA CARACTER ECTS DEPORTE, NEGOCIOS Y ENTORNO GLOBAL Estrategia y dirección de la actividad deportiva internacional OB 6 Negocios deportivos y entorno global OB 6 DEPORTE, DISEÑO DE SERVICIOS E INSTALACIONES Diseño de servicios deportivos: eficiencia y creatividad OB 6 Gestión de Instalaciones deportivas internacionales OB 6 GESTIÓN DEPORTIVA: MARKETING Y PERSONAS Marketing de actividades deportivas en un entorno global OB 6 Deporte y Dirección de Recursos Humanos OB 6 DEPORTE, FINANCIACIÓN E INNOVACIÓN La financiación de actividades deportivas internacionales Experiencias innovadoras en la gestión deportiva internacional OB 6 OB 6 PRÁCTICAS ETERNAS Prácticas Externas PE 6 TRABAJO FINAL DE MASTER Trabajo Final de Master TFM 6 TOTAL ECTS 60 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

3 3 PCA-27-F-01 Ed.00 GUÍA DOCENTE ASIGNATURA Requisitos previos: No se consideran. OBJETIVOS GENERALES La asignatura pretende presentar los conocimientos necesarios para entender las fuerzas motrices del sector deportivo internacional y de su entorno, haciendo énfasis en los cambios socio-demográficos, económicos, legales Se estimulará el pensamiento estratégico y global, así como la importancia del desarrollo de la inteligencia emocional como factor relevante para el proceso de toma de decisiones. Se aborda el asunto introduciendo casos prácticos..los objetivos específicos de la asignatura son: a. Analizar las principales fuerzas motrices del sector deportivo internacional y de su entorno b. Comprender la problemática general y las decisiones que corresponden a la dirección estratégica internacional de una organización deportiva. c. Comprender la actitud estratégica en la gestión deportiva. d. Conocer la estructura organizativa de un gran evento internacional deportivo. COMPETENCIAS BÁSICAS (MECES) Ponderación de la competencia CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo. Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir CURSO

4 4 COMPETENCIAS GENERALES Ponderación de la competencia CG1. - Capacidad de resolución de problemas relacionados con las gestión y administración de una empresa deportiva, entendiendo su ubicación competitiva e institucional y ser capaz de elaborar la estrategia corporativa y de negocios. CG2. - Capacidad de análisis y de síntesis, integrando información y conocimiento procedente de distintas áreas funcionales y entornos competitivos para emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas dedicadas a actividades relacionadas con el deporte o el ocio. CG3. Ser capaz de liderar la adaptación de una empresa local en una organización de base global, adaptándose a nuevas exigencias CG4. - Potenciar la aplicación de las tecnologías de información y de telecomunicaciones con el fin de ganar eficiencias y nuevos tipos de generación de valor en la actividad CG5. - Ser capaz de integrar y encontrar el ajuste necesario entre la estrategia definida para una organización, con los sistemas de gestión de la información y el conocimiento de mercados globales, los mecanismos de comercialización en entornos multiculturales, y las políticas de recursos humanos en empresas de base global. CG6. - Capacidad para trabajar en equipos interdisciplinares y multiculturales. CG7. Capacidad para tomar decisiones en entornos cambiantes y de trabajo bajo presión. CG8. - Trabajar de forma autónoma con responsabilidad, iniciativa y espíritu emprendedor CG9. - Compromiso con la ética y la responsabilidad social como ciudadano y como profesional. CG10. - Compromiso con el desarrollo de los Derechos Humanos, los principios democráticos, la igualdad entre mujeres y hombres, la solidaridad, la protección medioambiental y con fomento de la cultura de la paz. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Ponderación de la competencia CE1 - Capacidad y sentido crítico para identificar, planificar e integrar los procesos organizativos cruciales en la gestión de las actividades relacionadas con el deporte, en particular las idiosincráticas a este tipo de actividades. CE2 - Desarrollo de conocimientos avanzados para interpretar y aplicar herramientas propias de la organización de actividades relacionadas con el deporte, adecuando las mismas a las particularidades derivadas del carácter público, privado o mixto de éstas. CE3 - Adquirir conocimientos especializados sobre el marco legal y normativo que regula las actividades deportivas en el ámbito nacional e internacional. * CE4 - Orientación al mercado en el análisis y diagnóstico de oportunidades de desarrollo de actividades del ámbito deportivo, así como capacidad de identificar, en un contexto Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

5 5 PCA-27-F-01 Ed.00 internacionalizado, el mercado objetivo de una actividad y su alineamiento con las capacidades actuales o potenciales de una organización. CE5 - Adquirir capacidades orientadas a la aplicación de técnicas de gestión económicofinanciera para la gestión de inversiones y financiación de entidades, empresas e iniciativas del deporte. CE6 - Aprender a definir sistemas de control adaptados al seguimiento del funcionamiento de una empresa u organización deportiva. CE7 - Adquirir capacidades avanzadas relacionadas con el diseño de servicios relacionados con el deporte y puesta en marcha de proyectos que permitan su establecimiento. CE8 - Saber acometer el análisis de proyectos de inversión relacionados con la puesta en marcha de actividades deportivas, en especial aquellos proyectos o eventos compartidos entre diferentes privados y/o públicos, tales como campeonatos, torneos o grandes acontecimientos deportivos CE9 - Aprender a gestionar la comercialización de productos y servicios relacionados con el ámbito deportivo en el ámbito internacional y, eventualmente, mediante el uso de las herramientas basadas en las tecnologías de la información. CE10 - Desarrollar capacidades especializadas en la gestión de recursos humanos en el ámbito de las organizaciones que desarrollan actividades relacionadas con el deporte, liderando y motivando en contextos tanto profesionales como de voluntariado. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS R.1 Comprender las fuerzas motrices en la gestión deportiva internacional y su entorno R-2. Analizar el entorno económico, legal y socio-demográfico internacional y su incidencia en la actividad deportiva. R-3. Comprender el marco jurídico de las organizaciones dedicadas a actividades deportivas en un entorno internacional Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir CURSO

6 6 METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE La docencia de esta asignatura descansa, principalmente sobre las sesiones docentes presenciales en las que el profesorado expondrá los fundamentos teórico-prácticos y los contenidos más complejos, promoviendo la interacción en el grupo. Asimismo se favorecerá la aplicación de los conocimientos y habilidades, y el profesorado proveerá al alumno de las herramientas adecuadas para conseguir este objetivo. Se analizarán casos prácticos, fomentando la reflexión personal y discusión en clase. Los alumnos deberán enfrentarse a la resolución de un problema, para lo cual deberán consultar fuentes complementarias, así como los materiales facilitados a través de la plataforma UCV-net y referencias bibliográficas principales y complementarias El profesorado llevará un seguimiento del trabajo del grupo mediante las tutorías. Se deberá elaborar un informe donde se describa el proceso seguido y los resultados alcanzados. Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

7 7 PCA-27-F-01 Ed.00 ACTIVIDADES FORMATIVAS ACTIVIDAD CLASE PRESENCIAL ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL Metodología de Enseñanza-Aprendizaje Exposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula. Relación con Competencias del Módulo 35 % 15 % CLASES PRÁCTICAS Sesiones de trabajo grupal supervisadas por el profesor. Estudio de casos económico-empresariales tanto verídicos como ficticios Construcción significativa del conocimiento a través de la interacción y actividad del alumno Análisis crítico sobre valores y compromiso social 10 % SEMINARIO Sesiones monográficas supervisadas con participación compartida 4 % EPOSICIÓN TRABAJOS GRUPO TUTORÍA EVALUACIÓN Aplicación de conocimientos interdisciplinares 1 % Atención personalizada y en pequeño grupo. Periodo de instrucción y/o orientación realizado por un tutor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, seminarios, lecturas, realización de trabajos, etc. 3 % Conjunto de pruebas orales y/o escritas empleadas en la evaluación inicial, formativa o aditiva del alumno. 2 % ACTIVIDAD ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO Metodología de Enseñanza-Aprendizaje Relación con Competencias del Módulo 65 % TRABAJO EN GRUPO Preparación en grupo de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para exponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Trabajo realizado en la plataforma de la universidad ( 25 % TRABAJO AUTÓNOMO Estudio del alumno: Preparación individual de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para exponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Trabajo realizado en la plataforma de la universidad ( 40 % TOTAL 100% Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir CURSO

8 8 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y SISTEMA DE CALIFICACIONES Instrumento de evaluación RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUADOS Porcentaje otorgado Registros de asistencia y participación R1 a R5 20% Actividades teórico-prácticas R1 a R5 30% Prueba escrita final R1 a R5 50% El Sistema de Evaluación que se expone a continuación se ha definido con objeto de medir la adquisición de las competencias de la asignatura a través de los resultados del aprendizaje definidos anteriormente. Registros de asistencia y participación: Esta participación aportará un 20% de la evaluación final. Realización de actividades teórico-prácticas entregables: Se realizará un caso práctico evaluable relacionado con la problemática de la internacionalización de las entidades deportivas Se realizará un informe por escrito, que requerirá un trabajo de investigación y de decisión en equipo. Prueba escrita final: se realizará una prueba final objetiva, que constará de 40 cuestiones tipo test. Aportará un 50% de la nota final. En todo caso el examen final debe estar aprobado. Criterio de concesión de las Matrículas de Honor: El profesorado tendrá libertad para conceder o no Matrícula de Honor a alguno de los alumnos que han obtenido un sobresaliente. Este criterio de concesión de Matrículas de Honor se atendrá, en todo caso, al criterio general de la UCV, según el cual sólo podrá concederse una matrícula de honor por cada 20 alumnos (o fracción para grupos de menos de 20 alumnos). A. MODALIDAD A DISTANCIA 1. ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE COMUNICACIÓN SÍNCRONA (5% del total de la nota final) (EVALUACIÓN A DISTANCIA). 2. PARTICIPACIÓN EN FOROS DE DISCUSIÓN(15% del total de la nota final) (EVALUACIÓN A DISTANCIA). 3. REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES ENTREGABLES (30% del total de la nota final)(evaluación A DISTANCIA). 4. PRUEBAS OBJETIVAS ONLINE (15% del total de la nota final) (EVALUACIÓN A DISTANCIA). 5. Prueba Final de Evaluación de validación Presencial (35% del total de la nota final) (EVALUACIÓN PRESENCIAL). La prueba final presencial de la asignatura cumplirá además el objetivo de instrumento de validación de las notas obtenidas en las actividades a distancia. Las cuestiones de esta prueba final de validación presencial estarán directamente relacionadas con las realizadas en las actividades de evaluación continua del módulo. Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

9 9 PCA-27-F-01 Ed.00 DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS COMPETENCIAS Fuerzas motrices del sector deportivo internacional y de su entorno. Entorno económico y socio-demográfico internacional y su incidencia en la actividad deportiva. Marco jurídico de la actividad de las entidades deportivas internacionales BIBLIOGRAFÍA BRADLEY Y CALDERON, Marketing Internacional. 5ª edición. Prentice Hall CZINKOTA, M.R. Y RONKAINEN, I.A. Marketing Internacional, 6ª ed. Prentice Hall DIAZ MIER, M.A. (coordinador), Negocios internacionales: introducción. Pirámide GRANT, Robert. Contemporary Strategy Analysis. John Wiley & sons, 2010 HERNÁNDEZ MUÑOZ, L., 2004: Diccionario terminológico de comercio exterior. ICE. ICE: Curso superior: Estrategia y gestión del comercio exterior, ICE, Madrid, JIMÉNEZ, I., 2008: Guía de la CCI para los Fundamentos del Comercio Internacional. Cámara de Comercio Internacional. KOTLER (2006). Dirección de marketing. Prentice Hall. BLANCO PEREIRA, E.: Manual de la Organización Institiucional del Deporte, Ed. Paidotribo, 2008, Barcelona. ESPARTERO CASADO, J.: Introducción al Derecho del Deporte, Ed. Dikynson, Madrid, LEGISLACIÓN MERCANTIL BÁSICA. Grupo Editorial El Derecho-Quantor. LEGISLACIÓN DEPORTIVA, Civitas, NIETO CHURRUCA, Ana y LLAMAZARES GARCIA-LOMAS, Olegario: Marketing Internacional, Ediciones Pirámide S.A., Madrid, PONT, M. B. (2009). Manual del derecho mercantil. Tecnos. La bibliografía complementaria y específica de cada tema se detallará por los profesores y será puesta a disposición de los alumnos en la Facultad Virtual. Todos los materiales serán considerados como material evaluable. Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir CURSO

10 10 ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE: BLOQUE DE CONTENIDO/UNIDAD DIDÁCTICA Nº DE SESIONES PRESENCIALES 1 Fuerzas motrices del sector deportivo internacional y de su entorno. 2 2 Entorno económico y socio-demográfico internacional y su incidencia en la actividad deportiva. 2 3 Marco jurídico de la actividad de las entidades deportivas internacionales 2 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir