Coordinadores y responsables ante una situación de emergencia

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2 Coordinadores y responsables ante una situación de emergencia Jefe de Emergencia Director Suplente Jefe de Intervención o Coordinador Suplente Responsable del control comunicaciones Suplente Responsable abrir puertas Suplente Responsable desconectar instalaciones Suplente Vicedirector Vicedirector Jefe de Estudios Secretario Administrativa Conserje Conserje Conserje Conserje

3 Normas generales: Cada Profesor/a organizará su clase dando instrucciones sobre una eventual operación de emergencia. Cada grupo de alumnos deberá actuar siempre de acuerdo con las indicaciones del Profesor/a. A tal efecto se deben organizar las filas sin llevar objetos personales. Todos los movimientos deberán realizarse rápida pero ordenadamente, sin correr, atropellar, ni empujar a los demás. Si un alumno no se encuentra en su curso se unirá rápidamente al grupo más próximo y una vez en el patio se unirá a su grupo clase. Ningún alumno deberá detenerse junto a las puertas de salida. El ejercicio se realizará en silencio, con sentido de orden y ayuda mutua. Se respetará el mobiliario y equipamiento escolar. En ningún caso un alumno volverá atrás sea cual sea el pretexto. Los grupos permanecerán siempre unidos sin disgregarse y sin adelantar a otros. En ningún momento se podrán romper las filas ni el orden de salida

4 FUNCIONES ESPECÍFICAS Y PASOS A SEGUIR Las funciones que a continuación se describen deben ser renovadas a principios de cada curso y los responsables de las mismas deben conocerlas a la perfección. EN CASO DE EMERGENCIAS INTERNAS Jefe de emergencia (Director) y Coordinador (Vicedirector), serán los encargados de llevar a cabo todo el control de la emergencia. Intentarán controlar la emergencia por sus propios medios, por ejemplo, con un extintor., en el caso de que no se pudiera controlar se dará la voz de alarma para que comience la evacuación de todos los edificios. La voz de alarma será el timbre que avisa de los cambios de clase y será tocada de manera continua y preestablecida por el director, o por la persona que se encuentre más cercana a la misma: 3 toques con parada de 1 segundo, además de avisar a viva voz. En caso de que el sistema eléctrico fallase el centro debe de disponer de otro sistema de alarma como una bocina, silbato En este momento todo el equipo de emergencias del centro (director, coordinador, secretario y jefe de estudios) se asegurará que el edificio está siendo correctamente evacuado y que todo el mundo se dirige hacia los puntos de reunión previamente establecidos. El secretario llamará a al 112 para avisar del tipo de emergencia, y le transmitirá al director todas las instrucciones dadas por los medios externos. Dicha función puede encomendársela a la administrativa si en ese momento se encuentra ocupado. Todas estas personas con cargos en la emergencia una vez que oigan las voz de alarma deben dirigirse a dirección para llevar a cabo sus funciones, y si en ese momento están dando clase dejarán a sus alumnos a cargo del docente del aula de al lado. Los conserjes serán los encargados de desconectar la luz en los cuadros de corte general y de abrir todas las puertas del centro. Una vez que el director compruebe que la evacuación se está realizando correctamente se dirigirá a la puerta de acceso al centro situada en Calle Francisco Pizarro para recibir a los medios externos y guiarles hacia la emergencia. Mientras tanto el Coordinador junto con el Secretario y Jefe de Estudios se dirigirá hacia los puntos de reunión internos, donde serán informados por cada docente de las posibles incidencias o que se encuentran todos bien. En este paso, si se ha decidido evacuar el centro por la gravedad de la emergencia, una vez que cada docente informe a dicho equipo de emergencia que su estado es correcto se le irá dando paso para que vayan evacuando el centro, hacia el punto de reunión externo (Parque) NOTAS: - Se le dará siempre prioridad en la evacuación a los discapacitados del centro. - Con respecto a los discapacitados a principios de curso se nombrarán a una persona responsable de ellos por planta. - La bajada de las escaleras se realizará siempre pegados a la pared

5 La evacuación de dicha se divide en tres ramas: ORDEN DE EVACUACIÓN EDIFICIO ANEXO VÍA DE EVACUACIÓN PRINCIPAL PLANTA BAJA Vía de evacuación 1, corresponde a la evacuación del aula de socio sanitaria, que evacuará por la única puerta existente en dicha dependencia con salida directa al exterior. Vía de evacuación 2, corresponde a la evacuación del aula de tecnología y despacho de tecnología por la puerta de acceso principal a dicho edificio. Vía de evacuación 3, corresponde a la evacuación de los aseos exteriores. EDIFICIO GIMNASIO VÍA DE EVACUACIÓN PRINCIPAL PLANTA BAJA La evacuación de dicha planta se divide en 1 vía de evacuación, por la puerta de acceso principal a dicho edificio, en orden de cercanía la misma, en el siguiente orden: - Aseos - Pista - Departamento

6 EDIFICIO PRINCIPAL La evacuación de dicha planta se divide en 2 vías: - Dirección - Sala profesores - AMPA - Aula A Departamento D Calefacción - Conserjería - Secretaría - Aula A Jefatura estudios - Tutoría - Orientación VÍA DE EVACUACIÓN PRINCIPAL PLANTA BAJA Vía de evacuación 1, corresponde a la evacuación del ala izquierda del edificio. Evacuarán por la puerta de evacuación situada junto a conserjería, en orden de cercanía a la misma, hasta el punto de reunión interno situado en la parte delantera del edificio, en el siguiente orden: Cafetería evacuará por la puerta con salida directa al exterior. - SUM - Calderas - Aula A Aula Aula Aula Aula 003 Vía de evacuación 2, corresponde a la evacuación del ala derecha del edificio. Evacuarán por la puerta de evacuación situada frente a SUM, en orden de cercanía a la misma, hasta el punto de reunión interno situado en el patio, en el siguiente orden:

7 VÍA DE EVACUACIÓN PRINCIPAL PLANTA PRIMERA La evacuación de dicha planta se divide en 3 vías de evacuación Vía de evacuación 1, corresponde a la evacuación del ala izquierda de la planta. Dicha vía se divide en dos: - Los que evacuan por la escalera 1 pintada en color amarillo, evacuarán en orden de cercanía a la misma hasta la puerta de la planta baja situada junto a consejería, en el siguiente orden: o Aula 101 o Laboratorio física o Aula 102 o Departamento 101 o Laboratorio química o Aula Los que evacuan por la escalera 2 pintada en color naranja, evacuarán en orden de cercanía a la misma hasta la puerta de la planta baja situada junto a consejería, en el siguiente orden: o Aula 105 o Aula 104 o Aula 107 o Aula 106 o Aula 109 o Aula 108 Vía de evacuación 2, corresponde a la evacuación del ala derecha de la planta. Evacuará dicha ala por las escaleras de evacuación pintadas en color azul, hasta la puerta de la planta baja situada junto al SUM, en el siguiente orden: o Aula 114 o Aula 115 o Aula 113 o Aula 112 o Aula 111

8 VÍA DE EVACUACIÓN PRINCIPAL PLANTA SEGUNDA La evacuación de dicha planta se divide en 3 vías de evacuación Vía de evacuación 1 corresponde a la evacuación del ala izquierda de la planta. Dicha vía se divide en dos: - Los que evacuan por la escalera 1 pintada en color amarillo, evacuarán en orden de cercanía a la misma hasta la puerta de la planta baja situada junto a secretaria, en el siguiente orden: o Aula 201 o Laboratorio biología o Aula 202 o Departamento 202 o Aula 203 o Departamento Los que evacuan por la escalera 2 pintada en color naranja, evacuarán en orden de cercanía a la misma hasta la puerta de la planta baja situada junto a consejería, en el siguiente orden: o Departamento 203 o Departamento 204 o Departamento 205 o Departamento 206 o Departamento 207 o Departamento 208 o Departamento 209 o Departamento 210 o Aula 204 o Aula 205 Vía de evacuación 2, corresponde a la evacuación del ala derecha de la planta. Evacuará dicha ala por las escaleras de evacuación pintadas en color azul, hasta la puerta de la planta baja situada junto al SUM, en el siguiente orden: o Aula 210 o Departamento 211 o Aula 209 o Aula 208 o Aula 207 o Aula 206

9 Evacuarán en primer lugar la planta baja, a continuación la planta primera y por último la planta segunda. Puntos de concentración: Una vez evacuadas todas las plantas se dirigirán a su punto de reunión interno correspondiente, situados en el patio de entrada principal para la evacuación del ala izquierda del edificio y otro situado en la pista polideportiva para la evacuación del ala derecha del edificio Si la emergencia es tan grave que se decide evacuar el centro se dirigirán hacia un punto de reunión externo situado en el Parque..

10 EN CASO DE EMERGENCIAS EXTERNAS En caso de emergencias externas como tempestades, huracanes, lluvia ácida. hay que tener en cuenta que en lugar de evacuar el centro, se debe permanecer en el interior del mismo (CONFINAMIENTO). Para ello los docentes deben guiar a todos los alumnos hacia la planta más alta del edificio (planta segunda), donde los colocarán lo más alejados posible de puertas y ventanas y colocarán un pañuelo, cinta en la ventana para que los medios externos sepan donde están confinados para un rescate rápido. La alarma será distinta a la de evacuación, en este caso se pulsará el timbre de manera intermitente durante 5 segundos con pausas de 5 segundos, a la vez que se grita a viva voz Confinamiento. La persona encargada de llamar al 112 debe informar a los medios externos del lugar exacto del confinamiento. En ningún momento nadie podrá salir del centro hasta que no lleguen los medios de emergencia externos y den las instrucciones oportunas. EDIFICIO PRINCIPAL Todos los ocupantes de dicho edificio se confinarán en la planta segunda del mismo en las siguientes dependencias, marcada con un punto rojo en el plano: -En aulas 204, 205, 206, 207, 208 y 209 EDIFICIO ANEXO Se confinarán en aula de socio sanitaria y en aula de tecnología EDIFICIO GIMNASIO Se confinarán en pista polideportiva Evacuación de alumnos con dificultades de movilidad. Cuando haya que evacuar a alumnos/as con dificultades para moverse de forma autónoma, el Profesor/a que esté en el aula podrá optar por alguna de las siguientes medidas: - Solicitar ayuda al compañero más próximo. - Si se trata de un curso del Tercer Ciclo, los mismos compañeros de clase podrán ayudar al alumno/a con dificultades. - Un compañero/a puede evacuar junto a sus alumnos/as, los de la clase en la que se encuentre el alumno/a con dificultades. De esta forma, el Profesor o Profesora que se encuentre con el alumno/a quedará libre para dedicarse exclusivamente a la evacuación de este alumno/a. Cualquier otra opción que el Profesor/a pueda prever. Cuando la opción elegida requiera la colaboración de otro Profesor/a, éste habrá de estar informado de que, llegado el caso, habrá de colaborar para evacuar al alumno/a con dificultades.

11 INSTRUCCIONES A SEGUIR EN CASOS DE EMERGENCIA Ante una emergencia es muy importante conocer a la perfección los pasos a seguir, para evitar tanto daños humanos como materiales, para lo cual cada usuario del centro debe conocer a la perfección la manera de actuar. ALUMNOS 1. Si algún alumno percibe algún indicio de emergencia lo notificará de inmediato a los cargos directivos, profesores o al personal subalterno. 2. La señal de emergencia en caso de EVACUACIÓN será de 3 toques largos, uno a continuación del otro en breve secuencia continua acompañado de un aviso a viva voz, y en caso de CONFINAMIENTO será de 5 toques. 3. En todo momento estará a las órdenes del profesor 4. Se mantendrá en silencio y en orden, prestándose ayuda si fuese necesario. 5. Cerrar, antes de bajar, las ventanas y las puertas de la clase. 6. En las clases con alumnos con una disminución motriz, dos compañeros los portarán sentados en una silla a modo de camilla(estas funciones serán nombradas a primeros de curso) 7. La salida de la clase será rápida aunque sin correr, atropellarse o empujar. 8. Saldrán sin llevar objetos personales (carteras, cuadernos ) 9. Nunca detenerse en las salidas ni dispersarse, manteniéndose siempre en grupo, incluso en el patio, junto al profesor. 10. NUNCA JAMÁS, detenerse y, aún menos, volverse para recoger objetos personales. 11. Una vez evacuado el edificio se retirarán lo más posible del mismo, hacia un punto de reunión interno, cercano a la puerta de evacuación del centro, donde deberán seguir las instrucciones del profesorado. Si se decide evacuar el centro se dirigirán hacia un punto de reunión externo, donde igualmente recibirán instrucciones de cómo deben actuar. En caso de emergencias externas como tempestades, huracanes, lluvia ácida. hay que tener en cuenta que en lugar de evacuar el centro, se debe permanecer en el interior del mismo (CONFINAMIENTO). IMPORTANTE: la bajada de las escaleras debe realizarse siempre pegado a la pared, en fila y sin empujarse

12 INSTRUCCIONES A SEGUIR EN CASOS DE EMERGENCIA Ante una emergencia es muy importante conocer a la perfección los pasos a seguir, para evitar tanto daños humanos como materiales, para lo cual cada usuario del centro debe conocer a la perfección la manera de actuar. PROFESORES 1. Harán salir ordenadamente a los alumnos de sus aulas siguiendo las siguientes pautas: - Contar a los alumnos - Cerrar puertas y ventanas - Atender las indicaciones del equipo de emergencias ( director, coordinador, jefe de estudios y secretario) - Mantener el orden y el silencio - Acompañarlos en la bajada y durante su permanencia en los puntos de concentración, sino hay otras indicaciones, manteniendo un prudente alejamiento del edificio. 2. Confirmar que el aula queda vacía y marcar con tiza una X por fuera de la puerta de la clase. 3. Recontar los alumnos en los puntos de concentración tanto internos como externos. 4. En los laboratorios o en las aulas de informática, desconectar los aparatos que puedan tener riesgo de aumentar el incidente. 5. El edificio se evacuará comenzando por la planta más baja y las aulas más cercanas a las salidas. Todo ello con celeridad, procurando un silencio y orden que evite situaciones de falsa alarma, atropello o de juerga. 6. La señal de emergencia en caso de EVACUACIÓN será de 3 toques largos, uno a continuación del otro en breve secuencia continua acompañado de un aviso a viva voz, y en caso de CONFINAMIENTO será de 5 toques. 7. Cuando se llegue a los puntos de reunión internos se comunicará las incidencias al jefe de intervención (Coordinador) o bien que el grupo ha llegado sin novedad. 8. Una vez evacuado el edificio se retirarán lo más posible del mismo, hacia un punto de reunión interno, cercano a la puerta de evacuación del centro, donde deberán seguir las instrucciones del Equipo de Emergencia. Si se decide evacuar el centro se dirigirán hacia un punto de reunión externo En caso de emergencias externas como tempestades, huracanes, lluvia ácida. hay que tener en cuenta que en lugar de evacuar el centro, se debe permanecer en el interior del mismo (CONFINAMIENTO)

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