CENTRO DE ESTUDIOS GARCILASO

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José Ramón Farías Piñeiro
hace 8 años
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1 MASTER EN EDUC ACION ESPECIAL PRESENTACIÓN El Máster expone y desarrolla temas teóricos y prácticos sobre la Educación Especial, desde una perspectiva claramente pedagógica. Recoge planteamientos que permitirán establecer líneas de actuación, dentro del nuevo sistema educativo, como respuesta a las necesidades y demandas de una educación para todos en el marco de la atención a la diversidad de los alumnos. Su estudio facilita a diferentes colectivos relacionados con esta disciplina un conjunto de conocimientos en el período de su formación inicial que les permita adquirir los fundamentos necesarios para enfrentarse posteriormente a las distintas situaciones que se presenten durante el desarrollo de su profesión. OBJETIVOS Con la programación de este Máster en Educación Especial, nos proponemos los siguientes objetivos: 1. Ofrecer una formación especializada en el área elegida, dentro del campo de la Educación Especial.

2 2. El desarrollo integral de la persona. El desarrollo en su dimensión especial. 3. 0rientar a las personas en situación de necesidades educativas especiales. 4. Formar parte del equipo educativo en programas especiales. SALIDAS PROFESIONALES Una vez finalizado y superado el Máster, el alumno estará preparado para desarrollar su trabajo en los siguientes ámbitos: 1. Centros y entidades educativos. 2. Instituciones educativas públicas y privadas. DIRIGIDO A Profesionales del ámbito de la Educación Especial, así como a todo especialista que quiera formarse en este amplio área: Especialistas de Pedagogía Terapéutica, Logopedas, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, Profesorado (Primaria, Secundaria, Infantil); Terapeutas Ocupacionales, Educadores y Monitores de Educación Especial y Trabajadores Sociales, principalmente. El programa de Maestría esta diseñado para adultos que trabajan y que ya obtuvieron el título de licenciatura y que cuentan con suficiente

3 experiencia profesional. Puede ser terminado en 24 meses o antes dependiendo de los créditos obtenidos y de la motivación del estudiante. En este programa también se evalúa la experiencia profesional y académica del estudiante para obtener créditos. MODALIDAD DISTANCE LEARNING Este sistema de educación a distancia no debe entenderse como una sustitución del método educativo tradicional, sino como una alternativa de educación superior para aquellos que por razones de trabajo, localidad de residencia o asuntos personales, no hayan podido conseguir dicha formación superior. El sistema de educación a distancia le permite transformar en créditos de estudio todos aquellos conocimientos y experiencia profesional que haya podido conseguir en centros de capacitación, seminarios, cursillos, centro de trabajo, etc. Se trata de una forma de complementar los créditos con este programa académico valorado y preparado de acuerdo a sus necesidades en el campo profesional. Así puede obtener cómodamente y en menor plazo de tiempo posible su acreditación superior en este Máster Experto en Educación Especial. 600 horas / 60 créditos DURACION / CREDITOS

4 PROGRAMA DE ESTUDIO CICLO PRIMERO: EDUCACIÓN ESPECIAL I MEE101 Marco conceptual y evolución de la EE MEE102 El concepto de educación especial MEE103 La EE a través del desarrollo histórico MEE104 Las necesidades educativas especiales MEE105 La evaluación MEE106 Prevención y atención temprana MEE107 Estrategias organizativas de aula MEE108 La red de apoyo ante las necesidades EE MEE109 Acción tutorial y atención a la diversidad MEE110 Evaluación CICLO SEGUNDO: EDUCACIÓN ESPECIAL II MDE201 El proceso de escolarización para los alumnos MDE202 La participación de la familia en la educación MDE203 Delimitación conceptual de la EE MDE204 Evolución de la educación especial MDE205 EE en el marco de la LOGSE y su desarrollo MDE206 Curriculum en la educación especial MDE207 Vehiculación curricular en la EE MDE208 Diversificación curricular MDE209 Limitaciones de las nuevas tecnologías MDE210 Evaluación.

5 CICLO TERCERO: EDUCACION ESPECIAL III MEE301 Temas transversales en la EE MEE302 Organización de la escuela en EE MEE303 Instituciones educativas para la educación MEE304 Organización escolar para la integración MEE305 Agentes personales en la educación especial MEE306 Comunidad educativa como agentes integración MEE307 Agentes funcionales: tiempos y espacios MEE308 Orientación educativa en la EE MEE309 Acción tutorial MEE310 Evaluación CICLO CUARTO: EDUCACION ESPECIAL IV MEE401 Aproximación conceptual a las necesidades EE MEE402 Modelos de atención educativa MEE403 Grecia y los programas de educación especial MEE404 Reto de la integración escolar en Portugal MEE405 Centros de recursos, como alternativa en Noruega MEE406 Redes de contacto en Chipre MEE407 Islandia o la ausencia de legislación específica MEE408 Evolución, tendencias y temas pendientes en Europa MEE409 Proyecto final

6 METODOLOGIA DE ESTUDIO Se seguirá la metodología propia de la enseñanza a distancia. El alumno dispondrá del material didáctico para resolver las pruebas de evaluación, así como la ayuda de un tutor del área correspondiente, con el que seguirá el programa hasta su finalización. Centro de Estudios Garcilaso está orgulloso de sus consejeros académicos y asesores. Su calidad y experiencia a nivel profesional y académico nos permite garantizarle que su programa, será evaluado por un reconocido especialista en la disciplina con amplia experiencia académica. La responsabilidad de los consejeros es la de guiar al estudiante, en los puntos clave del programa académico. MATERIAL DE ESTUDIO El material didáctico que el equipo docente considera necesario para el desarrollo de las materias del Máster se ajustará a lo que está establecido para los estudios de Máster. El material de estudio específicamente para este Máster consta de una bibliografía básica en soporte impreso de 3 unidades didácticas, para el estudio y el desarrollo de las actividades de sus respectivas materias. Manual Educación especial. Autor: Torres González; Antonio Sánchez, Ed. E. Pirámides Manual Didáctica de la Educación especial. Autor: Francisco Salvador Mata. Ed. Aljibe Manual Educación especial en Europa. Autor: Rafael Carbonell Peris. Ed. Tirant Lo Blanch

7 EVALUACION El alumno recibirá junto a cada unidad didáctica, el cuestionario de evaluación correspondiente. Tesina: Para obtener la Titulación de Grado Máster, el alumno debe adjuntar a su expediente académico un proyecto final o tesina con una extensión mínima de 40 folios (A4) a doble espacio (puede enviarse en formato *.doc de Microsoft Word u Open Office o *.pdf de Adobe). La tesina debe estar acorde con algunas de las asignaturas definidas en el programa y de libre elección. TITULACION Al finalizar la programación de estudios el alumno recibirá la Certificación que avala los conocimientos adquiridos a través de los estudios realizados: Máster en Educación Especial. Todas las titulaciones son entregadas debidamente legalizadas, con su Diploma, Certificado de Estudios y Certificado Académico. Titulación Acreditada por la Comisión Internacional de Formación de CUE Consorcio Universitario EuroAmericano. Una vez en posesión del Máster el egresado puede optar al Postgrado de Doctorado a través de CIU Cambridge International University.

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