FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES PROYECTO INTEGRADOR TEC. GESTION EMPRESARIAL CARTILLA GUIA

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1 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES PROYECTO INTEGRADOR TEC. GESTION EMPRESARIAL CARTILLA GUIA FEBRERO-JUNIO 2015

2 ESTA CARTILLA SOLO APLICA PARA ESTUDIANTES DE PROGRAMA TECNOLOGIA EN GESTION EMPRESARIAL INDICE CONSIDERACIONES GENERALES PARAMETROS DE TRABAJO POR SEMESTRE CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES GUIA METODOLOGICA PARA TERCER SEMESTRE GUIA METODOLOGICA PARA CUARTO SEMESTRE GUIA METODOLOGICA PARA QUINTO SEMESTRE FORMATOS NECESARIOS FICHA BIBLIOGRAFICA FORMATO PARA DOCENTES SEGUIMIENTO PROYECTO INT. 1

3 1. CONSIDERACIONES GENERALES JUSTIFICACION DEL PROYECTO INTEGRADOR Siendo la Institución Universitaria Antonio José Camacho, una unidad generadora de conocimiento que reconoce como proceso esencial la investigación, pretende para los semestres tercero, cuarto y quinto que el estudiante comience el camino hacia el proceso investigativo mediante un análisis crítico de la teoría impartida en las dos asignaturas que funcionarán integradas en un contexto real. DINÁMICA DE INTERACCIÓN ENTRE DOCENTES a) Los docentes de las asignaturas integradas deben mantener permanente contacto, que les permita unificar criterios que les permita coordinar la actividad del proyecto y brindarle claridad a los estudiantes. b) Para la orientación del proyecto integrador es necesario destinar 20 ó 30 minutos de algunas de las clases. c) Los estudiantes deben tener conocimiento del Proyecto integrador desde el primer día de clase. d) Para el trabajo final debe hacerse una sola sustentación con los dos (2) docentes, quienes previamente programarán la fecha en la semana 14. FECHAS DE ENTREGA Entrega de trabajo por parte de los estudiantes a cada uno de los docentes de la materia integrada Presentación de informes de los docentes a la Facultad Primera entrega Semana 8 Desde el 23 Marzo al 28 de Marzo Entrega final y sustentación Semana 14 Desde el 11 de Mayo al 16 de Mayo Primer Informe Semana 9 Desde el 6 de Abril al 11 de abril Informe final Semana 15 Desde el 18 de Mayo al 25 de Mayo 2

4 NOTA: Los estudiantes deben hacer entrega del proyecto a través de dos (2) entregas; una vez efectuada cada entrega por parte de los estudiantes, los docentes deben presentar un informe a la Facultad en el formato de seguimiento al PI. CONFORMACIÓN DE GRUPOS La conformación de los grupos de trabajo será de mínimo dos (2) y máximo cuatro (4) estudiantes. No se permitirá trabajos de un sólo estudiante. EVALUACIÓN a) El porcentaje correspondiente al proyecto integrador es del 20% según resolución 046 de b) La nota final del proyecto integrador debe ser lo más objetiva posible, resultado de la ponderación de la primera entrega, la entrega final y la sustentación del mismo. c) La sustentación del proyecto integrador la realizarán en diapositivas con la plantilla de la UNIAJC (en power point), ésta puede obtenerse en la página institucional. SITUACIONES ESPECIALES a) Los estudiantes que vean una sola materia de las dos integradas (materias atrasadas), deben realizar el proyecto en el semestre del que tengan el mayor número de asignaturas. b) Quienes están cursando asignaturas de quinto semestre, incluidas las integradas, y a su vez cursan la asignatura proyecto de grado I, no presentan proyecto integrador. En este caso, el (los) docente(s) titular de las asignaturas integradas, deben evaluarlos en forma individual. c) Los estudiantes que vean las asignaturas integradas en jornadas o grupos diferentes, pero del mismo semestre, deben realizar el proceso del P.I. de manera normal y presentar entregas y trabajo final a cada docente, de tal forma que el estudiante pueda ser evaluado. 3

5 2. PARÁMETROS DE TRABAJO POR SEMESTRES 3 SEMESTRE: TERCERO-TECNOLOGIA EN GESTION EMPRESARIAL ASIGNATURAS INTEGRADAS: ADMINISTRACION II Las organizaciones y la administración: su fundamentación teórica, el proceso que la conforma (planeación, organización, dirección y control) ADMINISTRACION II ECONOMIA ECONOMIA En un entorno amplio, la empresa está inmersa en las relaciones establecidas entre las variables económicas que afecta la vida empresarial, como la inflación, las tasas de interés, la tasa de cambio, entre otras, del tal manera que al abordar el tema económico, el Tecnólogo tendrá mejores criterios de diagnóstico y por tanto de capacidad en su toma de decisiones contables y financieras TEMA DE APLICABILIDAD La economía y la administración, analizan conjuntamente variables económicas como la oferta, la demanda, los precios y los mercados, y su impacto en el desarrollo de las actividades económicas de la empresa de tal manera que permita la toma de decisiones frente a los retos que se presentan en el mercado buscando el posicionamiento y rentabilidad de la organización. Se sugiere tener en cuenta que para los estudiantes de tercer semestre el proyecto integrador es enfocado al aprendizaje en consulta bibliográfica y metodología de investigación para la construcción del documento producto del trabajo integrador. 4

6 Estructura del trabajo (Contenido del documento de entrega) Primera entrega Tema ó título Planteamiento del problema Formulación del problema Sistematización del problema Tres (3) fichas bibliográficas (debe incluir al menos una (1) de libros consultados en Ebsco ó E-libro ó Cengage Learning). Entrega final y Sustentación Segunda Entrega Justificación Objetivo general Objetivos específicos Aproximación teórica Resultados del trabajo Bibliografía 5

7 4 SEMESTRE: CUARTO- TECNOLOGIA EN GESTION EMPRESARIAL. ASIGNATURAS INTEGRADAS: COSTOS Dar al estudiante una formación académica fundamental y básica que le permita comprender las funciones y características, sobre otras fuerzas que contribuyen al logro de los objetivos en la empresa y el buen funcionamiento de las organizaciones, que le permita al estudiante tener una relación objetiva de la evolución de las organizaciones y la aplicación en cualquier sector empresarial COSTOS COMPUTACION Y PAQUETES COMPUTACION Y PAQUETES Proporcionar elementos científicos para el manejo de la información de manera automática, utilizando como herramienta el computador y los programas Word, Excel y Power Point, reflexionando sobre la importancia de estos en el desarrollo educativo, profesional y laboral TEMA DE APLICABILIDAD Es importante que los estudiantes identifiquen una empresa en donde se logre realizar una aproximación teórico-práctica al ejercicio administrativo, partiendo de los conocimientos propios de cada asignatura. En los cuales se puede contar el Procedimiento para la elaboración de nómina teniendo en cuenta los costos administrativos, entre otras características para el desarrollo del documento. 6

8 Estructura del trabajo (Contenido del documento de entrega) Primera entrega Tema ó título Planteamiento del problema Formulación del problema Sistematización del problema Justificación Tres (3) fichas bibliográficas (debe incluir al menos una (1) de libros consultados en Ebsco ó E-libro ó Cengage Learning). Entrega final y Sustentación Segunda Entrega Objetivo general Objetivos específicos Aproximación teórica Marco conceptual Resultados del trabajo Bibliografía 7

9 5 SEMESTRE: QUINTO- TECNOLOGIA EN GESTION EMPRESARIAL. ASIGNATURA: FINANCIERO ADMINISTRACION Y DIIAGNOSTICO PRESUPUESTOS ADMINISTRACION Y DIAGNOSTICO FINANCIERO Identificar los distintos métodos para analizar los estados financieros que le permitan desarrollar destrezas y tener conocimiento de herramientas básicas en el área de las Finanzas para la toma de decisiones que involucren al contador como eje de consulta con argumentos de decisión en el desarrollo de las organizaciones productivas, comerciales y de servicios PRESUPUESTOS Crear la necesidad y conciencia en la elaboración de los presupuestos con el fin de lograr tomar las mejores decisiones en el futuro de un negocio TEMA DE APLICABILIDAD Es necesario que los estudiantes realicen la búsqueda de una empresa con el fin de elaborar un trabajo practico teniendo en cuenta los elementos conceptuales de cada asignatura, en donde paso a paso construyan el presupuesto partiendo de los estados financieros, posteriormente realizaran las aplicabilidad de los principales indicadores y financieros. *Subtemas que pueden hacer parte del documento: Análisis de estados financieros básicos, análisis financiero a la proyección de estados financieros. 8

10 Estructura del trabajo (Contenido del documento de entrega) Primera entrega Tema ó título Planteamiento del problema Formulación del problema Sistematización del problema Justificación Tres (3) fichas bibliográficas (debe incluir al menos una (1) de libros consultados en Ebsco ó E-libro, ó Cengage Learning). Entrega final y Sustentación Segunda Entrega Objetivo general Objetivos específicos Aproximación teórica Marco conceptual Propuesta aplicativa en empresa Resultados del trabajo Bibliografía 9

11 3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD RESPONSABLES SEMANA Socialización del proyecto Docentes asignaturas 3 integrador Introducción al proyecto integrador Docentes asignaturas 4 y conformación de grupos Primera entrega de los Docentes asignaturas y 8 estudiantes estudiantes Primer informe de docentes a la Docentes asignaturas 9 Facultad Visita de seguimiento a grupos Coordinadores y docentes TC 10 (casos especiales) Entrega final y sustentación por Docentes asignaturas y 15 parte de los estudiantes estudiantes Informe final de docentes a la Facultad Docentes asignaturas 16 10

12 4. GUÍA METODOLÓGICA PARA TERCER SEMESTRE INTERPRETACIÓN DEL PROBLEMA (aproximación al planteamiento del problema). Se hace referencia, a una situación que es desconocida, es decir, no hay investigación sin problema por investigar. De igual manera, la investigación siempre se dirige a la solución de ese problema mediante la información que se recoja y su respectivo análisis. 1 Planteamiento del problema, es la descripción de la situación actual que caracteriza al objeto de conocimiento (síntomas y causas). Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico). Presentación de alternativas para superar la situación actual (control al pronóstico). Este punto debe partir con datos que muestren cuales han sido los antecedentes de la situación que actualmente está viviendo la organización. 2 Formulación del problema. Se plantea a través de una pregunta de investigación; el investigador espera responderla y de esta manera resolver el problema planteado. Sistematización del problema: Consiste en subdividir la pregunta de investigación en varias subpreguntas que faciliten el desarrollo de la investigación. OBJETIVOS. Son logros a alcanzar, son la guía para el desarrollo del proyecto. Los requisitos para redactarlos son: a) Su formulación debe comprender resultados concretos, cuando se trate de resolver el problema de investigación. b) Los objetivos deben ser alcanzables. c) En los objetivos el investigador debe referirse a la observación, descripción, explicación de situaciones concretas observables en el problema que se enfrenta. d) Para que Los objetivos señalen la acción que ejecuta el investigador frente a los resultados que la actividad investigativa produce, deben comenzar con un verbo en infinitivo, como: identificar, plantear, encontrar, analizar, comprobar, demostrar, conocer, que son algunos de los muchos que pueden emplearse. Los objetivos específicos están referidos a las metas parciales o resultados que se traza el investigador para conseguir el objetivo general. También se escribe con verbos en infinitivo como: cuantificar, determinar, etc. 1 BRIONES, Guillermo. La investigación social y educativa. Secab. Litoformas. 2ª edición. Bogotá Pág MÉNDEZ, Carlos. Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá Pág

13 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. Es el fundamento teórico de un proyecto basado en los textos de autores que trabajan la temática sobre la cual se investiga, consta de dos partes: Búsqueda de bibliografía: buscar, ordenar, gestionar y asimilar la información disponible. Revisión de la bibliografía: comprender lo leído y extraer las ideas principales para nuestro propósito. La bibliografía utilizada para justificar una investigación debe ser sintética, actual y correctamente descrita. Se deben recoger todas aquellas citas que aporten información relevante acerca del objeto de estudio y supongan una aportación importante. BIBLIOGRAFÍA. La bibliografía referencia inequívocamente los libros, artículos y demás material que se haya consultado durante la realización de un trabajo o proyecto. Bibliografías existen para que el lector pueda encontrar una fuente consultada y verificar por su propia cuenta lo que de la fuente se afirma en el trabajo o proyecto. Las bibliografías son el reflejo de la tradición de honestidad que caracteriza a la academia y al trabajo intelectual. 12

14 5. GUÍA METODOLÓGICA PARA CUARTO SEMESTRE INTERPRETACIÓN DEL PROBLEMA (aproximación al planteamiento del problema). Se hace referencia, a una situación que es desconocida, es decir, no hay investigación sin problema por investigar. De igual manera, la investigación siempre se dirige a la solución de ese problema mediante la información que se recoja y su respectivo análisis. 3 Planteamiento del problema, es la descripción de la situación actual que caracteriza al objeto de conocimiento (síntomas y causas). Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico). Presentación de alternativas para superar la situación actual (control al pronóstico). Este punto debe partir con datos que muestren cuales han sido los antecedentes de la situación que actualmente está viviendo la organización. 4 Formulación del problema. Se plantea a través de una pregunta de investigación; el investigador espera responderla y de esta manera resolver el problema planteado. Sistematización del problema: Consiste en subdividir la pregunta de investigación en varias subpreguntas que faciliten el desarrollo de la investigación. OBJETIVOS. Son logros a alcanzar, son la guía para el desarrollo del proyecto. Los requisitos para redactarlos son: a) Su formulación debe comprender resultados concretos, cuando se trate de resolver el problema de investigación. b) Los objetivos deben ser alcanzables. c) En los objetivos el investigador debe referirse a la observación, descripción, explicación de situaciones concretas observables en el problema que se enfrenta. d) Para que Los objetivos señalen la acción que ejecuta el investigador frente a los resultados que la actividad investigativa produce, deben comenzar con un verbo en infinitivo, como: identificar, plantear, encontrar, analizar, comprobar, demostrar, conocer, que son algunos de los muchos que pueden emplearse. Los objetivos específicos están referidos a las metas parciales o resultados que se traza el investigador para conseguir el objetivo general. También se escribe con verbos en infinitivo como: cuantificar, determinar, etc. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. Es el fundamento teórico de un proyecto basado en los textos de autores que trabajan la temática sobre la cual se investiga, consta de dos partes: 3 BRIONES, Guillermo. La investigación social y educativa. Secab. Litoformas. 2ª edición. Bogotá Pág MÉNDEZ, Carlos. Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá Pág

15 Búsqueda de bibliografía: buscar, ordenar, gestionar y asimilar la información disponible. Revisión de la bibliografía: comprender lo leído y extraer las ideas principales para nuestro propósito. La bibliografía utilizada para justificar una investigación debe ser sintética, actual y correctamente descrita. Se deben recoger todas aquellas citas que aporten información relevante acerca del objeto de estudio y supongan una aportación importante. APROXIMACIÓN TEÓRICA (aproximación al marco teórico). MÉNDEZ, Carlos. (Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá Pág. 202 a 206) plantea que la investigación que se realiza debe tomar en cuenta el conocimiento previamente construido, pues forma parte de una estructura teórica ya existente. En este sentido se puede afirmar que el marco teórico es la descripción de los elementos teóricos planteados por uno o por diferentes autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento. Aquí se realizará una descripción detallada de cada uno de los elementos esenciales de la teoría que contribuye a que la formulación del problema y su solución sean una deducción lógica de ella. ELEMENTOS TEORICOS Temática Con base en teorías de autores del campo de conocimiento Finalidad Objetivos del tema Principios Que orientan el tema Tipos Diferentes sistemas de aplicación del tema Estructuración Teórica del tema MARCO CONCEPTUAL Definición de conceptos técnicos claves utilizados puntualmente en el desarrollo del anteproyecto que tengan relación sobre el tema objeto de investigación. Con el fin de aclarar su significado. RESULTADOS. Presentan en forma lógica los resultados del trabajo, deben ser la respuesta a los objetivos o propósitos planteados. Es decir que deben hacerse con base en los objetivos. 14

16 BIBLIOGRAFÍA. La bibliografía referencia inequívocamente los libros, artículos y demás material que se haya consultado durante la realización de un trabajo o proyecto. Bibliografías existen para que el lector pueda encontrar una fuente consultada y verificar por su propia cuenta lo que de la fuente se afirma en el trabajo o proyecto. Las bibliografías son el reflejo de la tradición de honestidad que caracteriza a la academia y al trabajo intelectual. 15

17 6. GUÍA METODOLÓGICA PARA QUINTO SEMESTRE INTERPRETACIÓN DEL PROBLEMA (aproximación al planteamiento del problema). Se hace referencia, a una situación que es desconocida, es decir, no hay investigación sin problema por investigar. De igual manera, la investigación siempre se dirige a la solución de ese problema mediante la información que se recoja y su respectivo análisis. 5 Planteamiento del problema, es la descripción de la situación actual que caracteriza al objeto de conocimiento (síntomas y causas). Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico). Presentación de alternativas para superar la situación actual (control al pronóstico). Este punto debe partir con datos que muestren cuales han sido los antecedentes de la situación que actualmente está viviendo la organización. 6 Formulación del problema. Se plantea a través de una pregunta de investigación; el investigador espera responderla y de esta manera resolver el problema planteado. Sistematización del problema: Consiste en subdividir la pregunta de investigación en varias subpreguntas que faciliten el desarrollo de la investigación. OBJETIVOS. Son logros a alcanzar, son la guía para el desarrollo del proyecto. Los requisitos para redactarlos son: a) Su formulación debe comprender resultados concretos, cuando se trate de resolver el problema de investigación. b) Los objetivos deben ser alcanzables. c) En los objetivos el investigador debe referirse a la observación, descripción, explicación de situaciones concretas observables en el problema que se enfrenta. d) Para que Los objetivos señalen la acción que ejecuta el investigador frente a los resultados que la actividad investigativa produce, deben comenzar con un verbo en infinitivo, como: identificar, plantear, encontrar, analizar, comprobar, demostrar, conocer, que son algunos de los muchos que pueden emplearse. Los objetivos específicos están referidos a las metas parciales o resultados que se traza el investigador para conseguir el objetivo general. También se escribe con verbos en infinitivo como: cuantificar, determinar, etc. 5 BRIONES, Guillermo. La investigación social y educativa. Secab. Litoformas. 2ª edición. Bogotá Pág MÉNDEZ, Carlos. Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá Pág

18 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. Es el fundamento teórico de un proyecto basado en los textos de autores que trabajan la temática sobre la cual se investiga, consta de dos partes: Búsqueda de bibliografía: buscar, ordenar, gestionar y asimilar la información disponible. Revisión de la bibliografía: comprender lo leído y extraer las ideas principales para nuestro propósito. La bibliografía utilizada para justificar una investigación debe ser sintética, actual y correctamente descrita. Se deben recoger todas aquellas citas que aporten información relevante acerca del objeto de estudio y supongan una aportación importante. APROXIMACIÓN TEÓRICA (aproximación al marco teórico). MÉNDEZ, Carlos. (Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá Pág. 202 a 206) plantea que la investigación que se realiza debe tomar en cuenta el conocimiento previamente construido, pues forma parte de una estructura teórica ya existente. En este sentido se puede afirmar que el marco teórico es la descripción de los elementos teóricos planteados por uno o por diferentes autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento. Aquí se realizará una descripción detallada de cada uno de los elementos esenciales de la teoría que contribuye a que la formulación del problema y su solución sean una deducción lógica de ella. ELEMENTOS TEORICOS Temática Con base en teorías de autores del campo de conocimiento Finalidad Objetivos del tema Principios Que orientan el tema Tipos Diferentes sistemas de aplicación del tema Estructuración Teórica del tema MARCO CONCEPTUAL Definición de conceptos técnicos claves utilizados puntualmente en el desarrollo del anteproyecto que tengan relación sobre el tema objeto de investigación. Con el fin de aclarar su significado. 17

19 PROPUESTA APLICATIVA EN UNA EMPRESA. El estudiante desarrolla en una empresa, un caso específico, aplicativo, corto, sencillo y práctico con base en la temática que esté manejando. RESULTADOS Presentan en forma lógica los resultados del trabajo, deben ser la respuesta a los objetivos o propósitos planteados. Es decir que deben hacerse con base en los objetivos. BIBLIOGRAFÍA. La bibliografía referencia inequívocamente los libros, artículos y demás material que se haya consultado durante la realización de un trabajo o proyecto. Bibliografías existen para que el lector pueda encontrar una fuente consultada y verificar por su propia cuenta lo que de la fuente se afirma en el trabajo o proyecto. Las bibliografías son el reflejo de la tradición de honestidad que caracteriza a la academia y al trabajo intelectual. 18

20 7. FORMATOS NECESARIOS: 7.1 FICHA DE LECTURA O FICHA BIBLIOGRÁFICA FICHA DE LECTURA AUTOR: APELLIDO (s), Nombre (s) TITULO Y SUBTITULO: LUGAR DE EDICION: AÑO: NUM. DE PAGINAS: ÁREA TEMÁTICA: NIVEL ACADEMICO OBTENIDO: INSTITUCION Y DEPENDENCIA QUE OTORGA EL NIVEL ACADEMICO: NOMBRE DEL DIRECTOR: APELLIDO (s), Nombre (s). LOCALIZACION DE LA OBRA: Resumen de los aspectos del texto que aportan al desarrollo de su proyecto de grado. NÙMERO DE LA(S) PÁGINA(S) DE DONDE SE TOMO EL TEXTO. Nota: cuando se trate de consultas a tesis o trabajos de grado, se llenarán los espacios desde área temática en adelante. 19

21 V DOC-CDO-F-9 ASIGNACION Y SEGUIMIENTO A PROYECTO INTEGRADOR PROGRAMA ACADÉMICO NOMBRE COORDINADOR PI GRUPO PERIODO SEMESTRE FECHA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES DOCENTE ASESOR PRINCIPAL CODIGO Ó CC ESTUDIANTES NOMBRE COMPLETO ESTUDIANTES NOMBRE PROYECTO INTEGRADOR Nota: La casilla de FIRMA REPRESENTANTE sólo se llena al final del proceso si el Asesor principal cumplió con las asesorías al grupo asignado. INFORME 1 INFORME 2 SUSTENTACION Firma NOTA Cumplimiento docente en 20% 40% 40% FINAL asesorias Representante Por el (PI) Grupo PI Por el asesor asesor Por el jurado SI NO