Plan del curso Agenda de trabajo 1

Transcripción

1 Objetivo Plan del curso Agenda de trabajo 1 Maestro: Ing. J. Alejandro Echevarría P. 1. Lecturas. 2.Tareas. 3. Prácticas La realización de croquis a mano alzada es un método importante que facilita y agiliza la comunicación de ideas de diseño. Un croquis es la velocidad de pensamiento (Peñaflor). Al término de las prácticas el estudiante será capaz de: 1. Definir el término de croquis técnicos. 2. Comprender la forma en que el dibujo de líneas describe de una manera rápida un objeto. 3. Desarrollar la habilidad de hacer trazos proporcionados y precisos a mano libre. 4. Identificar y utilizar las herramientas para realizar un croquis de una manera rápida y barata. 5. Utilizar papel cuadriculado para crear croquis. 6. Identificar, aprender y aplicar el alfabeto normalizado para crear buenos letreros a mano. 7. Elaborar un reporte o informe con criterios personales. 8. Sintetizar e interpretar los párrafos de las lecturas propuestas y aportar conclusiones del tema. Materiales Los materiales a utilizar son: Un block de cuadrícula chica de 5 mm, tamaño carta. Un lápiz HB. Una goma de borrar. Un sacapuntas. No se debe utilizar ningún instrumento para el dibujo como: escuadras, regla, tarjetas duras, etc. El Archivo digital Croquis a mano (proporcionado por el maestro). Procedimientos 1. LECTURAS. Buscar la información acerca del trabajo a mano alzada en la bibliografía proporcionada. Lectura e interpretación. 2. TAREAS. Apartado 2. a. Elaborar un reporte o informe, con criterios personales (no copia de textos), acerca de la utilidad del trabajo de bocetado en la ingeniería y qué características debe tener para ser considerado parte de la documentación del diseño y en que áreas de la empresa se registra (1 cuartilla). b. Incluir una reflexión y las conclusiones personales acerca del desarrollo de la práctica del siguiente apartado 3. Describir las dificultades que se encontraron, la conveniencia y cual es la aportación de la práctica al estudio de esta asignatura (1 cuartilla). PÁGINA 1 DE 6 DURACIÓN: ENERO - JUNIO- 2017

2 3. PRÁCTICAS. Apartado 3: Prácticas a mano alzada (bosquejado, croquizado, esbozado o bocetado significan lo mismo): hacer las prácticas de las técnicas del archivo CROQUIS A MANO, proporcionado por el maestro. Elaborar 6 hojas copiando cada uno de los Dibujos Muestra de la práctica (un dibujo por hoja): trazo de líneas rectas, trazo de arcos, trazo de círculos, trazo de elipses. Son 6 ejercicios. Usar la hoja en sentido horizontal o vertical, según sea el caso, y el croquis debe ser proporcionado al espacio de la hoja (lo más grande que se pueda). Los dibujos pequeñitos o mal escritos no obtienen calificación. Deben llenarse todos los espacios del cuadro de referencias de la hoja muestra. Todas las letras de los croquis deben ser Mayúsculas y normalizadas (sin adornos) de 3 mm de altura. Alfabeto y números a usar: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W Y Z Se deberán entregar 6 hojas de práctica, 2 de los reportes más la portada (9 en total), engrapadas y sin folder. Utilizar lápiz HB y el block de cuadrícula chica (5 mm). Al terminar las prácticas describir la reflexión y las conclusiones en el reporte del apartado de Tareas anterior 2b. Se anexan las hojas muestra: Portada y de Prácticas con el cuadro de referencias y datos. MATRIZ DE EVALUACIÓN Asignatura: DIBUJO TÉCNICO Bloque: Sistemass de Proyección Tema: Dibujo a mano alzada COMPETENCIAS: Analizo y describo la importancia de desarrollar un croquis a lápiz. Aplico técnicas de dibujo a mano en la solución de un croquis técnico. Tipo de evaluación: Evaluación Cualitativa. Finalidad de la evaluación: Evaluación de acreditación. Criterio Evidencia 1. Inicial 2. Básico 3. Autónomo 4. Satisfactorio Aplico los fundamentos de un croquis a mano, para resolver la descripción gráfica de un mecanismo. Los dibujos están realizados con base en las técnicas de un croquis a mano libre: sin instrumentos de apoyo. Dibujo seguro: Líneas bien definidas (negras). Buena proporción del dibujo en la hoja. Uso de letras normalizadas. No conoce las técnicas ni la aplicación de ellas. El dibujo es incierto y muy descuidado. Hay muchos borrones, líneas inconsistentes, dibujo desproporcionado. Hay muy pocos borrones o marcas en el papel, el dibujo está un poco desproporcionado y los círculos están mejor definidos. Letras mal definidas. La proporción es correcta y el dibujo es mas seguro. Letra incierta. Buena aplicación de una técnica de croquizado. Se nota una buena práctica de las técnicas del croquis. La proporción es correcta y el dibujo manifiesta pericia en la solución del croquis. Correcta interpretación de las letras normalizadas. Trazo muy negro seguro y definido. Buen estudio y aplicación de las técnicas. Ponderación 5% 35% 45% 65% PÁGINA 2 DE 6 DURACIÓN: ENERO - JUNIO- 2017

3 1 INSTITUTO TECNOLÓGICO DE QUERÉTARO CURSO: DIBUJO TÉCNICO PARA INGENIERÍA MATRIZ DE EVALUACIÓN - INFORMES ESCRITOS DE TRABAJO TÉCNICO Asignatura: DIBUJO TÉCNICO Carrera: INGENIERÍA Tema: Proyectos Técnicos COMPETENCIAS: Analizo y describo el desarrollo del DT relacionado con un tema de ingeniería. Redacto un INFORME e integro mis conclusiones personales del proyecto. Tipo de evaluación: Evaluación formativa. Complemento del trabajo práctico. Finalidad de la evaluación: Evaluación de acreditación. Criterio Evidencia 1. Inicial 2. Básico 3. Satisfactorio Recomendaciones 1. Redacción del informe, aportando criterios personales, acerca de la teoría del DT y su utilidad práctica en el desarrollo de trabajos del curso integrando la reflexión y conclusiones Muestro mediante un INFORME TÉCNICO la aplicación de los conceptos de la teoría en las actividades de trabajo, para la solución de los problemas de DT. Integro una reflexión y conclusiones personales. El informe carece de puntos esenciales en la del trabajo. Manifiesta desorden, numerosos errores y párrafos inconsistentes. El informe es sencillo y no muestra la complejidad del trabajo, la del informe es incompleta pero está bien enfocado. Hay algunos errores ortográficos. La reflexión es muy escueta. Define completamente el proceso. El escrito es correcto. La comunicación de las ideas es correcta. La redacción es completa y la reflexión está bien enfocada acerca del trabajo. Estudiar como se redacta un resumen, informe o hasta un ensayo y más cuidado en las reglas ortográficas. NOTA: Entregar una vil copia de textos de páginas web no cuenta. Insuficiente: NA. Ponderación 5% 25% 35% 0% 2 MATRIZ DE EVALUACIÓN - RESÚMENES ESCRITOS DE TEMAS GENERALES Asignatura: DIBUJO TÉCNICO Bloque: Asignación por unidad Tema: Teoría General del DT COMPETENCIAS: Analizo y describo la importancia de resumir un TEMA asignado. Redacto un RESUMEN del tema y comparto mis conclusiones personales. Tipo de evaluación: Evaluación formativa. Ver la RÚBRICA ANALÍTICA (3). Finalidad de la evaluación: Evaluación de acreditación. Complemento del trabajo práctico. Criterio Evidencia 1. Inicial 2. Básico 3. Satisfactorio Recomendaciones 2. Redacción de un resumen, interpretando las ideas principales del autor y emitiendo un juicio personal relacionado, aportando criterios personales, acerca de los temas del curso. Muestro mediante un RESUMEN la aplicación de los conceptos de la tarea en las sesiones de trabajo para la solución de los problemas, aportando una opinión personal de los temas indicados. El resumen carece de puntos esenciales en la del trabajo. Manifiesta desorden, numerosos errores y párrafos inconsistentes. El resumen es sencillo y no muestran la complejidad del trabajo, la del resumen es incompleto pero está bien enfocado. Hay algunos errores ortográficos. La reflexión es muy escueta. Define completamente el proceso. El escrito es correcto. La comunicación de las ideas es correcta. La redacción es completa y la reflexión está bien enfocada acerca del trabajo. Presentó ilustraciones adecuadas. Estudiar como se redacta un resumen, informe o hasta un ensayo y más cuidado en las reglas ortográficas. NOTA: Entregar una vil copia de textos de páginas web no cuenta. Se califica como insuficiente: NA Ponderación 5% 25% 35% 0% PÁGINA 3 DE 6 DURACIÓN: ENERO - JUNIO- 2017

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5 Hoja Muestra 1 PÁGINA 5 DE 6 DURACIÓN: ENERO - JUNIO- 2017

6 Portada para los trabajos del curso INSTITUTO TECNOLÓGICO DE QUERÉTARO Nombre del estudiante: Nombre del trabajo: Asignatura: Fecha de entrega: Carrera: Grupo: Semestre: Nombre del maestro: PÁGINA 6 DE 6 DURACIÓN: ENERO - JUNIO- 2017