TEMA 8 CLAVES DELPROCESO SOCIALIZADOR DEL NIÑO DURANTE LA SEGUNDA INFANCIA

Transcripción

1 TEMA 8 CLAVES DELPROCESO SOCIALIZADOR DEL NIÑO DURANTE LA El desarrollo de la personalidad Conocimiento e integración social Normas y valores

2 INDICE 1. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD 1.1. Descripciones clásicas 1.2. El conocimiento de sí mismo (autoconcepto) 1.3. La autoestima. Evolución 1.4. La autoestima y otros valores psicológicos 2. EL CONOCIMIENTO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL 2.1. La comprensión de los demás 2.2. La comprensión de los valores sociales 2.3. La comprensión de los sistemas sociales 3. DESARROLLO DE NORMAS Y VALORES 3.1. Desarrollo y contenidos morales 3.2. Razonamiento moral y conducta moral 3.3. Contexto y desarrollo de valores

3 1. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD 1.1. Descripciones clásicas El psicoanálisis Periodo de latencia Conflictividad edípica Represión de deseos Fortalecimiento del súper - yo

4 1. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD 1.1. Descripciones clásicas Teoría social de Erikson Definida por dos polos Competencia y productividad Incompetencia e inferioridad

5 1. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD 1.2. El conocimiento de sí mismo. (Autoconcepto) Características evolutivas a. De simple y global a diferenciado y articulado b. De arbitrario y cambiante a coherente y estable c. De concreto a abstracto

6 1. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD 1.2. El conocimiento de sí mismo. (Autoconcepto) Características evolutivas d. De lo absoluto a lo relativo e. De lo yo público o externo a lo yo privado e interno

7 1. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD 1.2. El conocimiento de sí mismo. (Autoconcepto) Tramos evolutivos: a. De 6 a 8 años 1. Estructura y organización - Primeras conexiones - Oposiciones 1. Contenidos - Comparación - Aspectos internos y psicológicos 1. Valoración

8 1. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD 1.2. El conocimiento de sí mismo. (Autoconcepto) Tramos evolutivos: b. De 9 a 11 años 1. Estructura y organización - Generalizaciones - Integración conceptos 1. Contenidos - Rasgos - Comparación con otros - Pr. Rasgos internos 1. Valoración

9 1. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD 1.3. La autoestima. Evolución Características: Valoración de las propias capacidades Multidimensional Cambiante A. Física A. Académica A. Social

10 1. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD 1.3. La autoestima. Evolución Situaciones de transición a. Los cambios cognitivos b. La importancia de los demás Comparación social La puntuación normativa Base Barométrica

11 1. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD 1.3. La autoestima. Evolución Determinantes de la autoestima Las prácticas educativas familiares La participación en nuevos escenarios sociales Competencia cognitiva Habilidades personales y de dominios

12 1. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD 1.3. La autoestima. Evolución Autoestima global Sujeto 1 Sujeto 2 BAJA Muc. ALTA Esc. MEDIA Muc. BAJA BAJA Esc ALTA Muc. MEDIA Int. ALTA

13 1. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD 1.4. Autoestima y otros valores psicológicos 1. Autoestima y lugar de control Control que la persona se atribuye sobre sus actos Interno Externo

14 1. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD 1.4. Autoestima y otros valores psicológicos 2. Autoestima y estilos atribucionales Atribuciones ante los éxitos y los fracasos Con percepción de control y competencia Sin control sobre aprendizaje

15 2. EL CONOCIMIENTO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL 2.1. La comprensión de los demás a. Adopción de perspectivas Otros puntos de vista b. La representación de los procesos mentales de otras personas - Conciencia de otros pensamientos - Razonamiento complejo

16 2. EL CONOCIMIENTO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL 2.1. La comprensión de los demás c. Comprensión de las emociones de otros Capacidad de inferencia Desarrollo de nociones sociales Etc. d. Empatía Darse cuenta de la experimentación de emociones por otros

17 2. EL CONOCIMIENTO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL 2.2. Comprensión de las relaciones interpersonales Nociones de amistad 5 8 años: Ayuda y apoyo unidireccional + de 8 años Reciprocidad Compatibilidad psicológica De bienes a sentimientos

18 2. EL CONOCIMIENTO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL 2.2. Comprensión de las relaciones interpersonales Comprensión de las relaciones de autoridad 6 9 años Poder físico 9 11 años Cualidades personales

19 2. EL CONOCIMIENTO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL 2.2. Comprensión de las relaciones interpersonales La solución de los conflictos Estilos: Competente Poco competente

20 2. EL CONOCIMIENTO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL 2.3. Comprensión de los sistemas sociales Nociones económicas El concepto del valor comercial Noción de estratificación social Por azar Por proceso

21 3. DESARROLLO DE NORMAS Y VALORES 3.1. Desarrollo de contenidos morales Descripciones clásicas Piaget: De moral heterónoma a autónoma Kohlberg De la moral preconvencional a la convencional

22 3. DESARROLLO DE NORMAS Y VALORES 3.1. Desarrollo de contenidos morales Distr. entre moralidad y convencionalismo Universalidad del desarrollo moral?

23 3. DESARROLLO DE NORMAS Y VALORES 3.1. Desarrollo de contenidos morales 1. El día después dela muerte de su padre, el hijo mayor se corta el pelo y como pollo 2. Uno de tus familiares como ternera de vez en cuando 3. Una mujer viuda de tu comunidad come pescado de vez en cuando 4. Seis meses después de la muerte de su marido, una mujer se pone joyas y viste ropa de colores. 5. Una mujer cocina para su familia y duerme en la misma cama de su marido mientras tiene la menstruación No prestar ayuda a las víctimas de un accidente 19. No robar 26. Repartir desigualmente la herencia entre hijos 33. Golpear a la esposa desobediente

24 3. DESARROLLO DE NORMAS Y VALORES 3.1. Desarrollo de contenidos morales La justicia distributiva Principios de estricto igualitarismo Equidad Benevolencia Razonamiento

25 3. DESARROLLO DE NORMAS Y VALORES 3.1. Desarrollo de contenidos morales El razonamiento moral prosocial Mayor sensibilidad y actuación prosocial Aprobación de los demás Adopción de otras perspectivas Principios y valores morales propios

26 3. DESARROLLO DE NORMAS Y VALORES 3.1. Desarrollo de contenidos morales El razonamiento moral prosocial Factores influyentes: Los contextuales Las características personales

27 3. DESARROLLO DE NORMAS Y VALORES 3.1. Desarrollo de contenidos morales El razonamiento moral medioambiental Cuándo surge la idea medioambiental? Los aprendizajes de la escuela primaria El razonamiento antropocéntrico

28 3. DESARROLLO DE NORMAS Y VALORES 3.2. Razonamiento moral y conducta moral Están relacionados razonamiento y comportamiento moral? Valores morales probabilidad actuación Razonamiento motivación Autoconcepto Actuación moral

29 3. DESARROLLO DE NORMAS Y VALORES 3.3. Contexto y desarrollo de valores Macrosistémico (la cultura) Principios universales Relativa al contexto cultural Cierta universalidad Influencia de la enseñanza directa Aprendizaje indirecto Medios de comunicación

30 3. DESARROLLO DE NORMAS Y VALORES 3.3. Contexto y desarrollo de valores Microsistémico (familia y escuela) Contextos familiares Bases del desarrollo moral Comportamiento morales Comportamientos explícitos Modelos Calidez Coherencia Capacidad del niño Nivel de participación Características personales

31 3. DESARROLLO DE NORMAS Y VALORES 3.3. Contexto y desarrollo de valores Microsistémico (familia y escuela) Contextos escolares Lugar de formación y desarrollo Promover grupos de discusión Aprendizaje cooperativo Comunidades morales