Encuesta de Bienvenida. Mariana González Burgstaller Marcela Schenck DIEE CODICEN

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María Jesús Barbero Palma
hace 6 años
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1 Encuesta de Bienvenida Mariana González Burgstaller Marcela Schenck DIEE CODICEN 20 de junio de 2016

2 Población objetivo de la encuesta 1 a 3 de Ciclo Básico. Se aplicó en el marco de las actividades de Inicio a la Vida Liceal planificadas por el CES. Fue respondida por estudiantes (Mayo 2016) lo que corresponde a un 34% del universo.

3 Objetivos Micro: que los y las docentes del centro tengan una visión individualizada de cómo son las/los estudiantes de su grupo, al principio del año lectivo y con resultados en tiempo real. Medio y macro: se buscó obtener una visión de las características generales del perfil de las/los estudiantes a nivel agregado (por centro, por inspección y a nivel país).

4 Dimensiones relevadas Módulo I: Información sociodemográfica Módulo para quienes trabajan Módulo II: Motivaciones e intereses Módulo III: Sociograma Módulo IV: Motivaciones hacia el estudio

5 Cobertura 3er año Cobertura por grado* 24% 2do año 37% 1er año 39% Cobertura por departamento 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% * Datos en base a matrícula 2015

Distancia y transporte al liceo Distancia del hogar al liceo Menos de 5 cuadras 21 De 6 a 10 cuadras 29 De 11 a 20 cuadras 25 De 2 a 5 kilómetros 12 Medio de

6 Distancia y transporte al liceo Distancia del hogar al liceo Menos de 5 cuadras 21 De 6 a 10 cuadras 29 De 11 a 20 cuadras 25 De 2 a 5 kilómetros 12 Medio de transporte para ir al liceo De 6 a 10 kilómetros 5 59% Más de 10 kilómetros 7 50% 32% 8% 17% 11% 21% 0% 1% 1% Caminando Auto/moto Bicicleta Ómnibus Otros Montevideo Interior

7 Cuáles son sus intereses? Actividades que realizan con mucha o bastante frecuencia: Escuchar radio 12 Ir al cine o al teatro 20 Leer libros o revistas Realización de cuidados familiares Mirar TV 42 Actividades al aire libre Jugar Mirar películas, series, videos Participar en las redes sociales Escuchar música 88

8 Cuáles son sus intereses? 46 Preferencias musicales Preferencias de lectura No leo habitualmente 38,2% 22,9% Mujer Varón

9 Cuáles son sus Preferencia por expresiones artísticas intereses? Preferencias sobre salidas didácticas Emprendimientos agroindustriales 7 Cine Fotografía Conciertos Danza Pintura Teatro No me interesan Teatro 16 Monumentos / Lugares de interés turístico Museos y exposiciones Danza o conciertos musicales 30 Cine 59

10 Qué tan motivados están hacia el estudio? 83,1% 69,6% 29,6% 16,6% 0,4% 0,9% 78,2% 75,8% 75,3% Mujer Baja motivación hacia el estudio Motivación media hacia el estudio Alta motivación hacia el estudio Varón 21,2% 23,6% 24,1% 0,5% 0,7% 0,6% Baja motivación hacia el estudio Motivación media hacia el estudio Alta motivación hacia el estudio 1º Media 2º Media 3º Media

11 Qué nivel de pertenencia tienen con el liceo? Según la región en la que viven: Alta pertenencia al liceo 64% 71% Pertenencia media al liceo Baja pertenencia al liceo 2% 2% 27% 34% Según el grado: 78% 0% 20% 40% 60% 80% Interior Montevideo 65% 57% 32% 40% 21% 1% 2% 3% Baja pertenencia al liceo Pertenencia media al liceo Alta pertenencia al liceo 1º Media 2º Media 3º Media

12 Qué características valoran de los docentes? Es muy importante que un docente: Se preocupe por ti 56 Sea divertido/a en sus explicaciones 57 Se preocupe porque aprendas 78 Claro/a en su explicación 82

13 Sobre el estudio Formas de estudiar, según grado 79,2% 83,6% 82,3% 18,5% 14,1% 12,1% 1,4% 1,5% 1,5% 0,9% 2,1% 2,8% Estudio solo/a Me junto con otro compañero/a o tengo un grupo de estudio Estudio con profesor de apoyo o particular 1er año 2do año 3er año No estudio

14 Sobre el estudio Modalidades de estudio Trato de memorizar Hago un resumen / mapa conceptual de lo más importante Leo en voz alta Subrayo el texto No estudio

15 Sobre el estudio Frente a dudas en los deberes pregunto a: no tengo a quien preguntarle 3 a un profesor particular 8 a otro familiar 18 a mi padre (o quien cumple esa función) 33 pregunto a un amigo/a 35 un hermano/a mayor 36 a mi madre (o quien cumple esa función) 53

16 Expectativas de continuar con los estudios Nivel esperado de estudios 54,6 29,8 15,6 Llegar a la universidad, hacer profesorado u otros estudios terciarios Terminar 6to de liceo o bachillerato tecnológico (UTU) Terminar 3ro de liceo

17 Qué quieres hacer cuando seas grande?

18 Quisiera ser una gran futbolista y diseñadora de ropa No lo se, todavía tengo un par de años para pensarlo. Por ahora me gustaría ser maestra, pero no sé si en un futuro cambiaré de parecer Algo relacionado con números o letras, por ahora estoy pensando en Arquitectura o Ingeniería Me gustaría ser biólogo marino, un bailarín o psicólogo Trabajar para tener un buen dinero y poder ayudar a gente que lo necesite Me gustaría ser doctora de las fuerzas armadas, pero ser actriz es un sueño que cumpliré Quiero ser primero abogado, después ingeniero o poeta escritor Me gustaría dedicarme a la política y llegar a ser Presidenta Tener mi propio taller de mecánica de autos

19 Te gustó completar la Encuesta de Bienvenida?

20 Sí, porque te preguntan muchas cosas lindas Me parece bueno que se interesen por nuestros gustos Sí, porque se interesan por uno Me gusta porque es divertida Simplemente me parece bien que quieran conocernos Sí, porque me ayudó a expresarme Me gustó compartir mis cosas Sí, para que los profesores me ayuden en base a lo que quiero y me gusta Me sentí a gusto con las preguntas Creo que es una forma de abirme con toda sinceridad y sin vergüenza Me gustó porque me gusta que los adscriptos, profesores, etc.. Sepan sobre mí Las preguntas son muy importantes y lindas Sí, porque me pareció interesante que sepan lo que me gusta del liceo

21 Muchas gracias!

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