Ciclo tecnología. Ciclo técnico

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1 Formato básico para la elaboración de Syllabus ESCUELA TECNOLÓGICA INSTITUTO TÉCNICO CENTRAL - ETITC Vicerrectoría Académica Facultad: Ingeniería mecatrónica Identificación del Espacio Académico Nombre de la Asignatura: Máquinas Eléctricas Código: 6085 Período Académico: II Año: 2016 Número de Créditos: Pertinencia para el Programa Ciclo técnico El egresado del Programa técnico profesional en Electrónica Industrial de la ETITC es competente en el manejo de procedimientos y operaciones para materializar y realizar objetos (artefactos, sistemas y procesos), o actividades relacionadas alrededor de éstos (representación, montaje, mantenimiento, medición, verificación, logística, etc.). Se apoya en el uso de manuales de operación e instrucción y concreta su desempeño con la realización o materialización de la operación o actividad. Sus competencias están fundamentadas en el hacer a partir de las destrezas y habilidades, aplicando su formación integral en ciencias básicas de ingeniería, en humanidades y tecnologías de apoyo (manipulación de instrumentos). Las máquinas eléctricas son dispositivos que convierten energía mecánica (Generador) en energía eléctrica (Motor) o viceversa, también son dispositivos que convierten energía eléctrica de un nivel de tensión o corriente alterna a energía eléctrica con otro nivel de tensión o corriente (Transformador). Intencionalidad Formativa PETITC Ciclo profesional Formar profesionales en Ingeniería altamente competentes, capaces de liderar procesos creativos de transformación y desarrollo tecnológico e industrial, a partir de una sólida formación ética, humana, técnica y científica, del desarrollo de capacidades para el trabajo autónomo y cooperativo, y de la formación de actitudes responsables y comprometidas con la construcción de la paz en la sociedad colombiana. Ciclo tecnología Formar Tecnólogos, altamente competentes, capaces de liderar procesos de supervisión, dirección y gestión de proyectos tecnológicos para la industrial, a partir de una sólida formación ética, humana, técnica y científica, del desarrollo de capacidades para el trabajo autónomo y cooperativo, y de la formación de actitudes responsables y comprometidas con la construcción de la paz en la sociedad colombiana. Ciclo técnico Formar Técnicos Profesionales altamente competentes, capaces de desarrollar procesos relacionados con operación, mantenimiento y montajes de equipos a

2 nivel industrial, a partir de una sólida formación ética, humana, técnica y científica, del desarrollo de capacidades para el trabajo autónomo y cooperativo, y de la formación de actitudes responsables y comprometidas con la construcción de la paz en la sociedad colombiana Seleccionar el ciclo según la asignatura. Competencias a desarrollar Competencias Básicas Entiende, expresa y argumenta en forma oral, gráfica y escrita los conceptos, términos y símbolos de la asignatura aplicando de manera adecuada las herramientas que brindan las TIC s. Competencias Generales: Saber Hacer Habilidades cognitivas, Metodológicas, tecnológicas (Aprendizaje y trabajo) Saber Ser: Expresar emocionales, Ética, Social Saber Saber: Gestionar procesos: uso de conocimiento, aprendizaje autónomo, calidad Competencias Específicas: -Técnico: Identifica, ejecuta y soluciona problemas específicos en el área de mantenimiento, instalación y montajes. -Tecnólogo: Implementa, coordina y gestiona soluciones tecnológicas a nivel industrial y social. -Profesional Dirige, administra y diseña soluciones con criterio innovador e investigativo que contribuyan al desarrollo industrial, económico y social del país. Temas y Subtemas Semana Tema 1 PRESENTACIÓN DEL CURSO Presentación del Syllabus Concertación de las reglas académicas. Principios Generales de las maquinas eléctricas Introducción Redes Monofásicas y trifásicas Flujo de potencia Leyes fundamentales Ley de Faraday

3 2 Fuerza Producida sobre un conductor Voltaje inducido en un conductor en movimiento Circuitos Magnéticos Flujo de fuga Circuito magnético serie Circuito magnético paralelo 3 Transformadores Transformador ideal Diagrama del circuito Relación tensión corriente y Potencia - impedancia Transformador real Transformador con núcleo sin perdidas Propiedades del núcleo ferromagnético Determinación de parámetros 4 Taller 1 Prueba de corto circuito Prueba de circuito abierto El Auto transformador Transformador trifásico Esquemas de conexión Análisis de desempeño 5 Máquinas de corriente continua (c.c.) Fundamentos de las máquinas de c.c. La máquina lineal Conmutación de una máquina de c.c. Voltaje generado y par producido Flujo de potencia y perdidas 6 EXAMEN PARCIAL PRIMER CORTE Generador de c.c. Circuito equivalente Generador con excitación independiente Generador con excitación en derivación Generador con excitación serie Generador con excitación compuesta 7 TALLER 2 Motor de c.c. Circuito equivalente Motor con excitación independiente Motor con excitación en derivación Motor con excitación serie Motor con excitación compuesta 8 TALLER 3 Máquinas de corriente alterna Tensión generada y circuito equivalente Generadores Sincrónicos Diagrama fasorial de generador Par y potencia del generador 9 TALLER 4 Generador sincrónico aislado Generador sincrónico interconectado Motores Sincrónicos 10 TALLER 5

4 Motores de inducción Circuito equivalente Determinación de parámetros Características Par Velocidad 11 TALLER 6 Motor monofásico Motor Universal Circuito equivalente Motor monofásico 12 Taller 7 Sistemas electromecánicos para accionamiento de Motores Arranque de motores de Inducción Inversor de marcha de motores 13 Taller 8 Sistemas de protección de motores Sistemas de frenado de motores 14 Taller 9 Ejemplos prácticos de accionamiento de motores utilizando lógica cableada. 15 Taller 10 Control de velocidad Variación de velocidad por Tensión Estatórica 16 Taller 11 Variación de velocidad por Tensión Rotórica Variación de velocidad por Frecuencia. 17 Motores especiales El motor paso a paso 18 Motor BRUSHLESS DC (BLDC) Para horas presenciales Presentación de temas: Clase magistral, exposición de problemas y análisis en forma de conversatorio, laboratorio. Talleres: solución de dudas, evaluación de aprendizajes, aplicación de herramientas en problemas específicos de la asignatura. Discusión de consultas y tareas. Orientación de estrategias de evaluación: solución de dudas problemas, proyectos, laboratorios, trabajo virtual. Didáctica para el aprendizaje Para trabajo independiente El estudiante como trabajo fuera de clase, deberá desarrollar los siguientes recursos: Desarrollar talleres, tareas. Realizar consultas y lecturas de aplicaciones de cada tema. Desarrollo de actividades, consultas y ejercicios de la bibliografía propuesta. Desarrollo de actividades en el aula virtual Estrategias de evaluación (señale fechas) Como herramientas de evaluación se utilizaran: Examen, talleres, quices, tareas, laboratorios, trabajo virtual y proyectos (El docente le indicara en la primera clase cuales utiliza). El examen es obligatorio e individual y tiene un porcentaje en la nota de cada corte. Los ejercicios para trabajo independiente los debe desarrollar (de forma

5 individual o en grupo) y podrán ser evaluados. Se recomienda que los hagan en el portafolio. La asistencia a clases es de carácter obligatorio (ver capítulo III del reglamento estudiantil). El parcial supletorio se presenta a los ocho días con la presentación del recibo de pago. Evaluación parcial primer Porcentaje corte 30% Examen Talleres: X Quices Otros: Evaluación parcial 30% segundo corte Examen Talleres: X Quices Otro: Evaluación parcial tercer 40% corte Examen 10 % Talleres: X Quices Otro: Trabajo Final Fecha Fuentes de Información Bibliografía Libros Básicos: CHAPMAN STEPHEN J. Maquinas Eléctricas BHAG S GURU, HUSEGYIN R. HIZIROGLU Máquinas Eléctricas y Transformadores Libros Complementarios: KOSOW IRVING. Maquinas Eléctricas y Transformadores RICHARDSON DONALD. Maquinas Eléctricas y Transformadores CATIE JIMMIE J. Maquinas Eléctricas, Análisis y Diseño Aplicando Matlab D.J.FINK. H.WAYNE BEATY, Manual de Ingeniería Eléctrica Revistas:

6 Revistas electrónicas: Cibergrafía Bases de datos: Páginas Web: