Syllabus INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DIGITAL 3º curso GRADO EN COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS GRCOM

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1 Syllabus INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DIGITAL 3º curso GRADO EN COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS GRCOM Curso 2013 /2014 Profesor/es Periodo de impartición: Alfredo Ferraro Esparza 2 do cuatrimestre Curso 3º Tipo: Idioma en el que se imparte: OB Obligatoria Castellano Nº de Créditos: 6 Horas semanales: 4 Departamento de Comunicación Ultima actualización: julio de 2013

2 ÍNDICE 1. DATOS DEL PROFESORADO DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA METODOLOGÍA COMPETENCIAS NORMAS DE EVALUACIÓN... 5 A. PRUEBAS ESCRITAS VOLUNTARIAS: E B. TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO:E C. EXAMEN FINAL ORDINARIA: E D. EXAMEN FINAL EXTRAORDINARIA: D PROGRAMA DE LA ASIGNATURA... 9 A. PROGRAMA ANALÍTICO... 9 B. PROGRAMA DESARROLLADO RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS; TEMARIO Y FORMA DE EVALUACIÓN FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA A. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA C. BIBLIOWEB

3 1. Datos del profesorado Nombre del profesor: Alfredo Ferraro Esparza Correo electrónico: 2. Descripción de la Asignatura La asignatura dota al estudiante de los instrumentos teóricos para analizar y entender el cambio que ha experimentado la comunicación y que ha revolucionado al sector. Conocer los nuevos soportes, las nuevas formas de comunicación y la manera que una empresa puede optimizar su plan de comunicación en el entorno del Social Media. Se profundizará también en cómo generar información relevante con capacidad de generar viralidad en lo que se ha venido a llamar el marketing de contenidos. 3. Objetivos de la Asignatura Analizar los cambios sociales que nos han llevado a la Revolución del Sector de la Comunicación Conocer el consumidor del siglo XXI y la nueva manera de consumir medios de comunicación por parte de la audiencia. Conocer los nuevos soportes de comunicación ON LINE y estudiar su optimización en un Plan de Marketing y Comunicación. Conocer de qué manera podemos generar contenidos y noticiables válidos para la empresa. Marketing de Contenidos. Gestión de Contenidos. Dotar al alumno de los conocimientos necesarios sobre el funcionamiento y situación actual de las herramientas de comunicación digital. 2

4 Conocer cómo podemos optimizar las nuevas herramientas de comunicación desde un Departamento de Comunicación y Marketing. Generar casos prácticos que refuercen la teoría. Crear un Plan de Comunicación basado en soportes de comunicación digital y en el marketing de contenidos. 4. Metodología DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS DE TRABAJO Actividad Presencial Actividad no Presencial 60 horas 90 horas La metodología a aplicar en la asignatura de Información y Comunicación Digital será la siguiente: - exposición por parte del profesor de los contenidos del programa; - trabajo personal del alumno, consistente en el análisis crítico y comprensión del contenido de las clases mediante el trabajo continuo y utilización de la bibliografía recomendada así como la aplicación de los conceptos teóricos estudiados para analizar situaciones reales propuestas en lecturas. - Elaboración de un Plan de Comunicación en Grupo de 3 ó 4 alumnos. Para facilitar el trabajo del alumno, este dispondrá de una documentación facilitada por el profesor, y además, en los casos en que sea necesario, el profesor suministrará, con la suficiente antelación en el servicio de biblioteca u on-line, unos materiales de ayuda para la preparación y seguimiento de las explicaciones de clase. En la parte de contenido práctico a la reseñada exposición por parte del profesor en este caso, de la resolución general de casos prácticos, que habrá que añadir el trabajo personal del alumno, consistente en la resolución de cuestiones teóricas y prácticas propuestas por el profesor. Para facilitar el trabajo del alumno y la comprensión de los contenidos, no sólo dispondrá de una serie de manuales de texto básicos, sino que además, el profesor 3

5 suministrará, con la suficiente antelación por medio de eriete, una serie de cuestiones teóricas y prácticas que deberán ser resueltas por el alumno, y lecturas y/o artículos de prensa para ser comentados por los alumnos. 5. Competencias Competencias Generales C.G: CG1. Capacidad de identificación, interpretación, formulación y resolución de problemas básicos de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas CG6. Capacidad para el desarrollo de nuevas líneas, procesos, proyectos y productos. CG2. Capacidad para la utilización de las herramientas e instrumentos necesarios para observar adecuadamente los sistemas objeto de estudio CG14. Disposición de metodologías y destrezas de autoaprendizaje eficiente para la adaptación y actualización de nuevos conocimientos y avances científicos, así como de la evolución de las necesidades, para adoptar una aptitud de innovación y creatividad en el ejercicio de la profesión. Competencias Específicas C.G: CE23. Capacidad y habilidad para ejercer las funciones que desarrolla el departamento de medios de una agencia de comunicación CE15. Conocimiento, análisis y desarrollo de técnicas de comunicación CE4. Conocimiento de la estructura y características de los medios publicitarios 4

6 6. Normas de Evaluación El sistema de evaluación de las titulaciones es la evaluación continua, en la cual la asistencia a clase es obligatoria y para tener derecho a la misma, implica un porcentaje mínimo de asistencia a clase del 70%. Según figura en la Guía Académica del curso, se aplicará automáticamente la puntuación que cada alumno tenga en función del número de faltas de asistencia. El baremo oscilará entre +1 y -1. Total Puntuación Máxima por Asistencia y participación: 1 punto ACTIVIDAD EVALUADORA PONDERACIÓN DE EVALUACIÓN CONTINUA Ponderación Naturaleza Observación E.1 Pruebas Escritas Voluntarias: 3 pruebas 1ª Prueba: 33,3% 2ª Prueba: 33,3% 3ª Prueba: 33,3% (con puntuación por encima de 5 en cada una) Pruebas Individuales : Puntuación máxima 1 Punto TOTAL: 10% E.2 Trabajo Obligatorio TOTAL: 30% Grupal Puntuación máxima 3 Puntos Aplica a E3. EXAMEN FINAL ORDINARIA 60% Prueba a la que pueden acceder los alumnos con un 5 en evaluación continua. convocatoria Ordinaria Puntuación Máxima 6 Puntos EVALUACIÓN FINAL 5

7 El alumno que saque más de un 5 en la media de evaluación continua (40% nota), podrá presentarse al examen final ordinario. En la convocatoria ordinaria la valoración del examen será de un 60% sobre la nota final. A esta nota se le sumará el 40% que se aplica a la nota total correspondiente al resto de evaluación continua (Trabajo obligatorio y Pruebas escritas). En la convocatoria extraordinaria, no hay evaluación continua y el peso del examen es del 100% de la nota final. Los alumnos que por tener una asistencia menor al 70% no tienen derecho a evaluación continua. Por tanto pierden el 40% de la evaluación continua y únicamente les evalúa 60% del examen final en la convocatoria ordinaria. Todos aquellos alumnos repetidores en la asignatura y que estén exentos de la asistencia obligatoria a clase, su evaluación será mediante el Examen Final cuya ponderación en su caso implicará el 100% de la nota final. a. Pruebas Escritas Voluntarias: E.1 Las 3 pruebas que se desarrollarán al final del periodo lectivo de la asignatura tendrán el siguiente formato:. Constarán de 5 preguntas a desarrollar durante 2 horas. Se procurará que cada una de las pruebas ocupe cada uno de los temas del temario. Cada prueba se valorará sobre 10 puntos y el alumno deberá demostrar en estas pruebas que domina la asignatura en cada parte a examinar. La revisión de estas pruebas de evaluación se realizará en clase mediante la corrección de las mismas, no existiendo revisión individual. b. Trabajos de carácter obligatorio:e.2 6

8 El alumno, de forma grupal, realizará durante el curso un trabajo obligatorio consistente en la resolución de un briefing de campaña basado en los clientes de los Premios Non Spot, para el desarrollo completo de una Campaña de Plan de Comunicación Digital. Las características del trabajo serán las siguientes: Trabajo a realizar en equipo. Grupos de tres o cuatro personas. Parte Desarrollo:.docx 50 págs. Extensión recomendada del trabajo: 20 transparencias (.pptx) (.prezi) Evaluación: Exposición de 20 minutos en clase. Role Play Agencia. El trabajo se planteará a los alumnos aproximadamente en la tercera o cuarta semana del cuatrimestre. c. Examen Final Ordinaria: E. 3 La evaluación continua aplicará únicamente a convocatoria oficial ordinaria, por lo que su ponderación sobre la nota final del alumno será en ambos casos del 60%. Estructura del examen final: Constará de 5 preguntas a desarrollar durante 2 horas. La prueba se valorará sobre 10 puntos y el alumno deberá demostrar que domina la asignatura y tiene los conocimientos básicos necesarios sobre la misma. IMPORTANTE: Estos criterios de evaluación son válidos para la primera convocatoria del curso Para sucesivas convocatorias sólo se empleará la Modalidad de examen final. La calificación final se obtendrá del 60% del examen escrito y del 40% de las prácticas individuales y grupales. La media se calculará siempre y cuando en el examen escrito y en las prácticas realizadas en clase se haya sacado UNA NOTA MINIMA DE 5 PUNTOS. 7

9 El alumno que no supere con una media de 5 en el 40% del valor de las prácticas previas al examen, no tendrá derecho a examen. La media se calculará siempre y cuando en el examen escrito y en las prácticas realizadas en clase se haya sacado UNA NOTA MINIMA DE 5 PUNTOS. No se realizará ningún examen en otra fecha distinta a las fechas oficiales designadas por la Escuela. Los alumnos podrán revisar su examen final, en la fecha oficial que se determine a tal efecto y que se publicará junto con las calificaciones finales. d. Examen final Extraordinaria: D. 1 En convocatoria extraordinaria, en cuyo caso su valoración final del examen será del 100%. Estructura del examen final: Constará de 4 preguntas a desarrollar durante 2 horas. La prueba se valorará sobre 10 puntos y el alumno deberá demostrar que domina la asignatura y tiene los conocimientos básicos necesarios sobre la misma. No se realizará ningún examen en otra fecha distinta a las fechas oficiales designadas por la Escuela. Los alumnos podrán revisar su examen final, en la fecha oficial que se determine a tal efecto y que se publicará junto con las calificaciones finales. 8

10 7. Programa de la asignatura a. Programa analítico PARTE I. CUESTIONES BÁSICAS ANTECEDENTES TEMA 1. CAMBIOS SOCIALES Y TECNOLÓGICOS. EL NUEVO CONSUMIDOR DE MEDIOS PARTE II. CONTENIDOS TEÓRICOS TEMA 2. LA REVOLUCIÓN EN LA ERA DE LA COMUNICACIÓN TEMA 3. LOS NUEVOS SOPORTES DIGITALES TEMA 4. EL MARKETING DE CONTENIDOS Y LA VIRALIDAD PARTE III. CONTENIDOS PRÁCTICOS. EL PLAN DE COMUNICACIÓN DIGITAL TEMA 5 ÓPTICO DE CAMPAÑA 360º. ON Y OFF TEMA 6. PLAN DE COMUNICACIÓN DIGITAL. b. Programa desarrollado PARTE I. CUESTIONES BÁSICAS DEL ÁNTECEDENTES TEMA 1.CAMBIOS SOCIALES Y TECNOLÓGICOS. EL NUEVO CONSUMIDOR DE MEDIOS Macroentorno y microentorno. Cambios Globales. Consumidores extremos, comportamientos extremos. Revisión del Marketing y la Publicidad. Medios y soportes publicitarios. Los medios de comunicación frente a la revolución de la información. 9

11 PARTE II. CONTENIDOS TEÓRICOS TEMA 2. LA REVOLUCIÓN EN LA ERA DE LA COMUNICACIÓN La Revolución de las Comunicaciones Época de cambios o cambio de época? Nuevas herramientas de comunicación y su aplicación a los Centros Educativos. La Web 2.0. Comunicación 360º. Marketing de Contenidos TEMA 3. LOS NUEVOS SOPORTES DIGITALES Marketing Digital Marketing Buscadores Análisis Web y sistemas de medición soportes publicitarios On Line Blog y Redes Sociales Mobile Marketing TEMA 4. EL MARKETING DE CONTENIDOS Generación de contenidos atractivos para la audiencia Noticiables y Publicity PARTE III. CONTENIDOS PRÁCTICOS. EL PLAN DE COMUNICACIÓN DIGITAL TEMA 5. ÓPTICO DE CAMPAÑA 360º.INTEGRACIÓN ON Y OFF. TEMA 6. EL PLAN DE COMUNICACIÓN DIGITAL. 10

12 8. Relación entre Competencias; Temario y Forma de Evaluación. COMPETENCIAS TEMARIO EVALUACIÓN PONDERACIÓN GENERALES CG 1 CG 6 CG 2 CG 14 Adquiridas y evaluadas a lo largo de la exposición de todo el temario de la asignatura E.1 E.2 E.3 40% ESPECÍFICAS CE 23 CE 15 CE 4 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 2 TEMA 3 E.1 E.3 E.1 E.2 E.3 E.4 E.1 E.3 60% TOTAL PONDERACIÓN EVALUACIÓN 100% 11

13 9. Fuentes de información recomendada a. Bibliografía básica. - RODRIGUEZ DEL PINO, R.: Publicidad on line : las claves del éxito en Internet, Editorial ESIC, 2ª Edición, ISBN MALDONADO, S.: Analítica web: medir para triunfar : cómo definir una estrategia digital basada en datos, Editorial ESIC, 2ª edición, ISBN b. Bibliografía complementaria - MARTÍNEZ-PRIEGO, CH.: Quiero ser community manager: 10 profesionales y 5 compañías analizan una nueva realidad, Editorial ESIC, 1ª Edición, ISBN SÁNCHEZ HERRERA, J.: Nuevas tendencias en comunicación, Editorial ESIC, 2ª Edición, 2012 ISBN c. BiblioWeb