En la familia son los integrantes que cumplen años en el mes de y el mes que tiene menos cumpleaños es el de.
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- Francisco Javier Lara Cortés
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1 ESCUELA MANUEL ACOSTA PLAYACAR PREESCOLAR 23PJN0052B PRIMARIA 23PPR0057N SECUNDARIA 23PES0018E Acuerdo No Acuerdo No Acuerdo No ESPAÑOL GUÍA DE ESTUDIO BIMESTRE DOS PRIMARIA 1ER. GRADO 1. TABLAS DE REGISTRO. Completa la siguiente tabla, cumpleaños de mis familiares. enero febrero marzo abril mayo junio julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre 2. Completa el siguiente párrafo expositivo. En la familia son los integrantes que cumplen años en el mes de y el mes que tiene menos cumpleaños es el de. 3. Escribe que otras cosas puedes registrar en una tabla. 4. SUSTANTIVOS. Los sustantivos siempre son cosas, lugares, personas o animales. SUSTANTIVOS PROPIOS. Sirven para distinguir a un individuo en particular y se escriben con letra mayúscula inicial. Ejemplo: Manuel, Roberto, Sandra, Hernández, Valencia, México, España. SUSTANTIVOS COMUNES. Nombran objetos o animales de la misma especie y se escriben con minúscula. Ejemplo: sandía, agua, pizza, jugo, perro, jirafa, sacapuntas, lápiz, cuaderno, pizarrón. Paseo Tikal y Cobá Mza. 9 Lote 102 a 104. Fraccionamiento Playacar. Tels * primaria.playa@escuelamanuelacosta.edu.mx
2 5. Escribe 5 sustantivos propios y 5 comunes. SUSTANTIVOS PROPIOS SUSTANTIVOS COMUNES 6. Género y número. Un sustantivo puede ser masculino o femenino y singular o plural. Ejemplo: La cama = femenino y singular. Los árboles = masculino y plural. 7. Escribe el género y número a los siguientes sustantivos. SUSTANTIVO GÉNERO NÚMERO La muñeca Las palmeras Los niños El león El armadillo 8. Aumentativo y diminutivo. Las palabras que terminan en ote están escritas en aumentativo. Ejemplo: Perro perrote Las palabras que terminan en ita están escritas en diminutivo. Ejemplo: Campana campanita 9. Escribe el aumentativo y diminutivo a las siguientes palabras. PALABRA AUMENTATIVO DIMINUTIVO elote palmera libro iguana niña 10. El verbo. Son las palabras que se refieren a las acciones que hacemos diariamente. Ejemplo: Brincar, corre, dormir. 11. Escribe una lista de 10 verbos.
3 12. La letra r. Escribe 5 palabras que empiecen con la letra r. 13. Escribe 5 palabras que lleven la letra r intermedia. (recuerda que va entre vocales) 14. Adjetivos Calificativos. Son palabras que expresan cualidades o defectos de un sustantivo. Ejemplo: elefante grande. cocina sucia. 15. Escribe un adjetivo calificativo a cada sustantivo. pie sacapuntas computadora coati MATEMÁTICAS Cuenta las esferas y escribe el número dentro de cada una. recámara venado a) Cuántas esferas forman la colección? b) Cuál es el último número que anotaste? Números ordinales. 1º. primero 6º. sexto 2º. segundo 7º. séptimo 3º. tercero 8º. octavo 4º. cuarto 9º. noveno 5º. quinto 10º. Décimo Anota el orden en que se encuentra cada integrante de la familia.
4 Dibuja el número de elementos en cada colección. 8 pelotas 17 canicas 11 corazones 4 helados 7 arbolitos 8 monedas Contesta. a) Cuál es la colección más grande? b) Y la más chica? c) Qué colecciones tienen la misma cantidad de elementos? d) Cuál es el número ordinal de la colección de canicas? Completa la siguiente serie de 2 en 2 (número y letra) 2 dos veintidos 4 cuatro 24 6 veintiocho treinta catorce 18 Cuántos meses tiene el año? Cuáles son? Para qué te sirve el calendario?
5 Adición y sustracción. Observa y contesta. Cuántas campanas hay? Cuántos foquitos? Completa. 3 + = En total hay adornos de navidad. Cuántas estrellas hay en total? 7 + = Hay estrellas en total. Cuál es la diferencia entre las estrellas del primer dibujo y las del segundo? 7 - = Resuelve los siguientes problemas. a) Ana tenía 9 pulseras y regalo 4 a Camila. Cuántas pulseras le quedaron? 9 = Ana tiene pulseras. b) Sandra compró 5 gomas de color rojo y 7 lápices de colores. Cuántos elementos tiene en total? = Sandra tiene objetos. c) Ava trajo de lunch 8 donas de chocolate y 6 de fresa. Cuántas donas trajo en total? 6 = Ava trajo donas en total. Representa con monedas y billetes las siguientes cantidades. $ 35 $48 $126 $210 $15
6 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Entrega de proyecto. FORMACIÓN CÍVICA 1. ES JUSTO O NO ES JUSTO QUE... En tu vida diaria hay muchas situaciones que te provocan diferentes sentimientos y emociones, por eso, es muy importante que los reconozcas, ya que forman parte de tu personalidad. 2. Escribe y dibuja lo siguiente: Cuando me siento enojado yo... Cuando me siento contento yo Cuando los demás tienen sentimientos diferentes a los tuyos, debes respetarlos. Si respetas las emociones de tus compañeros, ellos también valorarán las tuyas. 4. En la vida diaria existen situaciones justas e injustas. Por ejemplo, cuando tu hermano te presta un juguete, lo justo es que le prestes uno tuyo. Por el contario, cuando un compañero comparte sus colores, pero los demás no se los prestan es una situación injusta. 5. Encierra con verde las situaciones que son justas y con rojo las que son injustas. a) Un niño le mete el pie a un d) Mis papas me compran un compañero y culpa a otro. helado por mis buenas calificaciones. b) El grupo de primero e) Un niño se mete en la fila de tiene 10 minutos más de la cooperativa sin formarse. recreo por haber trabajado muy bien. c) Un niño no hace la tarea y se la copia a un compañero.
7 6. PASO A PASITO APRENDO A DECIDIR. Todos tenemos responsabilidades que cumplir. Las actividades que realizabas en preescolar, por ejemplo, no son las mismas que haces ahora que estás en primaria, ya que éstas cambian de acuerdo con tu edad. 7. Escribe 3 actividades que realizabas cuando eras bebé y 3 que realizas ahora. Cuando era bebé yo... Ahora que soy más grande yo Así como realizamos actividades impuestas por nuestros padres o profesores, también las hacemos por gusto, en algunas atendemos indicaciones, pero en otras seguimos reglas que nos ayudan a mantener el orden. 9. Marca con una palomita las reglas que sigues en casa. Ordenar mi cuarto. Levantar mis juguetes. Hacer mi tarea. Colocar la ropa sucia en su Lugar. Bañarme todos los días. Levantar mi plato después de comer. Preparar mi mochila todos los días. Lavarme los dientes. 10. Consideras ser responsable? Por qué? Las guías se reforzarán con cuestionarios y ejercicios en los cuadernos. Comentarios y sugerencias para un mejor rendimiento de los exámenes. Verificar que las libretas estén al corriente. Tener los cuadernos en orden, limpios y completos. Estudiar con tiempo repasar ejercicios del cuaderno. No memorizar. Estudiar del cuaderno y apoyarse en los libros bloque II.
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