LATÍN (Estudios Franceses, Italianos, Portugueses)

Transcripción

1 LATÍN (Estudis Franceses, Italians, Prtugueses) Dats de la Asignatura Códig Plan 2010 ECTS 6 Carácter Obligatria Curs 1º Peridicidad 1º Cuatrimestre Área Departament Fillgía Latina Fillgía Clásica e Indeurpe Platafrma Virtual Platafrma: URL de Acces: Studium (Mdle) Dats del prfesrad Prfesr Mercedes Encinas Martínez Grup / s Departament Área Centr Fillgía Clásica e Indeurpe Fillgía Latina Facultad de Fillgía Despach Palaci de Anaya, despach nº 108 Hrari de tutrías Se fijará cn ls alumns cuand sliciten la tutría. URL Web encimar@usal.es Teléfn Ext.: Sentid de la materia en el plan de estudis Blque frmativ al que pertenece la materia Frmación fillógica. Papel de la asignatura dentr del Blque frmativ y del Plan de Estudis. Asignatura bligatria que pertenece a las Materias Latín (G. en Estudis franceses y G. en Estudis italians) y Lengua (G. en Estudis prtugueses y brasileñs). Perfil prfesinal.

2 3.- Recmendacines previas Nivel de latín similar al de bachillerat. 4.- Objetivs de la asignatura Adquisición de cncimients de lengua y literatura latina suficientes para cmprender un text latin de dificultad media. 5.- Cntenids Mrflgía flexiva nminal y verbal. Semántica y sintaxis de ls cass y de la ración. Lectura cmentada de texts latins de épca clásica de mediana dificultad. Intrducción a la literatura latina mediante la lectura en traducción de bras representativas. 6.- Cmpetencias a adquirir Básicas/Generales. Capacidad para abrdar la lectura cmprensiva de un text latin de dificultad media. Específicas. Capacidad de recncer y analizar frmas nminales y verbales latinas. Capacidad de identificar las estructuras gramaticales latinas e interpretarlas crrectamente. Cncimient de un vcabulari básic. Destreza en el manej del diccinari. Transversales. Desarrll de la capacidad de análisis y síntesis. Lectura cmprensiva y reflexiva de texts. Capacidad de rganización del trabaj y planificación del estudi Desarrll del sentid crític. Cmpetencia para la expresión ral y escrita en el cntext académic. Estimulación de la creatividad. Capacidad para el autaprendizaje y el trabaj en equip.

3 7.- Metdlgías dcentes El curs tiene un carácter esencialmente práctic e interactiv. La prfesra irá pniend a dispsición de ls alumns a l larg del curs una selección de texts latins en ls que se basará el prces de enseñanza-aprendizaje. Ls alumns deberán preparar el fragment sbre el que se va a trabajar en clase. La adquisición de una lengua exige trabaj diari pr parte del alumn que se cncretará en: Preparación minucisa cn análisis mrflógic y sintáctic de ls texts que se están viend en clase. Estudi y ejercicis para aprendizaje de la mrflgía y sintaxis. Estudi y ejercicis para aprendizaje del vcabulari. Preparación de unas lecturas bligatrias. 8.- Previsión de distribución de las metdlgías dcentes Sesines magistrales Prácticas Seminaris Expsicines y debates Hras presenciales Hras de trabaj autónm HORAS TOTALES - En aula En el labratri - En aula de infrmática - De camp - De visualización (visu) Tutrías Actividades de seguimient nline Preparación de trabajs Otras actividades: traducción y cmentari de texts; cnsulta de bibligrafía; lectura de bras literarias Exámenes TOTAL Recurss Librs de cnsulta para el alumn HACQUARD, G., DAUTRY, J. y MAISANI, O., Guía de la Rma Antigua (Ed. M. Rvira Sler), Madrid, Palas Atenea, VALENTÍ FIOL, E., Gramática de la lengua latina. Mrflgía y ncines de Sintaxis, Barcelna, Bsch, 1999 [1ª 1943]. VALENTÍ FIOL, E., Sintaxis latina, Barcelna, Bsch VOX, Diccinari ilustrad latin-españl, españl-latin, Barcelna, Biblgraf, Otras referencias bibligráficas, electrónicas cualquier tr tip de recurs.

4 Página del Departament de Fillgía Clásica e Indeurpe de la Universidad de Salamanca, que frece una sección de Recurss electrónics muy útil para ls estudiantes de lenguas clásicas Evaluación Cnsideracines Generales La cmprbación de ls prgress de ls alumns se realizará en ls diverss aspects de la lengua latina: cncimient de la mrflgía y de las cuestines gramaticales, y su aplicación en la cmprensión de ls texts latins. También se evaluará la asimilación de unas lecturas bligatrias. Criteris de evaluación La evaluación se realizará de manera cntinua y basándse en ls siguientes criteris: Traducción: 40 % Asistencia y participación activa: 15 % Parcial de las leccines de gramática explicadas en clase: 15 % Parcial de mrflgía: 15 % Lecturas bligatrias: 15 % Cm cada una de estas actividades va encaminada a la cnsecución glbal de una serie de bjetivs y cmpetencias, es imprescindible btener en cada una de las partes evaluables al mens una calificación de 5. Instruments de evaluación La valración de la traducción de texts se llevará a cab mediante cntrles de traducción, que se realizarán a partir del segund mes de clase. Cada cntrl irá incluyend paulatinamente las cuestines que se vayan explicand en clase, de manera que puedan evaluarse ls prgress en esta actividad. El suspender ls primers cntrles n supne n superar esta parte, sin que la prfesra valrará al final del curs si el aprendizaje de cada alumn es satisfactri, a la vista de su evlución, si debe realizar un examen de recuperación. La asistencia y participación activa en clase se valrarán diariamente de acuerd cn la intervención de ls estudiantes en las actividades presenciales prpuestas. En cas de que algún alumn n pueda asistir habitualmente pr mtivs justificads, la prfesra prpndrá alguna actividad sustitutiva. La prueba de mrflgía cnsistirá en el recncimient de una serie de frmas nminales y verbales. La prueba sbre ls temas de gramática recgerá cntenids tant teórics cm práctics explicads pr la prfesra en clase. Las lecturas bligatrias se fijarán a principis de curs. Quien supere tdas estas pruebas parciales de evaluación durante el curs, n tendrá que presentarse al examen final. Quien n haya superad alguna de estas pruebas parciales, se presentará al examen final para realizar ls ejercicis crrespndientes a las partes n superadas durante el curs. Recmendacines para la evaluación. Es cnveniente que el alumn realice tdas las pruebas prgramadas durante el curs, que le permitirán medir su avance en el dmini de la asignatura. Recmendacines para la recuperación.

5 En Studium el alumn encntrará material teóric y ejercicis para practicar ls cntenids del prgrama. Dichs ejercicis dispnen de autcrrección y permiten al alumn repetirls cuantas veces cnsidere necesari hasta haber asimilad la cuestión tratada. Además, el alumn puede reslver dudas en clase en hras de tutría.