UN MUNDO DE CRISTALES: PROYECTO DEL INSTITUTO DE LLAGOSTERA, CURSO 2013/2014

Transcripción

1 UN MUNDO DE CRISTALES: PROYECTO DEL INSTITUTO DE LLAGOSTERA, CURSO 2013/2014

2 ALUMNOS Tal como se propone en el proyecto, durante este curso 2013/2014, han realizado prácticas de cristalización todos los cursos de ESO y los alumnos de 4º y del bachillerato científico. La excepción han sido 2 clases de primero que está previsto que lo hagan antes de finalizar el curso.

3 ALUMNOS 1º ESO OBTENCIÓN DE CRISTALES DE SAL Primero una sesión teórica. Sesión práctica siguiendo el dossier. Trabajo en el laboratorio en grupos de 3. Obtención de cristales por : evaporación rápida Dejando evaporar a temperatura ambiente Obtención de estalactitas de sal con un cordel atado a un lápiz

4 ALUMNOS 1º ESO Preparando la disolución y evaporando el agua.

5 ALUMNOS 1º ESO Evaporando y observando los resultados a través de la lupa binocular.

6 RESULTADOS 1º ESO En primero de ESO se ha cristalizado sal común. Los alumnos que han calentado y evaporado muy rápido han obtenido cristales muy pequeños o una pasta amorfa. Los alumnos que han dejado reposar y evaporar la disolución han obtenido buenos cristales. Han ontenido también buenas estalactitas, algunas con colorantes.

7 ALUMNOS 2º ESO En segundo de ESO han cristalizado sales de sulfato de cobre. Han reciclado el sulfato de cobre del curso pasado. Los alumnos han empezado triturando los cristales antiguos para obtener el CuSO 4 en polvo.

8 ALUMNOS 2º ESO A continuación han preparado la disolución con agua.

9 ALUMNOS 2º ESO Después han filtrado la disolución para eliminar impurezas

10 ALUMNOS 2º ESO RESULTADO: BONITOS CRISTALES RÓMBICOS DE SULFATO DE COBRE

11 ALUMNOS 2º ESO Algunos alumnos de 2º de ESO, que cursan una optativa de lengua española a través de la cocina, han cristalizado azúcar

12 ALUMNOS 2º ESO Han obtenido vistosas piruletas de colores.

13 ALUMNOS 3º ESO De acuerdo con el proyecto, en 3º de ESO los alumnos han cristalizado Sales de Epson.

14 ALUMNOS 3º ESO Han empezado preparando una disolución a gran temperatura y sobresaturada. Han añadido colorantes

15 ALUMNOS 3º ESO No se han obtenido cristales durante la hora de clase. A la mañana siguiente se habían obtenido los bonitos y deseados cristales aciculares de sulfato de magnesio.

16 ALUMNOS 3º ESO CRISTALES DE SULFATO DE MAGNESIO

17 ALUMNOS 4º ESO En la materia optativa de Biología Geología DE 4º los alumnos han participado en el III Concurs de Cristal lització a l escola En grupos de 3 intentaron obtener grandes, coloreados y llamativos cristales de ADP (Difosfato de amonio)

18 ALUMNOS 4º ESO Realizamos una sesión teórica, dos sesiones de cristalización en el laboratorio y después, voluntariamente, los alumnos realizaron cristales en su casa o en el instituto en sus horas libres.

19 ALUMNOS 4º ESO Los alumnos consiguieron bonitos cristales. Después hicieron montajes para sus cristales. Los resultados fueron espectaculares.

20 ALUMNOS BACHILLERATO En este caso participaron en el proyecto los alumnos del Bachillerato científico, tanto en las materias de Ciencias de la Tierra, como de Física y de Química.

21 ALUMNOS BACHILLERATO El objetivo fue cristalizar ADP, pero buscar qué cristales se obtienen trabajando con diferentes concentraciones de sal.

22 ALUMNOS BACHILLERATO Los resultados no fueron muy concluyentes. Los alumnos repitieron la experiencia y tampoco obtuvieron diferencias significativas en los cristales.

23 ALUMNOS BACHILLERATO Con los cristales obtenidos cada grupo preparó su montaje.

24 CONCURSO Para el concurso en Barcelona 3 alumnas se ofrecieron voluntarias para trabajar en horario no lectivo y preparar el proyecto ADP: ESTALLIDO DE COLORES.

25 CONCURSO El resultado fue un montaje que obtuvo uno de los premios para participar en la fase final de Madrid.

26 ALUMNOS DE 4º Y BACHILLERATO GRACIAS!!

27 AGRADECIMIENTOS E IMÁGENES Este proyecto ha sido posible gracias a la colaboración de todos los alumnos y sobretodo de los profesores que, con entusiasmo han participado en él: Esteve Moré, Carles Grau, Àngel Sanz, Montse Moreno y Xon Vilahur. A todos ellos GRACIAS! Todas las imágenes son obra de los profesores participantes en el proyecto o de los alumnos. Están tomadas con diferentes cámaras o móviles. Están libres de Copyright.