Semana 2: 19 de enero (MLK Holiday) 23 de enero: En la ciudad

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1 TULANE UNIVERSITY SPAN 1020 Spring 2015 CALENDARIO This calendar is subject to change: Adjust as indicated by your instructor. Final exam for the course is May, 5th 1:00-5:00 pm. Plan accordingly! Semana 1: 12 de enero 16 de enero: Introducción al curso. Lunes Introducción: Syllabus, On-line materials, Textbook A conocerse: Qué estudias? Cómo eres? Capítulo 6: La vida diaria (Repaso) Repaso: Cómo es tu rutina este semestre? La vida diaria ( ) Note: although you have studied chapter 6 in SPAN 1010, we would Los verbos reflexivos (184) like to see where your oral Repaso: gustar ( ) skills are currently and review this base before continuing. Día 3 Qué pasó el sábado pasado? Preterit: ( ) Lo voy a contar Direct object pronouns: ( ) Somos compatibles? (211: Para conversar) Un día inolvidable (211: narra a tus compañeros) Enroll in Wiley Plus! Semana 2: 19 de enero (MLK Holiday) 23 de enero: En la ciudad Lunes NO HAY CLASE: (MLK Holiday) Discutir: Diario de escritura Taller: On-line dictionaries and The Failure of Machine Translation (handouts) Capítulo 7: Por la ciudad En el centro de la ciudad ( ) BVD: La ciudad ( ) Diario 1: Cómo es tu rutina diaria? Escríbelo en forma de una carta para presentarte a tu En vivo Coach. (Ver La lengua en vivo p.215a) Día 3 Dónde está el centro? Indicating relationships: prepositions ( ) Qué vas a hacer este fin de semana? Demonstrative objects and pronouns ( ) Repaso: ir+a+infinitive Discutir: En vivo coaching sessions Sign up for En vivo coaching session time!

2 Semana 3: 26 de enero 30 de enero: Hablar del pasado Lunes Discusión: La vida urbana en el mundo hispano La plaza en el mundo hispano (233) Estrategia de comprensión + Para ver y escuchar: La plaza: corazón de la ciudad (253) El Tortoni + Estrategia de lectura ( ) Argentina y Chile ( ) Día 3 Fui al banco En correos y en el banco ( ) The preterit of hacer, stem-changing verbs ( ) No pude venir porque The preterit of irregular verbs ( ) La lengua en vivo (290A-291A) Me dio un regalo Indirect object pronouns ( ) En vivo sesión 1: A conocerse! (Comparen sus rutinas a base de La lengua en vivo 215A) Leer: Argentina y Chile ( ), La plaza (233), El Tortoni ( ) Diario 2: Qué hiciste la última vez que visitaste una ciudad grande? (Ver La lengua y La cultura en vivo p 255A para ideas) Semana 4: 2 de febrero 6 de febrero: Ir de compras Lunes Repaso para el examen I: La lengua y la cultura en vivo (254B-255A) Graded: Prueba de comprensión auditiva 1 Día largo Examen I: Narrar una historia en el pasado (enfoque: caps. 6 y 7) Día 3 Capítulo 8: De compras De compras ( ) BVD: El centro comercial (104); la ropa (30-37) Qué te pones? Más ropa ( ) Possessive adj. and pronouns ( ) Discutir Examen oral 1 En vivo sesión 2: Una visita a una ciudad (255A) Leer: El color perfecto (263) Leer: La transformación de Carmen (264)

3 Semana 5: 9 de febrero 13 de febrero: Hablar de la salud Lunes Discusión cultural: los países andinos Estrategia de lectura (286) En vivo sesión 3: Qué pasó la última vez que fuiste de Exploración cultural: Perú, Ecuador compras? (291A) y Bolivia ( ) Leer: Perú, Ecuador y Bolivia Comparación cultural: la ropa tradicional Discusión cultural: La ropa tradicional (277) Estrategia + Para ver y escuchar: El arte del tejido (289) Días 3 y 4 Examen oral 1 (caps. 7-8) Semana 6: 16 de febrero 20 de febrero: La salud Lunes y Martes MARDI GRAS: No hay clase! Míercoles No hice nada! Indefinite words and expressions ( ) Jueves y Viernes Skit, Tema 1: De compras (Ideas: Estrategia + Para conversar (250); Estrategia + Para conversar: El equipaje perdido (287) ) ( ) Leer: La ropa tradicional (277) Diario 3: Cúal es tu tienda favorita y por qué? (Ver La cultura en vivo p 291B para ideas) Semana 7: 23 de febrero 27 de febrero: La salud de la niñez Lunes Capítulo 9: La salud La salud ( ) BVD: Partes del cuerpo (12-21); la salud (44-55) Día 3 Abra la boca Usted/ustedes commands ( ) Qué tienes? Una visita al consultorio ( ) Estaba muy enfermo! The imperfect ( ) En vivo sesión 4: La ropa tradicional, los centros comerciales y los mercados al aire libre (291B) Leer: El centro plaza (283) En vivo sesión 5: Comparación cultural: Carnaval en Nueva Orleans y Miércoles ceniza (Ash Wednesday) en Guatemala Diario 4: Qué te gustó (y no te gustó) de Mardi Gras? Por qué?

4 La lengua en vivo (326B) Semana 8: 2 de marzo 6 de marzo: En el consultorio Lunes Era una noche tormentosa En vivo sesión 6: Cómo era The imperfect vs. the preterit ( ) tu salud? Qué pasó la última vez que te enfermaste? (326B) Lo que me pasó ( ): Trabajar en clase y revisar para incluir en el diario Día 3 Comparación: Las enfermedades y los remedios Remedios caseros (314) y Nota cultural (308) Estrategia + Ayurveda ( ) Estrategia + Para ver: La medicina moderna y tradicional ( ) Skit, Tema 2: Me siento mal (Ideas: Situaciones (313, 319), Estrategia + Para Conversar (322)) La cultura en vivo (327A-327B) Diario 5: Lo que me pasó ( ) Leer: Nota cultural (308), Remedios caseros (314) y Ayurveda ( ) Semana 9: 9 de marzo 13 de marzo: Describir tu casa Lunes Repaso: Examen II (caps. 8 y 9) En vivo sesión 7: La salud y los remedios naturales (327A) Día largo Examen II: Cómo era? (Caps. 8 y 9) Día 3 Capítulo 10: Así es mi casa Así es mi casa ( ) Traer: fotos de tu casa a clase! BVD: La casa (58-91) Saca la basura! Los quehaceres domésticos ( ) Tú commands ( ) VideoEscenas:!Hazlo tú! (351) Leer: Los quehaceres (335) Semana 10: 16 de marzo 20 de marzo: Comparar casas y arquitectura Lunes Qué has hecho hoy? En vivo sesión 8: Qué has hecho Perfect tenses ( ) hoy?; Cuáles son tus quehaceres Discutir: Examen Oral II domésticos en casa? (365A)

5 Prueba de comprensión auditiva 2 Nunca había comido un beignet. Past perfect ( ) La lengua en vivo (364B-365A) Día 3 Discusión: El patio en la cultura hispana Discusión cultural: El patio de las casas hispanas (350) Estrategia de comprensión + Para ver: Los patios de Andalucía (363) Skit, Tema 3: Un compañero de apartamento (Idea p. 347) Diario 6: Qué habías y no habías hecho antes de estudiar en Tulane? (ver p. 349 act para ideas) Leer: El patio (350) Semana 11: 22 de marzo 27 de marzo: Discutir las amistades Lunes Es lo mejor Comparisons and superlatives ( ) Una oferta especial Estrategia de comunicación + Para conversar: Bienes raíces ( ) Actividad de clase: Alquila este apartamento! (ver 355 act y 361 para modelos) La cultura en vivo (365A-365B) Días 3 y 4 Graded: Examen oral 2: caps de marzo- 6 de abril: SPRING BREAK Semana 12: 6 de abril 10 de abril: Deseos y emociones Lunes NO HAY CLASE: SPRING BREAK Discusión cultural: La arquitectura Estrategia de lectura (359) + Para leer: Gaudí y Barcelona ( ) Exploración cultural: Paraguay y Uruguay (341-3); Nota: el guaraní (336) Día 3 Capítulo 11: Amigos y algo más Amigos y algo más ( ) BVD: Los acontecimientos de una vida (26) En vivo sesión 9: Comparación de casas (365B) Traer: Fotos de casas/cuartos ideales a clase Leer: Estrategia y Anuncios (361) Diario 7: Dos casas diferentes (ver ) En vivo sesión 10: Preguntas para el grupo (preparación para presentaciones) Leer: Gaudí y Barcelona ( ) Leer: Amigos y algo más (368-9) Diario 8: Cómo haces amigos nuevos? (Ver p. 371 act. 11-4)

6 Las relaciones interpersonales Amigos y ( ) Leer: Amigos y algo más (372) Semana 13: 13 de abril 17 de abril: Planes para el futuro Lunes Es importante que vengas. The subjunctive mood ( ) En vivo sesión 11: Temores, deseos y sugerencias (405A) Quiero que entiendan The subjunctive: will, influence, desire, request ( ) Diario 9: Ficha personal (381, en forma de un párrafo) Día 3 Me alegro que entiendas! Subjunctive with expressions of emotion ( ) Te llamaré mañana The future ( ) Discutir: Cómo será tu vida en 20 años? Semana 14: 20 de abril 24 de abril: Expresar dudas Lunes Lo harías? The conditional ( ) Discutir: Qué harías con un millón de dólares? Días 3 y 4 La tecnología y el contacto humano Para estar en contacto ( ) Discusión cultural: Los cibercafés (388) Estrategia + Para ver y escuchar: La tecnología une a las familias (403) La cultura en vivo (405A-405B) Presentaciones: En vivo Leer: El valor de la Amistad (393) En vivo sesión 12: La cultura en vivo 405B Leer: Para estar en contacto (386), Los cibercafés (388) Diario 10: Cómo será el mundo en el año 2050? O Qué harías para resolver un problema social (ver p. 395 act o p. 397 act para ideas) Semana 15: 27 de abril 28 de abril (28 de abril: último día de clases) Lunes y martes Repaso para el examen final Hacer evaluaciones de la clase 5 de mayo: 1pm-5pm: Graded: FINAL EXAM: Caps

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