Universidad Austral de Chile Escuela de Ingeniería Comercial

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1 Escuela de Ingeniería Comercial Ayudantía # 02, Modelo IS-LM Profesor: Carlos R. Pitta 1 Ayudante: Carolina Palma Solís 1 Prof. Carlos R. Pitta 1

2 Comente 01: Las políticas fiscal y monetaria expansivas son sustitutas porque ambas aumentan el nivel de actividad. De este modo, la discusión sobre cuál es la combinación óptima de políticas no tiene sentido. Respuesta: Falso. En el caso de una economía abierta, dependiendo del régimen cambiario será la efectividad de las políticas monetaria y fiscal (se verá en los próximos capítulos). Pero en el contexto de una economía cerrada al comercio y a los flujos de capitales internacionales como la que hemos revisado en clase, efectivamente ambas políticas (monetaria y fiscal) pueden sustituirse en el objetivo de incrementar el producto. Comente 02: En Chile el consumo el año 92 creció un 15%, mientras el ingreso lo hizo un 12%. Según la teoría de consumo keynesiana el consumo es una fracción (menor que uno) del ingreso Cómo explicaría Ud. esta diferencia de 3%? Respuesta: Si bien la función de consumo keynesiana no es capaz de explicar este fenómeno, como vimos en clases tras experiencias de estabilización como la ocurrida en Chile a principios de los noventas se observa que el consumo crece relativamente más que el ingreso. Lo anterior es consistente con la teoría neo-clásica en donde al disminuir la incertidumbre respecto del rumbo de la política macroeconómica aumenta el valor de los ingresos futuros por lo que observamos un aumento del consumo asociado al aumento en el valor presente de los ingresos futuros y por eso es mayor que el aumento en el ingreso de ese período. Comente 03: Según el multiplicador del dinero, la creación de dinero funciona de la siguiente manera: Un individuo deposita $100 en un banco, en este caso la cantidad de dinero en la economía será $100. Si el banco mantiene $10 de reserva (coeficiente de reservas es 10%) y presta $90, la cantidad de dinero en la economía será entonces $190. Los $90 que prestó el banco pueden ser depositados en otro banco que a su vez podrá prestar $81 (manteniendo el 10% en reserva), después de este último préstamo habrá $271 en la economía ( ). Si este proceso se repite infinitamente, Qué cantidad de dinero habrá en la economía? Respuesta: Para responder hay que tener claro el concepto de multiplicador del dinero. Una forma sería calcular la suma infinita, la otra forma, mucho más sencilla, es saber (o calcular) que la cantidad de dinero corresponderá a la cantidad de reserva original dividida por el coeficiente de reserva (vale decir, el multiplicador del dinero corresponde al inverso del coeficiente de reserva), con lo que la máxima cantidad de dinero que podría generarse con los $100 originales, es $100/10% =100/0,1=1000 pesos. Comente 04: El objetivo único del Banco Central de Chile, por mandato de Ley, es velar por la estabilidad de precios. Mediante los instrumentos disponibles, el BC controla sin problema alguno, la oferta monetaria del país. Respuesta: El objetivo del BC es velar por la estabilidad de precios y además velar por el normal funcionamiento de los pagos externos e internos. Pero además el BC sí puede tener problemas para controlar la oferta monetaria del país, producto de: i) El accionar de los bancos comerciales y el efecto multiplicador; ii) Las preferencias por liquidez por parte de los individuos. Prof. Carlos R. Pitta 2

3 Número 01: Utilice el modelo IS-LM presentado en clase para estudiar los efectos sobre la tasa de interés y la demanda agregada de los siguientes impactos: a) Un incremento del gasto fiscal junto con un incremento en la oferta monetaria. Q d (Y) pero el efecto en i es ambiguo, dependerá de las magnitudes del cambio en IS y LM. b) Un decremento en el gasto fiscal junto con un incremento de la oferta monetaria. i pero el efecto en Q d (Y) es ambiguo, dependerá de las magnitudes del cambio en IS y LM. c) Una reducción de impuestos y una reducción en la oferta monetaria. i pero el efecto en Q d (Y) es ambiguo, dependerá de las magnitudes del cambio en IS y LM. d) Iguales incrementos en la oferta monetaria y en el nivel de precios. No pasa nada. LM no se mueve pues representa saldos reales (M/P). Prof. Carlos R. Pitta 3

4 Número 02: Suponga que la economía de Lazy Town puede ser descrita mediante las siguientes ecuaciones: Ecuación de Consumo: C = (Y - T); Ecuación de Inversión: I = i, mientras que las compras de gobierno, así como los impuestos, son de Dibuje la curva IS para la economía en un rango de 0 a 8 para la tasa de interés. 2. Ahora suponga que la función de demanda por dinero de Lazy Town es: (M/P)d = Y -100i. La Oferta de dinero es 1000, y el nivel de precios es 2. Dibuje la curva LM en un rango de 0 a 8 para la tasa de interés. Prof. Carlos R. Pitta 4

5 3. Encuentre tanto la tasa de interés como el ingreso de equilibrio. 4. Ahora suponga que las compras de gobierno se incrementan de 100 a 150. Cuánto cambia la curva IS y cuáles son los nuevos valores de equilibrio? Prof. Carlos R. Pitta 5

6 5. Ahora suponga que la oferta de dinero se eleva de a Cuánto cambia la curva LM y cuáles son sus nuevos valores de equilibrio? Prof. Carlos R. Pitta 6

7 6. Regrese a los valores iniciales y ahora suponga que el nivel de precios sube de 2 a 4. Qué ocurrirá? 7. Obtenga un gráfico y una ecuación para la curva de DA. Qué ocurrirá con esta curva de DA si la política fiscal o monetaria cambia, como en las partes (4) y (5)? Prof. Carlos R. Pitta 7

8 Prof. Carlos R. Pitta 8

9 Prof. Carlos R. Pitta 9

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