UNIVERSIDAD DEL SAGRADO CORAZÓN DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES PRONTUARIO

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1 UNIVERSIDAD DEL SAGRADO CORAZÓN DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES PRONTUARIO TÍTULO: Realidad política, económica y social de Puerto Rico, el Caribe y Latinoamérica CODIFICACIÓN: HIS 215 CRÉDITOS: Tres (3) créditos, tres (3) horas semanales, un (1) semestre DESCRIPCIÓN Perspectiva del proceso histórico del archipiélago de Puerto Rico, la cuenca del Caribe y el continente Latinoamericano con atención especial a los diversos aspectos políticos, económicos y sociales, dándole énfasis a la trayectoria de los siglos XIX y XX. Se analizarán, no solamente el génesis de las naciones y los principales procesos que dieron a luz la actual fisonomía y carácter del continente, la cuenca del caribe y la isla sino también a los temas relacionados a las áreas de estudio. JUSTIFICACIÓN Un conocimiento más amplio de la realidad e historia del continente, cuenca caribeña y puertorriqueña es cada vez más apremiante para profesionales de los EU y para servidores públicos de una nación compuesta en gran parte por inmigrantes documentados e indocumentados y sus descendientes. Hay toda una América fuera de las fronteras de los EU cuya trayectoria ha sido influenciada por la Doctrina Monroe. Una comparación de los procesos históricos, políticos, sociales, económicos, religiosos, culturales y raciales capacitará a especialistas y profesionales en general enfrentarse con una actitud analítica y crítica moderna con su entorno. OBJETIVOS Al finalizar el curso, los estudiantes estarán capacitados para: 1. Clasificar y explicar la trayectoria de la economía del azúcar y la dependencia de las colonias en Norte, Centro y Sur América. 2. Contrastar los principales problemas políticos de las naciones caribeñas y latinoamericanas y entre estas y los EU 3. Valorizar en el análisis sociocultural, económico y cultural de PR, el Caribe y Latinoamérica.

2 4. Evaluar la realidad de PR y los esfuerzos políticos por ponerle fin a esa realidad a la vez que podrá apreciar mejor la relación entre los EU y PR. 5. Apreciar la visión realista sobre el inmigrante y el emigrante entre las naciones del continente y el Caribe. 6. Comunicarse sobre temas puertorriqueños, caribeños y latinoamericanos de tal forma que muestren una actitud analítica y crítica, basada en la realidad de la América fuera de los EU en su conjunto y no solamente desde la visión de los EU 7. Estimar las perspectivas del desarrollo socioeconómico y político para el continente y su importancia para el futuro. CONTENIDO I. Introducción: Importancia geográfica del Caribe A. Las Antillas mayores B. Las Antillas menores C. La Cuenca del Caribe en general II. Monopolio europeo y las instituciones europeas en América A. Régimen jurídico y orden económico B. Milicia e Iglesia C. Vida política, cultural y social de la ciudadanía III. Doctrina Monroe A. Sus comienzos y desarrollo B. Su rol al determinar composición de zonas y naciones C. Intervenciones de los EU en el hemisferio americano IV. Recorrido de la realidad política, económica y social del Continente latinoamericano A. Políticas separatistas V. Recorrido de la realidad política, económica y social de la Cuenca del Caribe A. Políticas separatistas VI. Recorrido de la realidad política, económica y social de Centro América

3 A. Políticas separatistas VII. Puerto Rico: una nación dentro de otra y su realidad política, económica y social A. Primeros cuarenta años B. Segunda parte del siglo XX VIII. Tradiciones, arte, costumbres de América A. Subculturas B. Artesanía y Culinaria C. Tradiciones religiosas y religiones afroamericanas IX. La América Descubierta: aportación estudiantil en forma de una reflexión crítica sobe su idea de lo que son Puerto Rico, el Caribe y Latinoamérica antes y después del curso. A. Aportación del profesor B. Aportación estudiantil ESTRATEGIAS Conferencias Recursos internet Lecturas asignadas Presentaciones orales Evaluaciones basadas en actividades Participación estudiantil Evaluación final EVALUACIÓN Participación en clase 20% Presentaciones orales (2) 50% Reflexión Crítica (evaluacion final) 30% Total 100% BIBLIOGRAFÍA REFERENCIAS

4 César J. Ayala, American Sugar Kingdom, The Plantation Economy of Spanish Caribbean (Chapel Hill: University of North Carolina Press) 321 Darién J. Davis, Slavery and Beyond: The African Impact on Latin America and the Caribbean (Wilmington, DE: A Scholarly Resources Inc. Imprint, 1995), 301 Gwendolyn Midlo Hall, Social Control in Slave Plantation Societies: A Comparison of St. Domingue and Cuba (Baton Rouge, LA: Louisiana University Press, 1996), 166 pages Jay Kinsbruner, Not of Pure Blood: The Free People of Color and Racial Prejudice in Nineteenth Century Puerto Rico (Durham, NC: Duke University Press, 1996) 176 Luis Martín, Daughters of the Conquistadores: Women of the Viceroyalty of Perú (Dallas: Southern Methodist University Press, 1989), 354 Harvey S. Perloff, Puerto Rico s Economic Future: a Study in Planned Development (Chicago: University of Chicago Press, 1950), 435 pages, not including photographic section at end. Eileen J. Suárez Findlay, Imposing Decency: The Politics of Sexuality and Race in Puerto Rico, (Durham: Duke University Press, 1999), 316 Howard J. Wiarda, The Soul of Latin América: the Cultural and Social Tradition (New Haven: Yale University Press, 2001), 417 Iberia and Latin America: New Democracies, New Policies, New Models (Lanjam, MD: Rowman & Littlefield Publishers, 1996), 118 REVISTAS Y PUBLICACIONES EN SERIE CARIBBEAN STUDIES (UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO) Vol 26: Numbers 1-2, 1993 JOURNAL OF LATIN AMERICAN STUDIES (CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS) Vol 38 part 1 February 2006 Violence and Social Disorder (Special Issue) Vol 38 part 2 May 2006 Vol 38 part 3 August 2006 LATIN AMERICAN RESEARCH REVIEW (UNIVERSITY OF TEXAS PRESS, AUSTIN TEXAS) Volume 41, Number 1, 2006 Volume 41, Number 2, 2006 Volume 41, Number 3, 2006

5 Las bases de datos electrónicas a las cuales la Biblioteca Madre María Teresa Guevara está suscrita directamente y a través del Consorcio COBIMET, incluyen, documentos, artículos de revistas y periódicos y otros recursos de información relacionados con los temas del curso. Al utilizarlas siga los siguientes pasos: Para acceder desde cualquier lugar en la Universidad escriba la dirección seleccione Biblioteca Virtual y aparecerá la página en donde podrá acceder a las bases de datos, por disciplina o en orden alfabético. Para acceder fuera de la Universidad escriba la dirección seleccione Biblioteca Virtual y aparecerá la página en donde podrá acceder a las bases de datos, por disciplina o en orden alfabético. escriba el nombre del usuario y la contraseña (El nombre de usuario y la contraseña, los solicita personalmente en la Biblioteca) Cualquier estudiante que necesite acomodo razonable deberá solicitarlo al Decano Asociado de Asuntos Estudiantiles. Derechos reservados USC Junio 2008

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