DEL AUTOLIDERAZGO AL COMPROMISO ORGANIZATIVO Como gestionar el compromiso del equipo en procesos de transformación empresarial

Transcripción

1 DEL AUTOLIDERAZGO AL COMPROMISO ORGANIZATIVO Como gestionar el compromiso del equipo en procesos de transformación empresarial Prof. Juan Antonio Ramos-Yzquierdo 1

2 DEL AUTOLIDERAZGO AL COMPROMISO ORGANIZATIVO Como gestionar el compromiso del equipo en procesos de transformación empresarial Agenda 12:00 h Presentación 12:10 h Autoliderazgo: construir la organización desde los cimientos. 12:50 h Lecciones de Víktor Frankl aplicadas a una organización del siglo XXI. 13:30 Caso práctico: La gestión del compromiso organizativo en la transformación empresarial. 14:00 h Fin de la sesión 2

3 QUÉ ES UNA COMPETENCIA? Es una combinación de conocimientos, habilidades, experiencia, aptitudes y rasgos de personalidad que permiten al individuo un desempeño óptimo de su trabajo 3

4 QUÉ ES COMPROMISO? Es una actitud positiva y responsable para el logro de los objetivos y fines pretendidos, en la que una persona aporta su máxima capacidad con gran sentido de pertenencia. 4

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6 QUÉ ES EL TALENTO? 6

7 EL TALENTO EN LA GESTIÓN DE PERSONAS TRADICIONAL Conocimientos técnicos Capacidad de trabajo Rendimiento (resultados) Mando y supervisión ÁREA LABORAL CAPACIDAD = TALENTO 7

8 EL TALENTO EN LA GESTIÓN DE PERSONAS ACTUAL Intereses Inquietudes Aficiones Experiencias Motivaciones Aspiraciones Búsqueda de trayectoria personal Coraje Actitud vital Conocimiento de uno mismo Capacidad de compromiso Conocimientos técnicos Capacidad de trabajo Rendimiento (resultados) Mando y supervisión ÁREA PERSONAL ÁREA LABORAL TALENTO = CAPACIDAD x COMPROMISO x CONTEXTO 8

9 CUADRO DE MANDO DEL AUTOLIDERAZGO AUTODEPENDENCIA (En qué medida dependo de mí mismo) Locus de control: a quién o a qué atribuyo la responsabilidad de lo que me sucede? Conocimiento de uno mismo: quién soy y por qué? Libertad intelectual y emocional: qué permisos me concedo? QUERER CRECER AUTOCONFIANZA (De qué me creo y me siento capaz) Autoestima / Autoconcepto: cuánto me estimo o me quiero, y qué imagen tengo de mí mismo? Objetivos retadores: hasta dónde creo que puedo llegar? Búsqueda de trayectoria personal: hacia dónde voy y cómo? AUTOCONTROL (Cómo gestiono mis pensamientos, emociones y acciones) Gestión del tiempo: aprovecho mi tiempo de forma adecuada? Gestión del estrés: en qué punto me saturo y por qué? Asertividad: sé decir no sin sentirme mal o culpable? Gestión de impulsos: qué hago ante mis emociones intensas? Disciplina: soy capaz de postergar el placer por cumplir mis metas? AUTOCONOCIMIENTO ( Cuánto me conozco) 9

10 Pensamiento de elefante 10

11 El primer truco del autoliderazgo: Impugne las limitaciones supuestas! Una limitación supuesta es una creencia que uno tiene, basada en experiencias pasadas, que restringe sus experiencias actuales y futuras. 11

12 El segundo truco del autoliderazgo: Celebre sus puntos de poder Nuestra capacidad para cambiar la realidad 12

13 Puntos de Poder Poder por el cargo Poder por conocimiento Poder por función Poder de relaciones Poder personal 13

14 El tercer truco del autoliderazgo: Colabore para alcanzar el éxito! Trabajo en equipo y gestión de los demás 14

15 NIVELES DE DESARROLLO D1 Baja Competencia Alto Compromiso D3 Moderada-Alta Competencia Variable Compromiso Principiante Entusiasta Ejecutor Capaz pero Cauteloso D2 Baja-leve Competencia Bajo Compromiso Aprendiz Desilusionado D4 Alta Competencia Alto Compromiso Experto 15

16 El Continuo del Desarrollo Objetivo/ Tarea/ Destreza D4 Competencia alta Compromiso alto D3 Competencia Moderada-alta Compromiso variable D2 Competencia Baja-leve Compromiso bajo D1 Competencia baja Compromiso alto El Continuo de Desarrollo es un patrón de cuatro etapas por las que la gente suele pasar cuando está aprendiendo a dominar algo 16

17 QUÉ NECESITO EN CADA SITUACIÓN? S1 Alta Dirección Bajo Apoyo S3 Baja Dirección Alto Apoyo Dirección Apoyo S2 Alta Dirección Alto Apoyo S4 Baja Dirección Bajo Apoyo Entrenamiento Delegación 17

18 QUÉ NECESITO EN CADA SITUACIÓN? COMPETENCIA Para aumentar su competencia a fin de alcanzar un objetivo, necesita: COMPROMISO Para aumentar su compromiso a fin de alcanzar un objetivo, necesita: DIRECCIÓN de alguien que: APOYO de alguien que: Fije una meta clara Genere un plan de acción Le muestre cómo alcanzar la meta Aclare las funciones Establezca calendarios Establezca prioridades Controle y evalúe su trabajo Le retroalimente Lo escuche Lo elogie y lo anime Le facilite la resolución del problema o el desarrollo de la habilidad Le pida datos Le de razones (por qué) Comparta su información 18

19 Objetivo/ Tarea/ Destreza El Modelo de Necesidades D4 Competencia alta Compromiso alto D3 Competencia Moderada-alta Compromiso variable D2 Competencia Baja-leve Compromiso bajo D1 Competencia baja Compromiso alto Alto COMPORTAMIENTO DE APOYO Bajo Hablemos D3 decide Poca dirección y mucho apoyo S4 Delegación Apoyo D4 decide Poca dirección y poco apoyo S3 S2 Entrenamiento El líder decide Mucha dirección y poco apoyo COMPORTAMIENTO DE DIRECCIÓN El líder decide Mucha dirección y mucho apoyo Dirección S1 Alto 19

20 LA MAGIA DEL AUTOLIDERAZGO La clave está en determinar el nivel de desarrollo propio y obtener la dirección y el apoyo que uno necesite para alcanzar su meta. 20

21 LECCIONES DE VICTOR FRANKL APLICADAS A UNA ORGANIZACIÓN DEL SIGLO XXI 21

22 LECCIONES DE VIKTOR FRANKL 22

23 CASO PRÁCTICO: PROGRAMA COMPROMISO Visión global de las Fases del Programa Compromiso FASE I FASE II FASE III Gestión n del Contexto Organizativo Desarrollo de Compromiso L a n z a m i e n t o Grupos de Enfoque Desarrollo y Entrenamiento de Líderes del Cambio Diseño o e Implantación de Cambios Organizativos Comunicación Comunicación Sesiones de Integración y Alineamiento de Líderes Tutoría y Asesoramiento one-to-one Sesiones de Integración y Alineamiento de Equipos Capacitación Diseño Plan de Capacitación Talleres de Capacitación Entrenamiento on-the-job t 23

24 CONCLUSIONES FINALES 24

25 gracias 25