PROGRAMA ESTRATÉGICO FISCALES ESCOLARES. Dra. Lina Dorita Loayza Alfaro Fiscal Superior Coordinadora Nacional (e)
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- Alberto Iglesias Salazar
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1 PROGRAMA ESTRATÉGICO FISCALES ESCOLARES Dra. Lina Dorita Loayza Alfaro Fiscal Superior Coordinadora Nacional (e)
2 1. Convención por los Derechos del Niño y el Adolescente. 2. Constitución Política del Perú. 3. Decreto Legislativo Nº 052, Ley Orgánica del Ministerio Público. 4. Resolución de Fiscalía de la Nación Nº MP- FN del 20 de enero 2010, aprueba el programa Persecución Estratégica del Delito y establece como una de las acciones directa a Fiscales Escolares. 6. Plan Nacional de Seguridad Ciudadana Código de los Niños y Adolescentes Plan Nacional del Niño, Niña y Adolescente
3 El Ministerio Público a través de la Resolución de la Fiscalía de la nación MP-FN, crea la línea de acción de Fiscales Escolares con el propósito de promover la formación de los estudiantes en relación a los derechos humanos, derechos, y deberes del niño y del adolescente, prevención del pandillaje, consumo de drogas, maltrato infantil, abuso sexual y toda otra forma de violencia. Con este propósito se busca atacar las causas que originan las infracciones y delitos interviniendo en espacios donde se inicia el proceso de violencia como son las Instituciones Educativas.
4 Misión: Un Programa que previene y reduce conductas ilícitas a través de la promoción y formación de Fiscales Escolares, con agentes educativos y familias. en instituciones educativas identificadas por el Ministerio Público. Visión: Un Programa eficiente del Ministerio Público que realiza acciones estratégicas en el marco de la prevención del delito, mostrando Fiscales Escolares que promueven relacionan saludables en las instituciones educativas de nivel secundario que presentaban conductas ilícitas.
5 FIN Contribuir a la prevención del delito y seguridad ciudadana interviniendo en las instituciones educativas con incidencia de conductas ilícitas PROPÓSITO Favorecer a la reducción de conductas ilícitas en instituciones educativas de nivel secundario focalizadas Fortalecer las relaciones saludables en los educandos de instituciones educativas focalizadas a través de la formación de Fiscales Escolares Promover la participación de los agentes de las IE en la prevención y atención de conductas ilícitas Promover la participación de familias seleccionadas en la prevención de conductas ilícitas en las Instituciones Educativas.
6 1. Escolares de nivel secundario con potencialidades de líder para ejercer el rol de Fiscal Escolar. 2. Escolares de nivel secundario de instituciones educativas que son agentes o víctimas de conductas ilícitas
7 PARA CUMPLIR EL OBJETIVO 1: A1.1 Levantamiento de información para la identificación de potenciales líderes A1.2 Sensibilizar y motivar a los alumnos para el compromiso de ser Fiscal Escolar A1.3 Juramentación de Fiscales Escolares A1.4 Fortalecimiento de capacidades a Fiscales escolares para la reducción de las conductas ilícitas. A1.5 Difundir aspectos relacionados a la vigencia de los deberes y derechos del niño, niña y adolescente en los estudiantes A1.6 Sensibilizar a la comunidad escolar para el cambio de actitudes hacia la vigencia del ordenamiento normativo A1.7 Desarrollar círculos restaurativos para promover relaciones saludables A1.8 Promover y participar en campañas de sensibilización a la comunidad para desarrollar normas de convivencia armónica. A1.9 Propiciar la participación de estudiantes en espacios de toma de decisiones. A1.10 Evaluación de las acciones
8 PARA CUMPLIR EL OBJETIVO 2: A2.1 Sensibilizar a agentes de las IE en la necesidad de participar de manera activa en la reducción de conductas ilícitas A2.2 Capacitar a las autoridades y docentes responsables del Programa Fiscales Escolares. A2.3 Participar en las actividades comprendidas para los Fiscales escolares A2.4 Coordinación con autoridades y agentes de las IE para la elaboración de planes de acción en la reducción de las conductas ilícitas A2.5 Ejecución del plan de acción en las IE con la participación de los agentes de las IE A2.6 Identificación y atención a los casos de conductas ilícitas o situaciones de riesgo A2.7 Evaluación de las acciones
9 PARA CUMPLIR EL OBJETIVO 3: A3.1 Convocatoria a las familias de los escolares que están inmersos en situaciones de riesgo asociados a las conductas ilícitas. A3.2 Sensibilización a las familias de los escolares identificadas A3.3 Talleres preventivos a las familias. A3.4 Identificación y seguimiento a los casos (acompañamiento) A3.5 Evaluación de la participación de las familias para prevenir la reincidencia de casos
10 METODOLOGÍA Instituciones educativas Escolares de nivel secundario Autoridades familias Fiscales escolares Escolares de nivel secundario Autoridades familias Fiscales escolares Escolares de nivel secundario Autoridades familias 1.1 Selección de 5 IE de zonas identificadas por el observatorio, jornadas de acercamiento o el Fiscal (Enero-febrero) 1.2 Sensibilización, motivación, levantamiento de información (línea de base), selección de FE (marzo) 1.2 Diseño, ejecución y evaluación de las acciones (línea de base). Aplicación de técnicas participativas con enfoque de derechos y restaurativo (abril diciembre) Sensibilización a autoridades Identificación de líderes escolares Aplicación de instrumentos para la línea de base Motivación Fortalecimiento de capacidades Círculos restaurativos Campañas Capacitación Involucramiento / participación Revisión de acciones MONITOREO Y EVALUACIÓN
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