3.1 Objetivo general. Al término de la asignatura el estudiante estará en condiciones de:

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE GESTIÓN EN TURISMO Y HOTELERÍA Turismo social. I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 DEPARTAMENTO ACADÉMICO : Administración y gestión. 1.2 ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL : Gestión en Turismo y Hotelería. 1.3 CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : CARÁCTER DE LA ASIGNATURA : Obligatorio. 1.5 PRE REQUISITO : PERÍODO SEMESTRAL : IX ciclo. AÑO Y SEMESTRE ACADÉMICO : I. 1.7 DURACIÓN : 17 semanas. FECHA DE INICIO : 08 de abril de FECHA DE TÉRMINO : 25 de julio de NÚMERO DE CRÉDITOS : TOTAL DE HORAS SEMANALES : 04. HORAS TEÓRICAS : 02. HORAS PRÁCTICAS : PLAN DE ESTUDIOS : DOCENTE : Lic. Bethsy Raquel Sotelo Morales. COLEGIATURA : FACEBOOK : Consultoraturismo Tribal 1.13 BLOG : II. SUMILLA: La asignatura comprende el estudio de un turismo para todos, considerando la evaluación territorial y la planificación de la oferta turística para la determinación de la demanda. Estudia las técnicas e instrumentos para efectuar diagnósticos y estrategias según los espacios de uso potencial y los atractivos recreacionales para satisfacción de las grandes mayorías nacionales menos favorecidas como son jubilados, estudiantes, obreros, empleados y otros. III. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA: 3.1 Objetivo general. Al término de la asignatura el estudiante estará en condiciones de: - Incrementar las capacidades de gestión en la organización del Turismo social, que permita consolidar empleo digno y mejores condiciones de vida en la población abarcada. 3.2 Objetivos específicos. - Incrementar la exposición, diversificación y distribución de los productos turísticos a sectores menos favorecidos, fortaleciendo el intercambio y la inclusión social.

2 - Incrementar la puesta en valor de los destinos turísticos que promueva el crecimiento armónico de los territorios. - Desarrollar mecanismos de relaciones y participación interinstitucional y multidisciplinaria con los sectores involucrados, en forma directa con la actividad turística social y el desarrollo local, en los niveles públicos, privados, académicos y de la sociedad civil. IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS. La asignatura se desarrollará mediante clases magistrales del docente con el apoyo de audiovisuales que faciliten la mejor comprensión de los alumnos sobre el tema que se está exponiendo. En cada sesión se promoverá la participación de los alumnos, invitándolos a formular preguntas que permitan aclarar dudas o interrogantes. Los alumnos realizarán prácticas dentro de la región y del país. 4.1 Medios y Materiales de enseñanza. Se sugiere la aplicación de una pedagogía activa en la que el estudiante sea el centro de los aprendizajes; los que deberían ser significativos para despertar en ellos una permanente motivación y compromiso. Para ello se desarrollarán actividades educativas, individuales y grupales, que requieren de su permanente participación activa, tales como: Medios. - Resolución de casos que se presenta en la vida cotidiana profesional. - Debates y exposiciones. - Actividades de extensión e investigación -visitas de práctica de campo-, las que permitirán que se pongan en contacto con la realidad existente fuera del campo universitario. - Elaboración y exposición de los proyectos de investigación asignados a los alumnos Materiales. - Equipo multimedia, pizarra, plumones y motas. - Videos, documentales. - Guías de prácticas, separatas, lecturas y discusión de textos. V. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA Y CRONOGRAMA. SEMANA FECHA CONTENIDO TEMÁTICO 1ra. Socialización del sílabo. Examen de entrada.

3 2da. 3ra. 4ta. 5ta. 6ta. 7ma. 8va. Turismo social. -Concepto, distintas acepciones sobre el concepto. Importancia. Objetivos. Características. -Colectivos beneficiarios (jubilados, estudiantes, obreros, empleados y otros). -Agentes operadores. Lecturas: -Planes vacacionales. -Turismo sostenible. introducción y marco financiero. Salida de campo. -El turismo y la calidad de vida. Evaluación territorial. -Análisis de la situación. -Diagnóstico. -Metodología para la identificación, clasificación y evaluación de recursos territoriales. -Uso turístico del territorio. -Evaluación de la aptitud territorial para el turismo de naturaleza y rural. -Planificación territorial del turismo. -Guía para la elaboración del plan de desarrollo turístico de un territorio. Sustentación de diagnóstico del proyecto de turismo social. 9na. Planificación de la oferta turística para la 10ma. determinación de la demanda. 11va. -Planificación turística. -Demanda turística. Análisis de la demanda. -Oferta turística. -Procedimiento para medir la demanda turística en un destino. Elaboración del perfil del turista social de Huacho. 12va. 13va. 14va. 15va. 16va. Atractivos recreacionales para satisfacción de las grandes mayorías nacionales menos favorecidas (jubilados, estudiantes, obreros, empleados y otros). -Programa de Recreación turística..actividades deportivas, baile-terapia, teatro, cine, actividades musicales, encuentros, agasajos especiales, celebraciones. -Manual para la gestión del desarrollo turístico municipal. -El teatro urbano como experiencia turística. Exposición de proyecto de la ruta de turismo social y sostenible. Ejecución de la ruta de turismo social y sostenible.

4 17va. SEGUNDO EXAMEN PARCIAL VI. EVALUACIÓN. 6.1 Criterios a evaluar. - Conceptos, actitudes, capacidad de análisis, procedimientos, creatividad. 6.2 Procedimientos y Técnicas de Evaluación. - Pruebas escritas, orales, prácticas calificadas y prácticas de campo. 6.3 Condiciones de Evaluación: - La asistencia a clases, presentación y exposición de trabajos, y viajes de estudios es obligatoria, la acumulación de más del 30% de inasistencias no justificadas dará lugar a la desaprobación de la asignatura por límite de inasistencia con nota cero (00). - Para los casos en que los alumnos no hayan cumplido con ninguna o varias evaluaciones parciales se considerará la nota de cero (00), para los fines de ponderación (Art. 84 del Reglamento Académico. RR UH). - Se tomará un examen sustitutorio a quienes tengan un promedio no menor de 07. El promedio final para dichos educandos no excederá a la nota doce (Según el Art. 90 Reglamento Académico). - Cada grupo elaborará, expondrá y ejecutará una ruta de turismo social y sostenible, requisito indispensable para aprobar la asignatura. 6.4 Normas de Evaluación: La evaluación del aprendizaje del alumno es permanente considerando los siguientes rubros: Dos (2) evaluaciones parciales con un decimal sin redondeo (EP1, EP2): - Promedio del trabajo académico (PTA) = proyecto final. - El promedio final= P1= 40% Evaluación parcial 1 P2= 40% Evaluación parcial 2 P3= 20% Trabajo Académico Dónde: PF= P1 (0.40)+P2 (0.40)+P3(0.20). VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA. - De la Torre Padilla, Óscar. El turismo fenómeno social: Fondo de Cultura Económica. - Gonzáles, Matías & León, Carmelo. (2012). Turismo sostenible y bienestar social Cómo innovar esta industria global?: Erasmus. - Haulot, Arthur. (2002). Turismo social: Trillas. - Muñoz, Daniel. La política de turismo social.

5 - Orozco Alvarado, Javier. (2008). Desarrollo turístico y sustentabilidad social: Miguel Angel Porrua. - Pérez de las Heras, Mónica. (2004). Manual del turismo sostenible: cómo conseguir un turismo social, económico y ambientalmente responsable: Mundi- Prensa Libros, S.A. 1ª ed. - Salvador Antón, Clavé y otros. (2005). Planificación territorial del turismo: UOC. Linkografía. - Beneficiarios de Turismo Social recorrieron Ruta del Ron. - Evalúan nuevas rutas turísticas para programa turismo social de Cusco. - Objetivos del turismo social. - Política de turismo social. - Programa RUTAS - Desarrollo de Turismo Social. - Programa de Turismo Social promueve ruta histórica de Ciudad Bolívar. - Proyecto de turismo social, cultural y ecológico. - Turismo social al alcance de todos. Videos: - Entrevista SIPSE Turismo Social. - Infórmate de los planes de turismo social. - Planes de turismo. - Presentan programa de turismo social "Viajemos todos por México. - Programa rutas. Desarrollo de turismo social. - Turismo social en Argentina. - Turismo social en la época de Perón. - Turismo social. Un derecho de todos años de turismo social niños realizan primer recorrido turístico por iniciativa "Turismo Social" del Mincetur. BETHSY SOTELO MORALES Docente del Curso