Información general. Arte con reciclados. Obligatoria básica o de fundamentación Dos (2) Obligatoria profesional

Transcripción

1 Información general Asignatura Arte con reciclados Código Tipo de asignatura Obligatoria Tipo de saber Número de créditos Tipo de crédito Horas de trabajo con acompañamiento directo del profesor Prerrequisitos Correquisitos Obligatoria básica o de fundamentación Dos (2) Electiva X Obligatoria profesional 36 Horas de trabajo independient e del estudiante Obligatoria complementaria 64 Total de horas 96 Horario Salón Profeso r Profeso r auxiliar o monitor Nombre Correo electrónico Lugar y horario de atención Página web Nombre Correo electrónico Lugar y horario de atención Página web Sábado 2:00-4:00 p.m. Quinta Mutis Urs Joaquín Schmid Gossenreiter Urs.schmid@urosario.edu.co

2 Resumen y propósito de formación del curso La cátedra aborda el conocimiento general y complejo del reciclaje, sus usos, posibilidades, los elementos que se pueden utilizar, empaques de segunda, elementos industriales y de confección, cartones, hojalata, tetra pack y afines. Establece su historia a través de la industria, del empaque, de la publicidad, del consumidor y finalmente de elementos que se convierten en elementos múltiples de basura que se pueden reciclar. Importante en ese orden de ideas está la reutilización a varios niveles de complejidad, juguetes, elementos de uso cotidiano, elementos de uso en el hogar, y sus aplicaciones varias como aspectos varios en el arte. La asignatura se fundamenta en el nuevo desarrollo del reciclaje a partir de los elementos básicos, siendo el objetivo del reciclaje no solamente una representación, sino también la expresión y la formulación de ese mundo interior donde la percepción, la intuición y la imaginación se desarrollan en pro del consumidor y su consumo y de la salvación del mundo reutilizando nuestras basuras. Se espera que los estudiantes puedan hacer uso racional de los elementos que componen todo el tema de residuos y su reutilización y analizar críticamente desde el ámbito visual, tridimensional y gráfico las texturas, tonos, color, volumen y espacio, de los elementos a reciclar para qué puedan conscientemente componer y expresar con ellos. El programa entonces, está orientado a complementar y a fortalecer la formación integral de los estudiantes como eje y fundamento del proyecto educativo de la Universidad del Rosario en el área del arte y sus aplicaciones. Temas La fundamentación de esta asignatura explora: 1. Arte con reciclaje 2. Usos del reciclaje. 3. Diseño de elementos gráficos a partir de elementos reciclados: figura humana en base a radiografías. 4. Indicadores de profundidad. Industria y sus residuos 5. Como llegar a resultados específicos con elementos de reciclaje y todas sus posibilidades 6. A partir de los fragmentos de reciclaje de un objeto descompuesto crear composiciones Resultados de aprendizaje esperados Los estudiantes estarán en capacidad de: Desarrollar un proyecto artístico utilizando elementos reciclados Aplicar elementos tipográficos, de color y técnicas de expresión Desarrollar la sensibilidad y la observación

3 Describir diferentes áreas afines como el reciclaje a nivel mundial y sus resultados en productos de uso primario y secundario. Actividades de aprendizaje El estudiante esta guiado por el profesor en la introducción a los temas a tratar y deberá desarrollar una obra artística que integre elementos provenientes de reciclaje con una estrategia propia en diseño, creación, análisis conceptual y escogencia del material que va a reutilizar con una perspectiva práctica-teórica Las bases de aprendizaje deben ser la percepción real de los elementos de reciclaje, su aplicación y sus usos. Se efectúan lecturas de textos relacionados con el tema de cada sesión. Se realiza una bitácora. Se desarrollan comentarios y apreciaciones sobre los trabajos en general de cada clase, y una explicación verbal de los estudiantes sobre sus propios trabajos. Se hacen proyecciones de videos y diapositivas Se desarrolla la aplicación de cuadros, elementos, necesidades en estratos lejos de las zonas industriales utilizando aspectos visuales-pictóricos tipografía, colores, técnicas de expresión y mucha creatividad. Se efectúan investigaciones en Internet sobre la aplicación del reciclaje. Actividades de evaluación Al final del curso cada alumno entregará una bitácora del trabajo realizado por él durante el curso, acompañado de una memoria descriptiva y crítica, que haga referencia a su propia evolución. Se harán 3 evaluaciones de los trabajos de clase que cada estudiante realiza a lo largo de cada corte. Tema Actividad de evaluación Porcentaje Evaluación 30 % Evaluación 35% Evaluación 35%

4 Programación de actividades por sesión Fecha Tema Introducción Primer acercamiento al tema Aplicación como el uso de reciclados según el área escogida del cuadro seleccionado en la sesión anterior Descripción de la actividad Presentación del programa Bocetos del elemento a ejecutar en tamaño real del artista escogido. Trabajo independiente del estudiante Elegir entre los artistas que le guste un cuadro a ejecutar. El reciclaje en los países orientales, (Japón) y Europa, (Alemania) Recursos que apoyan la actividad (bibliografía y otros recursos de apoyo) Video de Arte con reciclaje. Ministerio de Educación Distrital página Web: Historia del Arte en Imágenes Presentación de Investigación Internet: Los países desarrollados en la práctica del reciclaje aplicado a diferentes usos 4 Trabajo práctico Aplicación de materiales varios de elementos recolectados de basura y reciclados y elaboración real del cuadro artístico a ejecutar Cada estudiante elabora su trabajo individualment e Análisis escrito del uso del reciclaje por artistas a nivel mundial, por medio del uso del internet. Presentación de proyecto individual. Por ejemplo: Alemania, Japón, Inglaterra, USA, China, Suramérica, etc.

5 5 Presentación de primera serie de resultados en objetos pictóricos. Terminación de los ejercicios. 6 PRIMER PARCIAL 7 8 Proyecto de ejecución, Diseño de figura humana con elementos de reciclaje Indicadores de profundidad. Industria y sus residuos Trabajo en grupos de 2 personas Buscar alternos en arte sobre montajes con radiografías Investigación: Edición de Panamericana Tradición del Arte Pop Investigación Internet: Pop Art aplicado: Lichtenstein, Oldenburg, Jasper Johns, Warhol Christo Taschen Verlag Pop Art Taschen Verlag 9 Elaboración del segundo proyecto ya en firme, con bocetos y dibujos Buscar en Internet temas sobre el reciclaje y preparar un DVD al respecto. Trabajo en grupo 10 Presentacion es de los Entrega del análisis escrito del reciclaje

6 trabajos encomendad os. mundial en aspectos industrializados. El arte en miras al uso de las basuras SEGUNDO PARCIAL Corrección de ejercicios aplicados. A partir de los fragmentos de reciclaje de un objeto descompuesto crear composiciones y elementos varios Escogencia del tema para el trabajo final. Video sobre ejecuciones de reciclados. 13 Presentación de temas escogidos. Trabajo sobre ejecución de productos con materiales de deshecho ó reciclados. Diseño de estos temas. Victor Vasarely Taschen Verlag Modulaciones Internet Imágenes 14 Trabajos de Color de Vasarely Diseño con cubetas de huevos Exposición de los trabajos- Evaluación Entrega del trabajo final (Bitácora). Discusión sobre la última evaluación

7 BIBLIOGRAFÍA El Japón y el reciclaje. Ejemplos en Internet: Programa de reciclaje en Japón consultado en mayo El reciclaje en Japón, consultado en mayo Japón es el paraíso del reciclaje, consultado en mayo Soluciones al gran volumen de basuras en Alemania. Ejemplos en Internet: La solución al problema de los residuos urbanos. Gestión y tratamiento de los residuos Urbanos. UNED. consultado en mayo Alemania busca salir de sus papeles basura, 2009, consultado en mayo Usos de elementos por medio del reciclaje que demuestre su reutilización real. Ejemplos en Internet: Castro Guillermo, 2007,REUTILIZACION, RECICLADO Y DISPOSICION FINAL DE NEUMATICOS en /Reutilizacion%20,%20Reciclado%20y%20Disposicion%20final%20de %20Neumatico.pdf consultado en mayo 2013 Colección Taschen Verlag: Lichtenstein, Jasper Jhons, Warhol, Christo, Pop Art, Victor Vasarely Guggenheim Museum: Claes Oldenburg Tradición del Arte Pop Editorial Panamericana Reglas de juego Cumplimiento de ejecución en los ejercicios, por calidad, creatividad, color. Cumplimiento exacto de entrega de los trabajos según fechas definidas por el profesor. Materiales de los ejercicios según instrucciones del profesor. Definición individual de los trabajos a ejecutar, según instrucciones previas.

8 Los trabajos de búsqueda en Internet, no son de copy paste sino de análisis de información encontrada. Cada trabajo es creado conceptualmente por cada estudiante, y su ejecución es también individual. La aplicación la crea el mismo, logrando una reutilización de elementos utilizados y desechados como tema de reciclaje, aprendiendo con ejercicios, Modulaciones, fantasías y aplicaciones multifacéticas su segunda aplicación.