Universidad Central Del Este U.C.E. Facultad de Ciencias Jurídicas Escuela de Derecho

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1 Universidad Central Del Este U.C.E. Facultad de Ciencias Jurídicas Escuela de Derecho Programa de la asignatura: DER-171 Derecho Penitenciario Total de Créditos: 3 Teórico: 3 Práctico: 0 Prerrequisitos: ********* Correquisitos: ******** Descripción General: El sistema carcelario desde el punto de vista legislativo propiamente dicho, tiene su génesis a partir del reglamento 7083 de fecha 8 de septiembre del año 1961, el cual hace referencia de la organización y funcionamiento de las cárceles públicas. Está regulado además por un conjunto de disposiciones entre las cuales prohíbe las torturas y los tratamientos vejatorios; la ley no. 164 del 14 de octubre del año 1980 que establece la libertad condicional de los reclusos; la ley no. 223 del año 1984 sobre el perdón condicional de la pena, que instituye una marcada tendencia de la moderna penalogzia al evitar el cumplimiento de las penas de corta duración en los casos en que el acusado en lugar de experimentar una rehabilitación beneficiosa para él y para la sociedad, sufriría las consecuencias generalmente perniciosas del paso por una prisión; y la ley no. 224 del año 1984 que contiene los principios generales para el establecimiento de un sistema penitenciario en la república Dominicana. Objetivo(s) General(es): -Reforzar y ampliar los conocimientos en materia penitenciaria. -Desarrollar el poder de abstracción y razonamiento a través de los temas tratados. -Interpretar y explicar la esencia del contenido, desarrollo e importancia del Derecho Penitenciario. -Estimular la creación de medidas tendentes al estudio y análisis de esta disciplina. Sistema de Evaluación: 30 % Calificación Acumulada: Hasta la 6ta Semana 30 % Calificación Acumulada: Desde la 7ma hasta 11va Semana 40 % Calificación: 15ta - 16ta Semana (Evaluación Final)

2 Bibliografía Básica 1. Cabral Ortega, Héctor A. Reflexiones Penitenciarias. 2. Buenos Aires, Francisco. Estudios Penales. 3. Cabral Ortega, Héctor A. Justicia Represiva, Política y Penitenciaria en Rep. Dom. 4. Colón, Eugenio. La Moderna Penología. 5. Newman, Iranzun. La Sociedad Carcelaria. 6. Marco del Ponts, Luis. Derecho Penitenciario. 7. Quiroz, Bernardo. La Moderna penología, Represión del Delito y Tratamiento del delincuente. 8. Ramos, Leoncio. Notas de Derecho Penal Dominicano. 9. Jurisprudencias Diversas. 10. Del Valle Allende, Jaime. Ante Proyecto de ley Gral. Penitenciario. 11. Código Penal Dominicano. 12. Código de procedimiento Criminal de la República. 13. Ley no. 164 del 10 de junio de 1980 sobre Libertad Condicional. 14. Ley no. 223 del 30 de Junio de 1984 sobre el perdón condicional de la pena. Bibliografía Complementaria 15. Resolución Dictada por la suprema Corte de Justicia. 16. Resolución Dictada por la suprema Corte de Justicia 17. Ignacio P. Camacho Hidalgo. Código Procesal Penal Comentado 18. Reflexiones Penitenciarias.

3 I (6 Horas) Derecho Penitenciario. -Análisis de -Concepto general. investigación -Definiciones. bibliográfica. -Campo de aplicación. -Mesas de discusión -Padres del derecho Penitenciario. dirigida por el maestro. -Fuentes. -Objeto. -Ciencias con las que se relaciona. -Finalidad de las penas privativas y centrípetas de libertad. -Penas que caen dentro de su campo de aplicación. Justificación. -Penas que escapan a su campo de acción. Justificación. -Desarrollar los conceptos propios del derecho penitenciario, las ciencias con las que se relaciona, así como fuentes y su campo de aplicación. -Analizar la labor realizada por cada uno de los padres del Derecho penitenciario y los aportes de cada uno de ellos hizo a esta rama del derecho penal. -Analizar la evolución de las penas privativas de libertad y las medidas de seguridad. -Estudiar las penas que caen dentro de su campo de aplicación de esta materia y las que no explicando con detalles el porque e cada caso. -Estudiar los antecedentes históricos del sistema penitenciario Dominicano. -Estudiar la evolución de las cárceles y demás establecimientos penitenciarios que han existido a lo largo de la historia. -Desarrollar los conceptos de sistema penitenciario. -Analizar los sistemas penitenciarios contemporáneos. II (8 Horas) Sistema Penitenciario. -Antecedentes históricos del sistema Penitenciario Dominicano. -Evolución histórica de las cárceles y de las penas. -Concepto de sistema Penitenciario. -Análisis de los sistemas penitenciarios contemporáneos. -Movimiento anticelular. -Importancia del estudio de los factores económicos, sociales y políticos para el establecimiento de un sistema Penitenciario Adecuado. -Análisis de documentación bibliográfica. -Investigación bibliográfica. -Exposiciones interactivas. invitados y del personal docente.

4 -Estudiar el movimiento anticelula o antialveolar lo cual constituye un paso de avance en esta disciplina. -Destacar la importancia que reviste conocer los factores económicos, sociales y políticos. Previo al establecimiento de un sistema penitenciario. -Analizar los hechos que rodearon la celebración del XIII congreso de Derecho Penal y Derecho Penitenciario. -Analizar los hechos que rodearon la celebración del primer congreso de las Naciones Unidas. -Estudiar las disposiciones que fueron aprobadas en ese congreso. -Desarrollar las disposiciones aprobadas y recogidas en el documento denominado reglas mínimas para la prevención del delito y tratamiento del delincuente. -Desarrollar y estudiar los contenidos de los anteproyectos de la ley propuestos por el Dr. Jaime del valle allende para ser adoptados por la legislación Dominicana. III (4 Horas) Antecedentes del Régimen Penitenciario Dominicano. -XIII congreso de Derecho Penal y derecho Penitenciario de Acuerdos tomados. -Análisis del documento: Reglas Mínimas para el tratamiento del delincuente. -Disposiciones adoptadas. -Anteproyecto elaborados por el DR. Del Valle Allende. -Investigación bibliográfica. -Trabajos en grupo dirigidos por el docente. -Mesas de discusión. -Estudio de material bibliográfico. -Paneles de discusión. -Exposiciones y análisis de expedientes en curso. 1er parcial.

5 IV (6 Horas) Ley no. 224 del 30 de Junio de 1980 (Sistema Penitenciario Dominicano) -Dar a conocer la clasificación de los establecimientos penitenciarios que prevé la ley no. 224 de Estudiar el concepto de la palabra recluso. -Analizar los periodos del tratamiento penitenciario y la función de cada uno de ellos. -Evaluar y analizar las dificultades que se presentan para la aplicación del tratamiento penitenciario, así como sus soluciones. -Definir las políticas a seguir la efectiva aplicación del tratamiento penitenciario. -Dar a conocer en que consiste la dirección Gral. De Prisiones. -Definir la labor que debe ejecutar la persona que asuma dicho cargo. -Delimitar las funciones, obligaciones, competencia e incompatibilidad de su gestión. -Analizar el aspecto físico de los establecimientos penitenciarios. -Analizar lo relacionado con el aspecto físico de los establecimientos penitenciarios, los centros de expendido, centros de recreación y convivencia Penitenciaria. A) -Clasificación de los establecimientos penitenciarios. -Conceptos de recluso. -Períodos del tratamiento penitenciario. -Dificultad para la aplicación del tratamiento penitenciario. Posibles soluciones. B) -Dirección General de prisiones. -Aspecto físico de las prisiones. -Segregación de los reclusos. Ingreso, Egreso, y Traslado de los reclusos. -Causas que reducirían la población penitenciaria. -Exposiciones. -Mesas de discusión. -Presentación y estudio de propuestas. docente. -Análisis y estudio de las estadísticas al -Presentación de expedientes reales para la discusión. -Empleo de trasparencias, Retroproyector, y Data Show.

6 -Estudiar lo relacionado con el ingreso, egreso y traslado de los reclusos de los centros penitenciarios, así como las causas que lo originan. -Definir y analizar las causas que reducirían la población penitenciaria en la Republica Dominicana como un poderoso paliativo contra la delincuencia. -Delimitar en que consiste la asistencia post-penitenciaria conforme a la legislación vigente. -Desarrollar y delimitar la labor que compete a los de control social respecto de la situación pre y post delictiva de los ciudadanos. -Explicar y fomentar los reajuste necesarios para la buena aplicación del régimen Penitenciario en la Republica Dominicana. -Estimular el espíritu del ciudadano respecto a la conveniencia de un buen régimen penitenciario. C) -Causas que producen el egreso de los recursos de los establecimientos penitenciarios. -Asistencia post penitenciaria. -Vigilancia por los órganos de control social. -Reajuste al régimen penitenciario Dominicano. -Exposiciones. -Mesas de discusión. -Presentación y estudio de propuestas. docente. -Análisis y estudio de las estadísticas al -Presentación de expedientes reales para la discusión. -Empleo de trasparencias, Retroproyector, y Data Show. 2do parcial.

7 -Definir los conceptos que V (5 Horas) existen sobre las medidas de Medidas de Seguridad. -Exposiciones. seguridad. -Concepto. -Mesas de discusión. -Establecer cuales son sus -Objeto. -Presentación y estudio objetivos fundamentales, así -Clasificación en la Republica Dominicana. de propuestas. como delimitar la forma en que -Diferencia con las penas. han de lograrse. -Similitud con las penas. -Analizar las clasificaciones -Comparación con las medidas de seguridad de docente. existentes tanto en la Ibero América. -Análisis y estudio de legislación vigente, como en la -Apercibimiento. Caución de no ofender. las estadísticas al de Ibero América y los estados unidos. -Estudiar y delimitar las diferencias y similitudes existentes entre las medidas de seguridad y las penas privativas o centrípetas de libertad. -Definir las políticas necesarias y adecuadas para que el apercibimiento y la caución de no ofender cumplan su objetivo. -Presentación de expedientes reales para la discusión. -Empleo de trasparencias, Retroproyector, y Data Show. -Definir y dar a conocer el concepto de este beneficio. -Analizar sus antecedentes históricos y objetivos fundamentales. -Definir las condiciones necesarias para que proceda, así como las obligaciones a las que se sujeta al beneficiario, así como explicar las consecuencias que conlleva su inobservancia. VI (3 Horas) Ley no. 223 del 30 de Junio del año (Perdón Condicional de la Pena) -Concepto del perdón condicional de la pena. -Condiciones para otorgar éste beneficio. -Funcionarios con autoridad para concederlo. -Obligaciones impuestas. -Causas por las que se pierde. Sanciones. -Estudio de material bibliográfico. -Paneles de discusión. -Exposiciones y análisis de expedientes en curso.

8 VII (4 Horas) Ley No. 164 del 10 de Junio de Estudio de material (Libertad Condicional) bibliográfico. -Concepto. -Paneles de discusión. -Condiciones para otorgarla. -Exposiciones y análisis -Prohibiciones. de expedientes en -Procedimiento. curso. -Patronato. -Funcionarios con autoridad para conceder éste beneficio. docente. -Obligaciones impuestas. -Revocación. Consecuencias. -Comparación con la ley no del 28 de Sept. De Definir y dar a conocer el concepto de la libertad provisional bajo fianza. -Estudiar las condiciones requeridas para su procedencia y su finalidad. -Estudiar el procedimiento a seguir para obtener dicho beneficio, los tribunales competentes en cada caso, así como las obligaciones que se imponen y las incompatibilidades que resultan del mismo. -Analizar los recursos que proceden contra la decisión rendida al efecto, los plazos y tribunales competentes. -Desarrollar las causas por las que este beneficio cesa y las que motivan su vencimiento y cancelación. -Analizar las jurisprudencias más recientes en este material. VIII (6 Horas) Ley no del 11 de Diciembre del año 1915 (Libertad Provisional Bajo Fianza) -Concepto. -Finalidad. -Condiciones. -Procedimiento. -Tribunales competentes. -Limitaciones. -Obligaciones impuestas. Consecuencias por incumplimiento. -Recursos. Plazos. -Causas por las que cesa y se vence sus efectos. -Distribución del valor de la fianza. -Jurisprudencias. -Estudio de material bibliográfico. -Paneles de discusión. -Exposiciones y análisis de expedientes en curso. -Presentación de expedientes reales para la discusión. -Empleo de trasparencias, Retroproyector, y Data Show. Examen final.

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