PERFIL 1 Ciencias del lenguaje y didáctica del español como lengua materna

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1 Área de Desempeño VICERRECTORÍA ACADÉMICA No. Cargos Uno (1) PERFIL 1 Ciencias del lenguaje y didáctica del español como lengua materna Dedicación Tiempo completo EDUCACIÓN Título Profesional Título profesional o licenciado en áreas de ciencias del lenguaje en español, filología, lingüística, semiótica o comunicación. Título de Posgrado Título de maestría, preferiblemente con doctorado, en ciencias del lenguaje, lingüística, semiótica o filología. Para el título profesional en ciencias del lenguaje, los títulos de posgrado deben incluir la especialidad en educación, pedagogía o didáctica de la lengua española o castellana. EXPERIENCIA Experiencia Profesional Experiencia Docente Mínimo dos (2) años de experiencia en el área de formación profesional, con dedicación de tiempo completo o equivalente. Mínimo dos (2) años de experiencia docente universitaria en el campo de enseñanza de la lengua española. COMPETENCIAS PROFESIONALES Capacidad para mediar en procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación en el área. Ser profesor - mediador Evidencia: experiencia profesional certificada en el área de desempeño y sesión docente. Capacidad para el trabajo en equipo Capacidad para integrar equipos interdisciplinarios de investigación, liderar procesos, hacer aportes significativos a la Escuela de Idiomas. Evidencia: entrevista. PÁGINA 1 DE 8 MAYO DE 2017

2 Área de Desempeño VICERRECTORÍA ACADÉMICA PERFIL 1 Ciencias del lenguaje y didáctica del español como lengua materna COMPETENCIAS CIENTÍFICO - TECNOLÓGICAS Capacidad para: - Generar procesos de investigación e innovación en pedagogía y didáctica de la lengua española. - Diseñar y desarrollar propuestas de investigación y extensión. - Manejar teorías y metodologías en estudios del lenguaje y de su didáctica. Ser investigador Manejo de tecnologías Evidencia: actividad docente, investigativa en el área. Hoja de vida en la que conste: experiencia certificada por grupos o centros de investigación, nacionales o internacionales, como investigador o coinvestigador. Evidencias de publicaciones, en los últimos cinco años, en revistas indizadas, homologadas por Colciencias o con índice de alto impacto, y otros tipos de trabajo, con un proceso editorial que incluya evaluación de pares, relacionados con el área de la convocatoria. Propuesta se investigación en el área de desempeño y entrevista. Utilización de TIC en las mediaciones pedagógicas. Utilización de TIC y programas lógicos de análisis de datos en procesos de investigación y docencia. Evidencia: soportes de la hoja de vida o sesión docente. COMPETENCIAS GENERALES Orientación a resultados Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales con eficacia y calidad. Esto se Orientación al usuario Dirigir las decisiones y acciones a la satisfacción de las necesidades e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las responsabilidades públicas asignadas a la entidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Compromiso Alinear el propio comportamiento a las necesidades, prioridades y metas organizacionales. Esto se Trabajo de equipo Trabajar con otros de forma conjunta y de manera participativa, integrando esfuerzos para la consecución de metas institucionales comunes. Esto se Responsabilidad Capacidad para afrontar las consecuencias de los propios actos u omisiones y preocupación constante por los asuntos que competen al cargo. Esto se PÁGINA 2 DE 8 MAYO DE 2017

3 No. Cargos Uno (1) PERFIL 2 Área de Desempeño Investigación en la enseñanza del inglés Dedicación Tiempo completo EDUCACIÓN Título Profesional Licenciado en idiomas, inglés, filología e idiomas, lenguas modernas o lenguas extranjeras con énfasis en inglés. Título de Posgrado Maestría, preferiblemente doctorado, en TESOL, TEFL, TESL, Lingüística aplicada a la enseñanza del inglés. EXPERIENCIA Experiencia Profesional Experiencia Docente Mínimo dos (2) años de experiencia en el área de formación profesional, con dedicación de tiempo completo o equivalente. Mínimo dos (2) años de experiencia universitaria en la formación de docentes en lengua inglesa. COMPETENCIAS PROFESIONALES Lingüística Certificado de competencia lingüística en inglés emitido por una institución avalada para tal fin. Evidencia: C1, preferiblemente C2 de los niveles de referencia por el Marco Común Europeo de Referencia o equivalente. Capacidad para el trabajo en equipo Capacidad para integrar equipos interdisciplinarios de investigación, liderar procesos, hacer aportes significativos al programa. Evidencia: entrevista PÁGINA 3 DE 8 MAYO DE 2017

4 PERFIL 2 Área de Desempeño Investigación en la enseñanza del inglés COMPETENCIAS CIENTÍFICO - TECNOLÓGICAS Capacidad para: - Generar procesos de investigación e innovación en lingüística aplicada a la enseñanza del inglés. - Diseñar y desarrollar propuestas de investigación y extensión. - Manejar teorías y metodologías de investigación para la lingüística aplicada a la enseñanza del inglés. Investigador Manejo de nuevas tecnologías Evidencia - Actividad docente, investigativa en el área. Hoja de vida en la que conste: experiencia certificada por grupos o centros de investigación, nacionales o internacionales, como investigador o coinvestigador. Constancia de, al menos, un proyecto de investigación culminado en el área de desempeño, diferente al que condujo a la obtención del título de posgrado. Evidencias de publicaciones, en los últimos cinco años, en revistas indizadas, homologadas por Colciencias o con índice de alto impacto, y otros tipos de trabajos, con un proceso editorial que incluya evaluación de pares, relacionados con el área de la convocatoria. Propuesta de investigación, sesión docente y entrevista. Utilización de TIC en las mediaciones pedagógicas. Utilización de TIC y programas lógicos de análisis de datos en procesos de investigación y docencia. Evidencia: soportes de la hoja de vida o sesión docente. COMPETENCIAS GENERALES Orientación a resultados Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales con eficacia y calidad. Esto se Orientación al usuario Dirigir las decisiones y acciones a la satisfacción de las necesidades e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las responsabilidades públicas asignadas a la entidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Compromiso Alinear el propio comportamiento a las necesidades, prioridades y metas organizacionales. Esto se Trabajo de equipo Trabajar con otros de forma conjunta y de manera participativa, integrando esfuerzos para la consecución de metas institucionales comunes. Esto se Responsabilidad Capacidad para afrontar las consecuencias de los propios actos u omisiones y preocupación constante por los asuntos que competen al cargo. Esto se PÁGINA 4 DE 8 MAYO DE 2017

5 PERFIL 3 Área de Desempeño Lingüística aplicada a la enseñanza del inglés No. Cargos Uno (1) Dedicación Tiempo completo EDUCACIÓN Título Profesional Título de Posgrado Licenciado en idiomas, inglés, filología e idiomas, lenguas modernas o lenguas extranjeras con énfasis en inglés. Maestría, preferiblemente doctorado en TESOL, TEFL, TESL, Lingüística aplicada a la enseñanza del inglés. EXPERIENCIA Experiencia Profesional Experiencia Docente Mínimo dos (2) años de experiencia en el área de formación de personal, con dedicación de tiempo completo o equivalente. Mínimo dos (2) años de experiencia universitaria en la formación de docentes en lengua inglesa. COMPETENCIAS PROFESIONALES Certificado de competencia lingüística en inglés emitido por una institución avalada para tal fin. Lingüística Evidencia: C1, preferiblemente C2 de los niveles de referencia por el Marco Común Europeo de Referencia, o equivalente. Manejo de teorías, metodologías científicas para la enseñanza del inglés. Participación en proceso de mediación del aprendizaje de inglés a través de la planificación, prácticas educativas centradas en el aprendizaje y procesos de evaluación formativos. en la enseñanza de lengua inglesa Capacidad para el trabajo en equipo Evidencia: - Actividad docente en el área. Evidencias de publicaciones en los últimos cinco años, en revistas indizadas, homologadas por Colciencias o con índice de alto impacto, y otros tipos de trabajos, con un proceso editorial que incluya evaluación de pares, relacionados con el área de la convocatoria. Capacidad para integrar equipos interdisciplinarios de investigación, liderar procesos, hacer aportes significativos al programa. Evidencia: entrevista. PÁGINA 5 DE 8 MAYO DE 2017

6 PERFIL 3 Área de Desempeño Lingüística aplicada a la enseñanza del inglés COMPETENCIAS CIENTÍFICO - TECNOLÓGICAS Capacidad para: - Generar procesos de investigación e innovación en lingüística aplicada a la enseñanza del inglés. - Diseñar y desarrollar propuestas de investigación y extensión. - Manejar teorías y metodologías de la lingüística aplicada a la enseñanza del inglés. Ser investigador Evidencia: - Actividad docente, investigativa en el área. Hoja de vida en la que conste: experiencia certificada por grupos o centros de investigación, nacionales o internacionales, como investigador o coinvestigador. Manejo de nuevas tecnologías Sustentación de la propuesta de investigación, sesión docente y entrevista. Utilización de TIC en las mediaciones pedagógicas. Utilización de TIC y programas lógicos de análisis de datos en proceso de investigación y docencia. Evidencia: soportes de la hoja de vida o sesión docente. COMPETENCIAS GENERALES Orientación a resultados Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales con eficacia y calidad. Esto se Orientación al usuario Dirigir las decisiones y acciones a la satisfacción de las necesidades e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las responsabilidades públicas asignadas a la entidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Compromiso Alinear el propio comportamiento a las necesidades, prioridades y metas organizacionales. Esto se Trabajo de equipo Trabajar con otros de forma conjunta y de manera participativa, integrando esfuerzos para la consecución de metas institucionales comunes. Esto se Responsabilidad Capacidad para afrontar las consecuencias de los propios actos u omisiones y preocupación constante por los asuntos que competen al cargo. Esto se PÁGINA 6 DE 8 MAYO DE 2017

7 PERFIL 4 Área de Desempeño Estudios culturales, literatura o traducción en lengua inglesa No. Cargos Uno (1) Dedicación Tiempo completo EDUCACIÓN Título Profesional Título de Posgrado Título profesional en ciencias sociales o humanas o licenciado en idiomas, inglés, filología e idiomas, lenguas modernas o lenguas extranjeras con énfasis en inglés áreas de ciencias del lenguaje. Maestría, preferiblemente doctorado, en estudios culturales, lingüística, filología, traducción o literatura en lengua inglesa. EXPERIENCIA Experiencia Profesional Experiencia Docente Mínimos dos (2) años de experiencia en el área de formación profesional, con dedicación de tiempo completo o equivalente. Mínimo dos (2) años de experiencia docente universitaria en el área de desempeño. COMPETENCIAS PROFESIONALES Certificado de competencia lingüística en inglés emitido por una institución avalada para tal fin. Lingüística Evidencia: C1, preferiblemente C2 de los niveles de referencia por el Marco Común Europeo de Referencia, o equivalente. en la enseñanza de los estudios culturales, la literatura o la traducción Capacidad para el trabajo en equipo Manejo de teorías, metodologías científicas para la enseñanza de los estudios culturales, la literatura o la traducción. Evidencia: sustentación de una propuesta de investigación, sesión docente y entrevista. Capacidad para integrar equipos interdisciplinarios de investigación, liderar procesos, hacer aportes significativos al programa. Evidencia: entrevista PÁGINA 7 DE 8 MAYO DE 2017

8 PERFIL 4 Área de Desempeño Estudios culturales, literatura o traducción en lengua inglesa COMPETENCIAS CIENTÍFICO - TECNOLÓGICAS Capacidad para: - Generar procesos de investigación e innovación en estudios culturales británicos o americanos, literatura o traducción. - Diseñar y desarrollar propuestas de investigación y extensión. - Manejar teorías y metodologías en estudios culturales británicos o americanos, literatura o traducción. Investigador Manejo de nuevas tecnologías Evidencia: - Actividad docente o investigativa en el área. Hoja de vida en la que conste: experiencia certificada por grupos o centros de investigación, nacionales o internacionales, como investigador o coinvestigador. Evidencias de publicaciones, en los últimos cinco años, en revistas indizadas, homologadas por Colciencias o con índice de alto impacto, y otros tipos de trabajos, con un proceso editorial que incluya evaluación de pares, relacionados con el área de la convocatoria. Utilización de TIC en las mediaciones pedagógicas. Evidencia: soportes de la hoja de vida o sesión docente. COMPETENCIAS GENERALES Orientación a resultados Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales con eficacia y calidad. Esto se Orientación al usuario Compromiso Trabajo de equipo Responsabilidad Dirigir las decisiones y acciones a la satisfacción de las necesidades e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las responsabilidades públicas asignadas a la entidad. Esto se evaluará con la prueba psicotécnica. Alinear el propio comportamiento a las necesidades, prioridades y metas organizacionales. Esto se Trabajar con otros de forma conjunta y de manera participativa, integrando esfuerzos para la consecución de metas institucionales comunes. Esto se Capacidad para afrontar las consecuencias de los propios actos u omisiones y preocupación constante por los asuntos que competen al cargo. Esto se PÁGINA 8 DE 8 MAYO DE 2017