UNIVERSIDAD DEL AZUAY. Facultad de Ciencia y Tecnología. Escuela de Biología Ecología y Gestión. Sílabo

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1 UNIVERSIDAD DEL AZUAY Facultad de Ciencia y Tecnología Escuela de Biología Ecología y Gestión Sílabo 1. Datos generales Materia: Botánica Aplicada Código: CTE0021 Créditos: 5 Nivel: 5 Paralelo: A Eje de formación: Básica Prerrequisitos: CTE0268- Eco fisiología Vegetal Período lectivo: Septiembre 2012 enero 2013 Total de horas: 80 Profesor(a): Danilo Minga Ochoa Correo electrónico: dminga@uazuay.edu.ec 2. Descripción de la materia Por qué es importante y cómo contribuye esta materia en concreto a la formación integral futuro profesional de la carrera? Botánica Aplicada, al ser una materia de aplicación, se la pretende trabajar de una manera práctica, mediante investigaciones grupales, que en primera instancia, contribuyan al entendimiento de las relaciones ser humano con las plantas (etnobotánica) y en el estudiante contribuyan al entendimiento de su cultura y generen destrezas en investigaciones sociales y trabajo comunitario. También se busca la generación de conocimientos técnicos sobre biología, ecología y uso de plantas útiles y diversas técnicas de manejo de plantas, con énfasis en especies nativas de nuestra región, con el fin de capacitar a los estudiantes para reconocer y manejar las plantas útiles de nuestra región. Qué se pretende cubrir?

2 La materia, inicia con el estudio de las bases conceptuales de la etnobotánica y botánica económica, luego se trabajará en los métodos de investigación social en etnobotánica con énfasis en la investigación cualitativa. Complementariamente se trabajará en el estudio y reconocimiento de las principales especies de plantas útiles y en las técnicas de manejo y conservación: propagación, podas, injertos, manejo de huertos Jardines botánicos. Se analizarán los principales grupos de plantas útiles: alimenticias, medicinales, ornamentales, maderables con el objeto de conocer su diversidad, su biología y proponer alternativas de manejo adecuadas que posibiliten su aprovechamiento y manejo sustentable. Cómo se articula con el resto curriculum? La materia se fundamenta tanto en los conocimientos de botánica general, fisiología y ecología vegetal, como en las técnicas de manejo y reproducción de las especies vegetales, con mayor énfasis en las especies útiles y se articula con cátedras como manejo de agro-ecosistemas y manejo de fauna. 3. Resultados de aprendizaje de la carrera y la materia Resultado de aprendizaje de la carrera relacionados con la materia Manejar, interpretar y aplicar teorías de la biología y ecología Resultado de aprendizaje de la materia Aplicar los conocimientos de botánica y fisiología vegetal para la reproducción de especies útiles Conocer la importancia de las plantas para el bienestar humano Implementar los métodos, técnicas y herramientas relacionadas con la disciplina Aprender las principales técnicas de manejo y conservación de las plantas Reconocer las principales especies de plantas útiles y sus características principales Reconocer las presiones socioeconómicas y culturales que afectan los ecosistemas Conocer y aplicar los métodos de investigación cualitativa empleados en estudios etnobotánicas Sistematizar y analizar los conocimientos tradicionales y relaciones de las plantas con las comunidades locales

3 4. Contenidos 4.1. Introducción y alcance estudio de la Botánica Aplicada (25 Horas) La Etnobotánica, bases teóricas conceptos y aplicaciones La Investigación cualitativas: Análisis y teoría La Etnobotánica en nuestro país y nuestra región Práctica: Estudio de las plantas medicinales en los mercados de la ciudad de Cuenca 4.2. Métodos de manejo y conservación de plantas útiles (25 Horas) Manejo in situ: Metodologías de trabajo con comunidades Inventarios de plantas útiles Criterios ecológicos para el manejo y conservación de especies vegetales Manejo ex situ: Criterios para la conservación y manejo de las especies vegetales: especies endémicas, Categorías de conservación de la UICN Bancos de semillas Huertos familiares Jardines botánicos 4.3. Técnicas de reproducción y manejo de plantas (20 Horas) Reproducción sexual: recolección de semillas, análisis de la calidad de semillas y viveros Reproducción asexual: Propagación mediante segmentos, esquejes, acodos, bulbos e injertos 4.4. Técnicas de cultivo (15 Horas) monocultivo, asociación, cultivos mixtos, rotaciones Ecología forestal, bases ecológicas para la silvicultura 5. Referencias bibliográficas Autor Título Año País Editorial Edición ISBN Ubicación Código de libro Cerón Manual de 2003 Ecuador Herbario I A través - Martínez Botánica Alfredo Carlos Sistemática, Etnobotánica y Paredes Quito Métodos de Estudio en el Ecuador Izco Jesús et al. Raven, P., Evert, R. And S. Eichhon BOTÁNICA 2004 España Mc. Graw Hill Biology Plants of 2003 USA. Freeman and Company Worth II A través III A través -

4 Toogood Alan Minga, Danilo Tuxill John and Nabhan Paul Cien plantas silvestres páramo ENCICLOPEDIA DEL LA PROPAGACIÓN DE PLANTAS Árboles y Arbustos Bosque de Mazán Plantas, comunidades y áreas protegidas Cien plantas silvestres páramo Publishers 2003 España BlUME. EDITORA I A través 2000 Ecuador ETAPA II A través 2001 Reino Unido WWF, UNESCO y Royal Botanical Gardens I A través 2004 Ecuador ETAPA I A través Referencias electrónicas Autor (opcional) Ruiz Olabuénaga José Ignacio Nombre sitio Metodología de la investigación cualitativa Dirección URL Fecha de Fecha registro consulta 04/09/2012 de 5.1. Evaluación Ítem Primera evaluación Segunda evaluación Tercera evaluación Trabajos de 100% 50 % investigación Aportes en clase 25 % 10% Pruebas 40 % 50 % Prácticas 50 % TOTAL 100% 100% 100%

5 5.2. Criterios generales de evaluación En los trabajos de investigación grupal, se calificará la participación y la capacidad individual y grupal para realizar las entrevistas, la destreza en el procesamiento de muestras etnobotánicas y sistematización de la información y la calidad y capacidad de presentación informe final. También se valorará la ética respeto cumplimiento oportuno de trabajo de campo En todas las pruebas y exámenes escritos, se valorará el procedimiento y la capacidad de análisis y síntesis de los conceptos. La certeza en los conocimientos de las plantas útiles así como sus destrezas para el reconocimiento de las especies. En la exposición de los trabajos de investigación se evaluará la fluidez expositor y el buen uso de ayudas audiovisuales Planificador: Anexo 1 Elaborado por: (Danilo Minga Ochoa) Revisión y aprobación de la Junta Académica: (fecha)