Marco: Campaña de Prevención de la Violencia Sexual contra Niños, Niñas y Adolescentes Uno de Cada Cinco

Transcripción

1 Marco: Campaña de Prevención de la Violencia Sexual contra Niños, Niñas y Adolescentes Uno de Cada Cinco Valoración de Indicadores de Violencia Sexual y Evaluación. Raquel Raposo Ojeda FAPMI. ADIMA MADRID, 22 de Septiembre de 2015

2 Niños, Niñas y Adolescentes DIFICULTADES PARA ROMPER EL SILENCIO

3 CARACTERISTICAS PROPIAS Y CONTEXTUALES DE LA VIOLENCIA SEXUAL

4 CIRCUNSTANCIAS V.SEX. Contexto cercano/confianza. Intimidad de Niños/as y Adolescentes. Secretismo. Manipulación/Seducción/Amenazas/Fuerza/ Sobornos/Afecto. Incomprensión Vivencia de la V.SEX. Culpa/Vergüenza/Malestar. Consecuencias de la Revelación. Escasos Indicadores Físicos. Escasos I. Específicos. No petición de ayuda (menor de edad/familia).

5 CARACTERÍSTICAS V. Sex. ASIMETRÍA DE PODER VULNERABILIDAD DE LA VÍCTIMA

6 cómo se detecta la VS-NNA?

7 Qué son los Indicadores de VS-NNA? (Echeburúa y Guerricaechevarría, 1998).

8 INDICADORES CAMBIOS. Emocionales. Hábitos / Comportamientos. Juegos. Interés/conocimientos inapropiados/excesivos. Físicos. Revelaciones parciales/accidentales. Relato.

9 INDICADORES (Manifestaciones en la Primera Infancia). - Masturbación compulsiva. - Juegos sexuales inapropiados para la edad del niño/a. Implicar a otros/as menores de edad. - Trastornos del sueño (pesadillas, terrores nocturnos). - Miedos intensos (para ir a la cama, acercarse o permanecer con ciertas personas). - Cambios notorios en los hábitos alimentarios (por exceso o restricción en la ingesta). - Crisis de llanto sin explicación.

10 INDICADORES (Edad Escolar Pueden Presentar). -Trastornos del aprendizaje. - Dificultades en la integración al grupo de iguales. - Cefaleas o dolores abdominales que no corresponden a causa orgánica. - Fobias escolares. - Miedos. - Enuresis o encopresis secundaria. - Dificultades para aceptar compartir vestuario y/o temor a ser visto sin ropa. - Conductas hipersexualizadas.

11 INDICADORES (En la adolescencia) - Cefaleas o dolores abdominales que no corresponden a causa orgánica. - Patología alimentaria manifiesta, como anorexia o bulimia. - Fugas del hogar. - Consumo de alcohol o drogas. - Manifestaciones auto-agresivas de distinto tipo. - Intentos de suicidio. - Comportamientos sexuales promiscuos. - Conductas antisociales. - Mal rendimiento escolar/abandono/absentismo escolar. - Mentiras.

12 INDICADORES DE ALTA PROBABILIDAD Testimonio del NNA. Accidental. Intencionada. Conducta Sexual Inapropiada. Indicadores físicos compatibles con VS (muy pocos de certeza). Asintomáticos. (Summit, 1993; Kendall-Trackett y cols.1993)

13 Cómo valorar los indicadores

14 Cuándo son significativos? - Conducta/s o manifestación/es apropiada/s a su edad y/o características personales. - Idiosincrasia. - Frecuencia, duración de las manifestaciones. - Momento/modo de la revelación/detección. - Persona que detecta (Fuente). - Animadversión/Antecedentes. - Presencia de indicadores físicos. - Presencia de Testigos Válidos.

15 Cómo reaccionar ante la Detección y/o Revelación de VS?

16 Qué hacer,. No rechaces la idea. Por desinformación o miedo a una alegación falsa podemos dejar de proteger a un/a niño/a. Cree al/la niño/a y muéstrale esa actitud. Casi nunca mienten en VS. No interrogues de forma compulsiva o nerviosa. Escucha. Procura tener calma y no mostrar sorpresa, horror o enfado (ira/miedo son normales). No hagas juicios/valoraciones (ni ; ni al S.Of.). Ofrécele comprensión y ayuda. Empatía. Y dile que no es culpa/responsabilidad suya. No hagas promesas. Refuerza positivamente. Comparte información/profesionales. Notifica. Consulta (Protege).

17 TENER EN CUENTA: Tipo de sospecha de VS. Cercanía temporal de la sospecha de VS. Frecuencia de la conducta de VS. Historia previa de informes de maltrato o desprotección. Acceso del/a supuesto/a ofensor/a al/la NNA. Estado psicopatológico y/o toxicomanías de los progenitores/cuidadores/tutores. Situaciones de crisis en la familia. Disponibilidad de familiares o personas de apoyo. Actitud y capacidad para proteger/cuidar al/la NNA y colaborar con el estudio.

18 FACTORES QUE AGRAVAN LAS CONSECUENCIAS DE LA V.S. - VIOLENCIA SEX. - VÍCTIMA. - REVELACIÓN. - INTERVENCIÓN (Victimización Secundaría).

19 CÓMO VALORAR V.S. TESTIMONIO INDICADORES DE ALTA PROBABILIDAD. FÍSICOS. SEXUALES. EVIDENCIAS (TICs)

20 FACTORES QUE AFECTAN A LA CALIDAD DEL TESTIMONIO DE NNA - REPETICIÓN DE INTERROGATORIOS. - INTERVENCIÓN ESPECÍFICA V.S. - ANTICIPAR CONSECUENCIAS. - ACTITUD CONTEXTO CERCANO. - CALIDAD ENTREVISTA / INTERROGATORIO.

21 ACTITUD/AFRONTAM. NNA ENTREVISTA SALIR DE LA SITUACIÓN. CANSANCIO, MIEDO CUALQUIER RESPUESTA ES MEJOR QUE NADA (Situación examen). EVITAR CULPA, VERGÜENZA... RESPONDEN A LAS EXPECTATIVAS DEL/LA INTERLOCUTOR/A.

22 CONSECUENCIAS INTERFERENCIAS TESTIMONIO RETRACTACIÓN DEL TESTIMONIO. NO VÁLIDO O ELABORADO. INCORPORACIÓN DATOS IRREALES. RESPONSABILIDAD PROBATORIA. CONSECUENCIAS DIRECTAS A.S. DESCONFIANZA INTERVENCIÓN. NO REVELACIÓN y por tanto la nulidad de todo el proceso.

23 LIMITACIONES PROCEDIMIENTO INTERVENCIÓN POCO AJUSTADO A NECESIDADES NNA. Y A SUS LIMITACIONES. CONTEXTO Y PROFESIONALES DESCONOCIDOS. FIGURAS DE AUTORIDAD. DESINFORMACIÓN GENERAL. ITINERARIO PROFESIONAL. REMEMORACIÓN REITERADA V.S. DECLARACIONES INDIVIDUALES. DEMORA TEMPORAL. PROCESO JUDICIAL Y ACTO JUICIO (AUDIENCIA PÚBLICA). REPERCUSIÓN EN PRENSA. INTERRUPCIÓN PROCESO TERAPÉUTICO.

24 CLAVES PROCEDIMIENTO DE INTERVENCIÓN. A) METODOLOGÍA EXTERNA: COORDINACIÓN INTERSECTORIALIDAD. B) METODOLOGÍA INTERNA: Sistematizada. Individualizada. TÉCNICAS DE VALORACIÓN. SVA. MEDIOS TÉCNICOS.

25 MEDIOS TÉCNICOS Sistema audiovisual. Fidelidad de la información. Evita duplicidad actuaciones y revictimización. Permite supervisión y 2ª valoración. Transcripción. Pruebas Preconstituidas.

26 EVALUACIÓN (ENTREVISTA FORENSE Raskin y Esplin, 1991) FORMACIÓN ESPECIALIZADA. ENTREVISTA NO DUPLICADA. CERCANÍA TEMPORAL AL HECHO. ADAPTADA AL/LA NNA. HIPÓTESIS ALTERNATIVAS. INFORMACIÓN AL/LA NNA. EVAL. CONOCIMIENOS BÁSICOS. RELATO ESPONTÁNEO ABIERTO. NO REFORZAR, EXIGIR O REPROCHAR. DIBUJOS O MUÑECOS DE APOYO. GRABACIÓN. SALA DE ENTREVISTA. EL/LA NNA y EL/LA ENTREVISTADOR/A.

27 Instrumento básico de accesibilidad a la Justicia y de prevención de la victimización secundaria en V.Sex.

28 METODOLOGÍA Prueba Pre-constituida. Evaluación Inicial: Ψ y del testimonio. Juzgado y EICAS acuerdan día y hora. Juzgado cita todas las partes en EICAS. Disposición de las salas. Circuito cerrado de televisión. Dinámica de la P. Preconstituida: Entrevista recogida de declaración. Preguntas: Ppo Contradicción e inmediatez. Dos copias DVD sesión. Reproducción en Acto de Juicio Oral.

29 CARACTERÍSTICAS Pruebas Pre-constituidas. Clima cercano y de confianza. Técnico especializado. Una única intervención con NNA es válida para varios ámbitos y objetivos profesionales. Posibilidad de ser valorada y reproducida. Evita la pérdida de criterios credibilidad en la intervención en V.S. (memoria, elaboraciones, interferencias, retractaciones, etc). Posibilita cierre terapéutico con NNA. Garantiza el principio de igualdad, inmediatez y contradicción de las partes. Derecho Defensa. (analogía Cámara de Gessel -Honduras-).

30 SALA EXPLORACIÓN

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