La Psicología Comunitaria. Aspectos de su historia y de su definición. Prof. Agda. Alicia Rodríguez

Transcripción

1 La Psicología Comunitaria Aspectos de su historia y de su definición Prof. Agda. Alicia Rodríguez

2 Qué es la Psicología Comunitaria? Cómo nace una disciplina?

3 Origen de la disciplina Contextos socio-políticos y demanda social Permeabilidad de los científicos y de la ciencia Compromiso ético en la producción de conocimiento útil Cambios lentos, costosos y no homogéneos Desde las prácticas a la sistematización de metodologías y producción de conocimientos

4 EEUU Vidas Paralelas América Latina Uruguay Conferencia sobre la Educación de Psicólogos para la Salud Mental- Comunitaria Swampscott, Massachussets, 1965 Años Crisis de la Psicología y la Psicología Social (Centroamérica) Cuestionamiento a la estructura del poder y a la distribución de la riqueza. Psicología Social en el Río de la Plata Juan Carlos Carrasco, 1969

5 En síntesis, el presente trabajo se ha propuesto de una manera muy resumida, enfatizar el hecho de que los psicólogos, particularmente latinoamericanos, reflexionen sobre la necesidad de una modificación de fondo en sus objetivos y métodos, para pasar de una manera verdadera o auténtica de una Psicología individualista a una Psicología Comunitaria, de una Psicología aséptica a una Psicología comprometida, de una Psicología teórica a una Psicología de la cotidianeidad (Carrasco, 1991)

6 Tensiones en la definición de la Psicología Comunitaria (Alfaro, 2000) Como disciplina o subdisciplina Cambio de paradigma La disciplina como construcción histórica que emerge de la ruptura y construcción de nuevos problemas La ciencia como construcción histórica Autonomía teórica, de objeto y de método Objeto de estudio: supraindividual Conjunto sistemático de conocimientos Como área profesional Carácter multiparadigmático Avances de la ciencia en la comprensión de los problemas y en la elaboración de nuevas tecnologías de intervención Lo socio-histórico como contexto Supeditación a la Psicología y a la Psicología Social No posee objeto de intervención propio Más interventora que cognoscitiva Intencionalidad de cambio social Técnico especializado que actúa en sistemas sociales

7 Paradigma de la Construcción y de la Transformación Crítica (Montero, 2004) Dimensión Ontológica Dimensión Epistemológica Dimensión Metodológica Dimensión Ética Dimensión Política

8 Tendencia Teóricas predominantes (Montenegro, 2001) Salud Mental Comunitaria: nueva comprensión de los procesos de salud-enfermedad y nuevos modelos de intervención Modelo Ecológico: interdependencia personaambiente Psicología Comunitaria de la transformación: énfasis en el cambio social

9 Si el psicólogo comunitario no se problematiza con respecto a la estructura del poder en el nivel nacional e internacional..., a las características de la distribución de la riqueza..., al problema de las ideologías..., al problema de las alternancias de gobiernos democráticos y tiranías..., etc.; seguramente el área de problemas que se visualizará como más acuciante será la de la salud......si por el contrario, no es posible prescindir de tales problematizaciones, los mismos problemas factiblemente se inscribirán en el marco de los derechos humanos. En este caso las estrategias de acción, como así también sus soportes teóricos e ideológicos, serán diferentes. (Saforcada, 1999)

10 Derivaciones en el desarrollo de la Psicología Comunitaria Abordaje Comunitario restrictivo Intervención en el entorno inmediato con prescindencia de lo estructural Fortalecimiento: autoestima, desarrollo de potencialidades individuales Redes Sociales: información, sostén, ayuda mutua Abordaje comunitario transformador Intervención en el entorno inmediato problematizando factores estructurales Fortalecimiento: individual y colectivo, alteración de las relaciones de poder Redes Sociales: cuestionador de paradigmas jerárquicos dominantes

11 Derivaciones en el desarrollo de la Psicología Comunitaria Abordaje Comunitario restrictivo Autogestión: delegación de responsabilidades. Servicios de pobres para pobres Participación: retribución de servicios, colaboración, actividades planificadas por otros Abordaje comunitario transformador Promoción de la conciencia para el ejercicio de los derechos Participación: incidencia en la toma de decisiones Posición ingenua del técnico, sin reflexionar sobre sí mismo y el carácter del vínculo con la comunidad Posición implicada del técnico: análisis de su papel, vigilancia ética de sus acciones