Teléfono: (en horario de tutorías) Horario de atención presencial a alumnos: Miércoles de 10 a 13 h.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Teléfono: 86887328 (en horario de tutorías) e-mail: liminana@um.es Horario de atención presencial a alumnos: Miércoles de 10 a 13 h."

Transcripción

1 1 1º Curso: Ciclo: XXXX Código: XXXXX Grupos: xxx Habilidades Básicas en Psicología Clínica y de la Salud Tipo: Obligatoria Duración: 1º Cuatrimestre Créditos LRU: XX Cr. Totales (XX Cr. Teóricos; XX Cr. Prácticos) Estimación de volumen de trabajo del alumno (ECTS): 6 Página web de la asignatura: 1. Identificación 1.1. Identificación de la asignatura 1.2. Identificación del Profesorado Profesor/a: Profesor/a: F. Javier Corbalán Berná Departamento: Área: Formas de Contacto: Rosa María Limiñana Gras Departamento: Área: Formas de Contacto: Despacho: 3.13 (en horario de tutorías) Teléfono: (en horario de tutorías) Horario de atención presencial a alumnos: Despacho: 3.25 (en horario de tutorías) Teléfono: (en horario de tutorías) Horario de atención presencial a alumnos: Miércoles de 10 a 13 h. Adaptaciones para estudiantes extranjeros y con necesidades educativas especiales 2. Presentación La asignatura Habilidades Básicas en Psicología Clínica y de la Salud se configura de acuerdo a siete módulos básicos que recogen los contenidos más relevantes relativos a las habilidades básicas que un psicólogo necesita para introducirse en el campo de la Psicología Clínica y de la Salud. Asimismo incorpora los entrenamientos necesarios para su adecuada implementación. La importancia de esta asignatura radica en el necesario dominio que sobre determinadas habilidades básicas el alumno ha de tener para poder acceder a un conocimiento adecuado de los contenidos propios del Master en Psicología Clínica y de la Salud. Es una asignatura introductoria que, no obstante, le va a proporcionar destrezas esenciales para su desempeño profesional. Gracias al entrenamiento que va a seguir en determinadas dimensiones, el alumno incorporará a su bagaje formativo, no sólo conocimientos imprescindibles, sino habilidades específicas para su trabajo. El principal objetivo a lograr con la misma es: la adquisición y manejo adecuado de habilidades y competencias profesionales básicas en el desarrollo del trabajo en el ámbito de la Psicología Clínica y de la Salud.

2 2 3. Conocimientos Previos 3.1. Asignaturas que deben haber superado El alumno participante en esta asignatura requiere haber finalizado la titulación de Psicología, con el fin de consolidar los conocimientos y destrezas que se proponen sobre las que ya maneja, como consecuencia de su titulación Conocimientos esenciales 3.3. Conocimientos recomendables Serían conocimientos recomendables la lectura de los clásicos de la Psicología Clínica de las diferentes escuelas, al menos de la Cognitivo-conductual, Psicoanálisis y Fenomenológica. Constituyen asimismo conocimientos recomendables los propios de haber seguido tratamiento psicológico de carácter formativo o terapéutico, en formato personal o grupal, impartido por psicólogos colegiados Otras observaciones 4. Competencias 4.1. Competencias transversales - Capacidad de análisis y síntesis. - Capacidad de organización y planificación. - Resolución de problemas. - Toma de decisiones. - Compromiso ético. - Habilidades en las relaciones interpersonales Competencias de asignatura 1. Capacidad de utilizar correctamente la terminología específica de la Psicología Clínica y de la Salud. 2. Capacidad para aplicar los preceptos deontológicos y legales a la actividad profesional del psicólogo clínico y de la salud 3. Capacidad para la comprensión de la interacción humana en el contexto de la actividad profesional del psicólogo clínico y de la salud 4. Capacidad para la identificación y comprensión de la propia respuesta emocional en el contexto de la actividad profesional del psicólogo clínico y de la salud 5. Capacidad para identificar y comprender las áreas, técnicas y recursos de la Psicología Clínica y de la Salud 6. Capacidad para identificar y comprender las diferentes perspectivas y escuelas de la Psicología Clínica y de la Salud 5. Contenidos 5.1. Contenidos Teóricos Bloque temático 1: Aplicación del código deontológico y preceptos legales: 1.- El Código Deontológico del Colegio Oficial de Psicólogos 2.- Marco legal del ejercicio profesional del Psicólogo Clínico y de la Salud

3 3 3.- Deontología y legislación europea e internacional Bloque temático 2: Relación: Comunicación, negociación y mediación: 1.- Dimensiones básicas de las relaciones interpersonales 2.- Conceptos elementales del sistema de comunicación humana. 3.- La intervención comunicativa: negociación y mediación 4.- Especificidad de la relación interpersonal en la intervención en Psicología Clínica y de la Salud Bloque temático 3: Identificación y manejo de las propias emociones: 1.- Introspección, autoobservación y conocimiento de sí mismo 2.- Las dimensiones emocionales del comportamiento humano 3.- Identificación de las emociones intrusas en psicoterapia 4.- Manejo de las emociones intrusas en psicoterapia 5.- La supervisión de casos y la distancia terapéutica Bloque temático 4: Evaluación y diagnóstico: 1.- Conceptos de Evaluación y Diagnóstico Psicológico 2.- Modelos y Escuelas de la Evaluación y el Diagnóstico en Psicología 3.- La entrevista psicológica 4.- Los tests, cuestionarios psicológicos y técnicas proyectivas 5.- El informe psicológico Bloque temático 5: Orientación y Consejo: 1.- De la evaluación a la orientación, objetivos y límites 2.- Orientación y Consejo en Psicología Clínica 3.- Orientación y Consejo en Psicología de la Salud 4.- Técnicas y límites del Consejo Psicológico Bloque temático 6: Aplicación del Tratamiento: 1.- El Tratamiento Psicológico, principios, objetivos y límites. 2.- Los modelos del Tratamiento. 3.- El Tratamiento en Psicología Clínica 4.- El Tratamiento en Psicología de la Salud 5.- La práctica de la Psicoterapia Bloque temático 7: Investigación: 1.- Investigación en Evaluación Clínica 2.- La Investigación de la Eficacia del Tratamiento 3.- Investigación y Práctica Clínica 4.- La Investigación en Psicología de la Salud 5.2. Contenidos Prácticos Para cada uno de los temas de la asignatura se contemplan: actividades de discusión y debate; práctica de evaluación; análisis y resolución de casos; búsqueda intencionada de recursos bibliográficos e información en la red, hemerotecas, así como la realización y exposición de trabajos relacionados con la asignatura.

4 4 6. Metodología y estimación del volumen del trabajo 6.1. Metodología docente 1.-Clases teóricas. La clase magistral, entendida como la exposición de contenidos específicos, apoyados en soportes informáticos que faciliten el aprendizaje será una de las estrategias que se seguirán. Estas clases pretenden seguir el formato clásico en el 25% del tiempo de inicio de cada clase para, a continuación, dar paso a los trabajos de discusión, análisis de casos o lo que en cada momento se esté trabajando. Así mismo, servirán para arrancar los periodos de dudas, orientación para la búsqueda de información. 2.-Clases prácticas. Consiste en presentar la situación práctica a desarrollar (durante el 10% del tiempo de cada sesión) para, a continuación, permitir a los alumnos que sigan un aprendizaje operativo basado en el desarrollo específico de cada estrategia metodológica de carácter práctico. Así, contemplamos los grupos pequeños de discusión; los debates de grupos intermedios; los análisis de casos; la búsqueda intencionada de información vía internet, hemeroteca ; los grupos de toma de decisiones; el diseño de programas de intervención/prevención. 3.-Sesiones tutoriales. Aunque pueden ser en pequeños grupos, para esta asignatura hemos pensado en sesiones individuales en las que el alumno, por cualquiera de los medios de comunicación (existentes) con el profesor, podrá preguntar aspectos concretos, reflexionar sobre prácticas específicas, plantear nuevas orientaciones a su aprendizaje, solicitar y consultar bibliografía Estimación del volumen del trabajo del estudiante (ECTS) Bloque temático I. Sistema Nacional de Salud, Código Deontológico y Preceptos legales II. Relación: Comunicación, negociación y mediación III. Identificación y manejo de las propias emociones Actividad/contenido Créditos clases Teóricas Créditos clases Prácticas Tutorías y Seminarios El Sistema Nacional de Salud como marco para el ejercicio de la Psicología en el campo sanitario El Código Deontológico del Colegio Oficial de Psicólogos Marco legal del ejercicio profesional del Psicólogo Clínico y de la Salud Deontología y legislación europea e internacional Dimensiones básicas de las relaciones interpersonales Conceptos elementales del sistema de comunicación humana. La intervención comunicativa: negociación y mediación Especificidad de la relación interpersonal en la intervención en Psicología Clínica y de la Salud Introspección, autoobservación y conocimiento de sí mismo Las dimensiones emocionales del comportamiento humano Identificación de las emociones intrusas en psicoterapia Manejo de las emociones intrusas en psicoterapia La supervisión de casos y la distancia terapéutica IV. Evaluación y diagnóstico Conceptos de Evaluación y Diagnóstico Psicológico

5 5 Modelos y Escuelas de la Evaluación y el Diagnóstico en Psicología La entrevista psicológica Los tests, cuestionarios psicológicos y técnicas proyectivas El informe psicológico De la evaluación a la orientación, objetivos y límites Orientación y Consejo en Psicología Clínica V. Orientación y Consejo Orientación y Consejo en Psicología de la Salud Técnicas y límites del Consejo Psicológico VI. Aplicación del Tratamiento El Tratamiento Psicológico, principios, objetivos y límites Los modelos del Tratamiento El Tratamiento en Psicología Clínica El Tratamiento en Psicología de la Salud La práctica de la Psicoterapia Investigación en Evaluación Clínica VII. Investigación La Investigación de la Eficacia del Tratamiento Investigación y Práctica Clínica La Investigación en Psicología de la Salud 7. Cronograma Bloque Temático I Semanas 1 Bloque Temático II Semanas 2-3 Bloque Temático III Semanas Bloque Temático IV Semanas 7-8 Bloque Temático V Semanas Bloque Temático VI Semanas Bloque Temático VII Semanas Evaluación 8.1. Evaluación del aprendizaje El proceso de evaluación del alumno está basado en la consecución de los aprendizajes específicos desarrollados que, a su vez, persiguen la adquisición de las competencias específicas planteadas en un apartado anterior. Desde esta perspectiva, en la siguiente plantilla se proponen los criterios que se consideran de excelencia y que conducen a la obtención del objetivo de la asignatura, especificando cuál será la ponderación concreta de cada uno de ellos. PROCESO DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EXCELENCIA PONDERACIÓN Asistencia a clase En tanto que la asistencia a clase es una opción voluntaria del alumno, pero muy relevante por la práctica que se dasarrollará en ella, se pondera algo más que en otras asignaturas (se tendrá en cuenta asistencia a clase y a tutorías) 2 puntos

6 6 Diseño y/o exposición de trabajos/programas de intervención/prevención Examen teórico-práctico Presentación de los trabajos y/o programas Introducción en los mismos de lo aportado en las clases teóricas y prácticas Corrección en su realización. Claridad expositiva Estructuración y sistematización Originalidad y creatividad Capacidad crítica y autocrítica Capacidad de análisis y síntesis Incorporación de bibliografía Dominio de la materia, contenidos y casos propuestos Acierto en las respuestas Claridad expositiva en el apartado práctico Estructuración de ideas que se requieran en los casos prácticos 4 puntos 4 puntos Para superar la asignatura, los estudiantes deberán obtener en el examen teórico-práctico un 65% de la puntuación, siendo innecesaria nuevas ponderaciones en los otros dos apartados. Si el alumno obtiene más del 50% en las puntuaciones de los otros apartados pero el cómputo final le conduce a no superar la asignatura en la convocatoria de junio, en septiembre podrá guardarse la puntuación obtenida en dichos apartados, siempre que en el examen teórico-práctico vuelva a obtener al menos el 65% de la puntuación ponderada Observaciones/recomendaciones 8.3 Evaluación de la docencia La evaluación del programa de la asignatura, que incluye la valoración de la enseñanza y la práctica docente del profesor, se realizará mediante la aplicación al alumnado de cuestionarios en momentos distintos para valorar el diseño del programa, su desarrollo y los resultados de la aplicación del mismo. En cualquier caso son evaluaciones de satisfacción y calidad en el proceso de desarrollo de la misma, y no tanto de contenidos y aplicaciones prácticas, que corresponden a un momento evaluativo ulterior. 9. Bibliografía Buendía, J. (1999). Psicología clínica. Perspectivas actuales. Madrid: Pirámide. Colegio Oficial de Psicólogos (1987). Código Deontológico del Psicólogo. Madrid: Colegio Oficial de Psicólogos de España. Fierro, A. (1988). Psicología clínica. Cuestiones actuales. Madrid, Pirámide. Frank, J.D. (1985). Elementos terapéuticos compartidos por todas las psicoterapias. En M. J. Mahoney y A. Freeman (Eds.)(1985). Cognition and Psychotherapy. Nueva York: Plenum Press. (Versión castellana: Cognición y psicoterapia. Barcelona: Paidós, 1988, ). García, J. M., Luciano, M. C., Hernández, M. y Gavino, A. (1997). Guía de ayuda al terapeuta cognitivo-conductual. Madrid: Pirámide. Olivares, J. y Méndez, F.X. (1998). Características de la intervención clínica en niños y adolescentes. En M.A. Vallejo Pareja (Dir.), Manual de Terapia de Conducta. Vol. II. Madrid: Dykinson. Ruiz, M.A. & Villalobos, A. (1994). Habilidades terapéuticas. Fundación Universidad Empresa. Madrid. Vallejo, J. (2002). Introducción a la psicopatología y la psiquiatría. Barcelona: Masson-Salvat VV.AA. (2004). Ética y Deontología para Psicólogos. Madrid: Colegio Oficial de Psicólogos de España.

7 7

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD MÁSTER EN SEXOLOGÍA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD MÁSTER EN SEXOLOGÍA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD MÁSTER EN SEXOLOGÍA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE Habilidades Profesionales y Técnicas para el Consejo 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA.

Más detalles

Facultad de Educación. Máster en Intervención Psicopedagógica en Contextos de. Educación Formal y No Formal

Facultad de Educación. Máster en Intervención Psicopedagógica en Contextos de. Educación Formal y No Formal Máster en Intervención Psicopedagógica en Contextos de Educación Formal y No Formal Asignatura: Métodos y Líneas de Investigación en Educación Facultad de Educación Máster en Intervención Psicopedagógica

Más detalles

Nombre de la asignatura Modificación de la Conducta Curso 5º. Equipo docente responsable de la evaluación y las tutorías

Nombre de la asignatura Modificación de la Conducta Curso 5º. Equipo docente responsable de la evaluación y las tutorías Nombre de la asignatura Modificación de la Conducta Curso 5º Equipo docente responsable de la evaluación y las tutorías Criterios de calificación Ver programa Material objeto de evaluación Mercedes Borda

Más detalles

Guía Docente Modalidad Semipresencial. Economía, análisis y gestión empresarial. Curso 2015/16. Máster en Ingeniería. de Montes

Guía Docente Modalidad Semipresencial. Economía, análisis y gestión empresarial. Curso 2015/16. Máster en Ingeniería. de Montes Guía Docente Modalidad Semipresencial Economía, análisis y gestión empresarial Curso 2015/16 Máster en Ingeniería de Montes 1 Datos descriptivos de la Asignatura INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DE LA TRANSFORMACIÓN

Más detalles

Grado en Trabajo Social. Curso 2012-2013 Asignatura: Diseño, gestión y evaluación de programas sociales

Grado en Trabajo Social. Curso 2012-2013 Asignatura: Diseño, gestión y evaluación de programas sociales GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Asignatura Materia Módulo Titulación Diseño, gestión y evaluación de programas sociales Métodos, modelos y técnicas en trabajo social. A. El trabajo social: conceptos, métodos,

Más detalles

Investigación de Mercados, Variables Psicosociales y Comportamiento de Compra

Investigación de Mercados, Variables Psicosociales y Comportamiento de Compra GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Investigación de Mercados, Variables Psicosociales y Comportamiento de Compra MÓDULO MATERIA ASIGNATURA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS CARÁCTER Módulo 1: Herramientas de análisis

Más detalles

Universidad de Murcia Facultad de Comunicación y Documentación Titulación de Diplomado en Biblioteconomía y Documentación Curso Académico 2007-2008

Universidad de Murcia Facultad de Comunicación y Documentación Titulación de Diplomado en Biblioteconomía y Documentación Curso Académico 2007-2008 Universidad de Murcia Facultad de Comunicación y Documentación Titulación de Diplomado en Biblioteconomía y Documentación Curso Académico 2007-2008 1. Identificación 1.1. De la asignatura Nombre de la

Más detalles

Modelo de Guía Docente. Facultad de Psicología. Máster en Mediación Familiar y. Sociocomunitaria. Máster en Intervención Familiar

Modelo de Guía Docente. Facultad de Psicología. Máster en Mediación Familiar y. Sociocomunitaria. Máster en Intervención Familiar Modelo de Guía Docente Facultad de Psicología Máster en Mediación Familiar y Sociocomunitaria GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Gestión de Conflictos 315470103 Curso Académico 2013/2014 mayo 2013 V2. Aprobada

Más detalles

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Grado en Economía

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Grado en Economía Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Grado en Economía GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Economía de la Empresa I Curso Académico 2013-2014 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: 219041202

Más detalles

Facultad de Enfermería y Fisioterapia. Grado en Fisioterapia

Facultad de Enfermería y Fisioterapia. Grado en Fisioterapia Facultad de Enfermería y Fisioterapia Grado en Fisioterapia GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: 180001 ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES Curso Académico 013-014 mayo 013 V. Aprobada

Más detalles

FICHA DE ASIGNATURAS DE PSICOLOGÍA PARA GUÍA DOCENTE. EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS

FICHA DE ASIGNATURAS DE PSICOLOGÍA PARA GUÍA DOCENTE. EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS FICHA DE ASIGNATURAS DE PSICOLOGÍA PARA GUÍA DOCENTE. EPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS. UNIVERSIDADES ANDALUZAS DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: TEORIA Y TÉCNICAS DE PSICOTERAPIA HUMANA CÓDIGO:

Más detalles

1. Identificación. Identificación de la Asignatura. Equipo Docente GUÍA DE LA ASIGNATURA DE MASTER 2010/2011

1. Identificación. Identificación de la Asignatura. Equipo Docente GUÍA DE LA ASIGNATURA DE MASTER 2010/2011 1. Identificación Identificación de la Asignatura Asignatura LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Titulación: MÁSTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN

Más detalles

Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Posgrado en Intervención Social y Comunitaria

Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Posgrado en Intervención Social y Comunitaria Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Posgrado en Intervención Social y Comunitaria Intervención en grupos Curso Académico 2012-2013 - 1 - 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: Código:

Más detalles

Guía Docente Modalidad Semipresencial. Economía, análisis y gestión empresarial. Curso 2014/15. Máster en Ingeniería. de Montes

Guía Docente Modalidad Semipresencial. Economía, análisis y gestión empresarial. Curso 2014/15. Máster en Ingeniería. de Montes Guía Docente Modalidad Semipresencial Economía, análisis y gestión empresarial Curso 2014/15 Máster en Ingeniería de Montes Guía docente de Economía, análisis y organización empresarial 1 Datos descriptivos

Más detalles

Facultad Ciencias Económicas y. Empresariales. Grado en Economía

Facultad Ciencias Económicas y. Empresariales. Grado en Economía Facultad Ciencias Económicas y Empresariales Grado en Economía GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Introducción al Derecho Curso Académico 2013/2014 Fecha: 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: 219041104

Más detalles

Grado en Trabajo Social. Curso 2014-2015 Asignatura: Diseño, gestión y evaluación de programas sociales. Sep. 2014

Grado en Trabajo Social. Curso 2014-2015 Asignatura: Diseño, gestión y evaluación de programas sociales. Sep. 2014 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Asignatura Materia Módulo Titulación Diseño, gestión y evaluación de programas sociales Métodos, modelos y técnicas en trabajo social. A. El trabajo social: conceptos, métodos,

Más detalles

MODIFICACIÓN CONDUCTUAL

MODIFICACIÓN CONDUCTUAL E.U. P. ENRIQUE DE OSSÓ OVIEDO Asignatura MODIFICACIÓN CONDUCTUAL Carácter de la asignatura: OPTATIVA Profesor/a: PEDRO C. MARTÍNEZ SUÁREZ Titulación: EDUCACIÓN SOCIAL Curso: 2º Temporalidad: 1C Nº de

Más detalles

NORMAS DE CALIDAD EN LOS LABORATORIOS: ASPECTOS GENERALES

NORMAS DE CALIDAD EN LOS LABORATORIOS: ASPECTOS GENERALES 1. Datos Descriptivos de la asignatura 1.1 Datos Generales de la asignatura Asignatura: Código: 325141101 Centro: Facultad de Química Plan de Estudios: 2008 Departamento: Química Analítica, Nutrición y

Más detalles

Grado en Economía y Negocios Internacionales Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Tercer Curso Segundo Cuatrimestre

Grado en Economía y Negocios Internacionales Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Tercer Curso Segundo Cuatrimestre MARKETING INTERNACIONAL Grado en Economía y Negocios Internacionales Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Tercer Curso Segundo Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Marketing Internacional

Más detalles

Facultad de Educación

Facultad de Educación Facultad de Educación Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por las universidades de La Laguna y Las Palmas

Más detalles

Facultad de Psicología. Máster en Intervención Familiar

Facultad de Psicología. Máster en Intervención Familiar Facultad de Psicología GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: PROTECCIÓN JURÍDICO CIVIL DEL MENOR Y LA FAMILIA Curso Académico 2013/2014 Fecha: Mayo 2013 V2. Aprobada en Consejo de Gobierno el310112 1. Datos Descriptivos

Más detalles

Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, y Facultad de Psicología MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIAL COMUNITARIA

Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, y Facultad de Psicología MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIAL COMUNITARIA FACULTAD / Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, y Facultad de Psicología MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIAL COMUNITARIA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO CUANTITATIVO Curso Académico

Más detalles

Universidad de las Illes Balears Guía docente

Universidad de las Illes Balears Guía docente 1, 2S Identificación de la asignatura Créditos Período de impartición de impartición 1,2 presenciales (30 horas) 1,8 no presenciales (45 horas) 3 totales (75 horas). 1, 2S (Campus Extens) Segundo semestre

Más detalles

Grado de Magisterio en Educación Infantil Universidad de Alcalá CU Cardenal Cisneros

Grado de Magisterio en Educación Infantil Universidad de Alcalá CU Cardenal Cisneros DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO Y TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL MODALIDAD SEMIPRESENCIAL Grado de Magisterio en Educación Infantil Universidad de Alcalá CU Cardenal Cisneros Curso Académico

Más detalles

Facultad de Derecho MÁSTER EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

Facultad de Derecho MÁSTER EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Facultad de Derecho MÁSTER EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Curso Académico 2011-2012 Versión 2.0-15012010 Asignatura: Gestión

Más detalles

Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas MFPD12 ORIENTACIÓN PROFESIONAL 2014-2015/Orientación Profesional

Más detalles

MATERIA 4: HABILIDADES BÁSICAS DEL PSICÓLOGO GENERAL SANITARIO. Denominación de la materia: HABILIDADES BÁSICAS DEL PSICÓLOGO GENERAL SANITARIO

MATERIA 4: HABILIDADES BÁSICAS DEL PSICÓLOGO GENERAL SANITARIO. Denominación de la materia: HABILIDADES BÁSICAS DEL PSICÓLOGO GENERAL SANITARIO MATERIA 4: HABILIDADES BÁSICAS DEL PSICÓLOGO GENERAL SANITARIO Módulo al que pertenece: IV Denominación de la materia: HABILIDADES BÁSICAS DEL PSICÓLOGO GENERAL SANITARIO Créditos ECTS: 8 Carácter: Asignaturas

Más detalles

ESCUELA UNIVERSITARIA DE RELACIONES LABORALES DE ELDA GUÍA DOCENTE. Créditos Tipo Curso Periodo DEPARTAMENTOS Y ÁREAS. de conocimiento responsable

ESCUELA UNIVERSITARIA DE RELACIONES LABORALES DE ELDA GUÍA DOCENTE. Créditos Tipo Curso Periodo DEPARTAMENTOS Y ÁREAS. de conocimiento responsable ESCUELA UNIVERSITARIA DE RELACIONES LABORALES DE ELDA GUÍA DOCENTE CURSO ACADÉMICO 2015/201 DATOS DE LA ASIGNATURA Asignatura PSICOLOGÍA DEL TRABAJO I Código 4204 Titulación GRADO EN RELACIONES LABORALES

Más detalles

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales GUIA DOCENTE Facultad de Ciencias Sociales GRADO: Educación Social MÓDULO: Diseño, desarrollo y evaluación e innovación de planes programas y proyectos de Educación Social ASIGNATURA: Diseño y desarrollo

Más detalles

Universitat Jaume I GUÍA DOCENTE DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA (PS1022)

Universitat Jaume I GUÍA DOCENTE DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA (PS1022) Universitat Jaume I GUÍA DOCENTE DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA (PS1022) 1. DATOS IDENTIFICATIVOS Asignatura: Psicología Educativa, PS1022 (Título: Graduado en Psicología) Carácter: Obligatoria Idioma: Castellano

Más detalles

TITULACIÓN: Grado en Enfermería. CENTRO: Escuela de Ciencias de la Salud CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE

TITULACIÓN: Grado en Enfermería. CENTRO: Escuela de Ciencias de la Salud CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE TITULACIÓN: Grado en Enfermería CENTRO: Escuela de Ciencias de la Salud CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Enfermería de la infancia y de la adolescencia

Más detalles

DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS I

DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS I GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS GUIA DOCENTE DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS I Curso 2015-16 1 de 9 Guía docente de la asignatura Asignatura Materia Módulo Titulación DIRECCIÓN DE RECURSOS

Más detalles

Economía de la Empresa

Economía de la Empresa Guía docente de Economía de la Empresa titulación: Grado en Ingeniería Informática código: P-100511006 tipo: Obligatoria curso: 2º semestre: 2º créditos ECTS: 6 Profesorado profesor: número despacho: email:

Más detalles

Facultad de Psicología. Máster en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educativas Específicas

Facultad de Psicología. Máster en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educativas Específicas Facultad de Psicología Máster en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educativas Específicas GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Fundamentos de Neurociencia Cognitiva Curso Académico 2012-2013 Fecha: 31 de

Más detalles

ELABORACIÓN Y ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS

ELABORACIÓN Y ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS GUÍA DOCENTE 2015-2016 ELABORACIÓN Y ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS 1. Denominación de la asignatura: ELABORACIÓN Y ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS Titulación DOBLE GRADO EN DERECHO Y ADMINISTRACIÓN Y

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE ASIGNATURA

GUÍA DOCENTE DE ASIGNATURA GUÍA DOCENTE DE ASIGNATURA Graduado/a en Logopedia DATOS DESCRIPTIVOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Psicología del Desarrollo y Adquisición del Lenguaje I Código: 105 (51330) Módulo 001: Formación Básica

Más detalles

Guía docente de la asignatura

Guía docente de la asignatura Guía docente de la asignatura Asignatura Materia Módulo Titulación Fundamentos de Programación Proceso de desarrollo del SW Formación Básica II Grado en ingeniería Informática de Servicio y Aplicaciones

Más detalles

Facultad de Educación Grado en Educación Infantil

Facultad de Educación Grado en Educación Infantil Grado en Educación Infantil Asignatura: Psicología de la Educación Socioafectiva Facultad de Educación Grado en Educación Infantil GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN SOCIOAFECTIVA

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD MÁSTER EN SEXOLOGÍA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD MÁSTER EN SEXOLOGÍA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD MÁSTER EN SEXOLOGÍA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE Diseño de Estudios y Estadística aplicada a la Ciencia Sexológica 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Más detalles

Guía docente de la asignatura

Guía docente de la asignatura Guía docente de la asignatura Asignatura Materia Módulo Titulación DIDÁCTICA DE LA MÚSICA Didáctica de la música Especiífico Máster en Profesor de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional

Más detalles

Guía docente de la asignatura

Guía docente de la asignatura Guía docente de la asignatura Asignatura Materia ARQUITECTURA Y ORGANIZACIÓN DE COMPUTADORAS ENTORNO TECNOLÓGICO Módulo Titulación GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA Plan 545 Código 46911 Periodo de impartición

Más detalles

Escuela de Ciencias Empresariales. Grado en Contabilidad y Finanzas

Escuela de Ciencias Empresariales. Grado en Contabilidad y Finanzas Escuela de Ciencias Empresariales Grado en Contabilidad y Finanzas GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: GESTIÓN DE RIESGOS FINANCIEROS Curso Académico 2012/2013 Fecha: 12/04/2012 1. Datos Descriptivos de la

Más detalles

Guía docente de la asignatura

Guía docente de la asignatura Guía docente de la asignatura Asignatura PSIOLOGIA DEL DESARROLLO Materia APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Módulo FORMACION BASICA Titulación Grado EDUCACIÓN INFANTIL. Plan 2009 Plan Plan 2009

Más detalles

11-12. Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico. Guía Docente. Curso

11-12. Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico. Guía Docente. Curso Curso 11-12 Instrumentos para el Análisis del Entorno Económico Guía Docente Grado en Finanzas y Contabilidad FICHA DESCRIPTIVA DE LA ASIGNATURA Módulo Materia Créditos 6 INSTRUMENTOS PARA EL ANÁLISIS

Más detalles

Guía docente de la asignatura

Guía docente de la asignatura Guía docente de la asignatura Asignatura MEDIACIÓN CIVIL Y MERCANTIL Materia Módulo Titulación Plan Periodo de impartición MASTER EN MEDIACIÓN Y RESOLUCIÓN EXTRAJUDICIAL DE CONFLICTOS Código SEGUNDO CUATRIMESTRE

Más detalles

DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA CÓDIGO: 144 11 B6 PLAN DE ESTUDIOS: 2004 TIPO: Optativa Créditos totales Créditos teóricos Créditos prácticos LRU

Más detalles

TITULACIÓN: Grado en Educación Primaria CENTRO: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE

TITULACIÓN: Grado en Educación Primaria CENTRO: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE TITULACIÓN: Grado en Educación Primaria CENTRO: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE 0B1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Educación Física y

Más detalles

Guía Docente 2014/2015

Guía Docente 2014/2015 Guía Docente 2014/2015 Dirección de Recursos Humanos Human Resources Management Máster Universitario en Dirección de Empresas (MBA) Modalidad de enseñanza presencial Índice Dirección de Recursos Humanos......3

Más detalles

DATOS DE LA ASIGNATURA

DATOS DE LA ASIGNATURA INSTITUTO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO MÁSTER UNIVERSITARIO EN PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PR Curso 2015/16 Asignatura: TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN ORAL EN LA DOCENCIA

Más detalles

TÉCNICAS DE RECOGIDA Y TRATAMIENTO DE INFORMACIÓN

TÉCNICAS DE RECOGIDA Y TRATAMIENTO DE INFORMACIÓN 1. Identificación Identificación de la Asignatura Asignatura Titulación: MÁSTER UNIVERSITARIO EN DESARROLLO ECONÓMICO Y COOPERACIÓN INTERNACIONAL Codigo: 4721 Curso: 1 Grupos: 1 Tipo: OPTATIVA Modalidad:

Más detalles

1º Evaluación y diagnóstico de la voz

1º Evaluación y diagnóstico de la voz 1º Evaluación y diagnóstico de la voz Curso: 2008-09 Ciclo: 1º Código: 00FX Grupos: 1 Tipo: Obligatoria Duración: Segundo cuatrimestre Créditos LRU: 4,5 Cr. Totales (3 Cr. Teóricos; 1,5 Cr. Prácticos)

Más detalles

Máster en Intervención Psicopedagógica en Contextos de Educación Formal y No Formal

Máster en Intervención Psicopedagógica en Contextos de Educación Formal y No Formal Guía Docente Facultad de Educación Máster en Intervención Psicopedagógica en Contextos de Educación Formal y No Formal GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LAS RELACIONES FAMILIA-ESCUELA

Más detalles

Facultad de EDUCACIÓN

Facultad de EDUCACIÓN Facultad de Máster Universitario en Formación Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: (INNOVACIÓN DOCENTE

Más detalles

Facultad de Educación. Grado Pedagogía

Facultad de Educación. Grado Pedagogía Facultad de Educación Grado Pedagogía GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN 1 Curso Académico 2010-2011 Versión 2.0-15012010 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: Diagnóstico

Más detalles

Dificultades de aprendizaje de la lengua escrita: Evaluación e intervención educativa

Dificultades de aprendizaje de la lengua escrita: Evaluación e intervención educativa 1 Máster en Psicología de la Educación Curso: 2010-11 Año: 1º Código: 5379 Dificultades de aprendizaje de la lengua escrita: Evaluación e intervención educativa Tipo: Optativa Duración: 2º cuatrimestre

Más detalles

Facultad de Psicología. Master en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Específicas de Apoyo Educativo

Facultad de Psicología. Master en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Específicas de Apoyo Educativo Facultad de Psicología Master en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Específicas de Apoyo Educativo GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Neuropsicología del Desarrollo Curso Académico 2013-2014 315541106 Versión

Más detalles

Guía Docente Modalidad Semipresencial. Técnicas y herramientas de gestión y control de la calidad. Curso 2014/15. Máster en Ingeniería.

Guía Docente Modalidad Semipresencial. Técnicas y herramientas de gestión y control de la calidad. Curso 2014/15. Máster en Ingeniería. Guía Docente Modalidad Semipresencial Técnicas y herramientas de gestión y control de la calidad Curso 2014/15 Máster en Ingeniería de Montes 1 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre: Carácter: Código:

Más detalles

Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática

Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática Máster en Ingeniería Informática aplicada a la Industria, a la Ingeniería del Software y a los Sistemas y Tecnologías de la Información GUÍA DOCENTE DE

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Asignatura Materia Módulo Titulación Técnicas de Mediación Social Técnicas y actividades para la Educación Social Formación Específica Educación Social Plan 402 Código Periodo

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD MÁSTER EN SEXOLOGÍA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD MÁSTER EN SEXOLOGÍA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD MÁSTER EN SEXOLOGÍA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE Asesoramiento. Ámbitos, tipos y diferentes demandas 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA.

Más detalles

Servicio de Gestión Académica GUÍA DOCENTE TRABAJO FIN DE MÁSTER. Máster Universitario en Fundamentos y Principios del Sistema Jurídico

Servicio de Gestión Académica GUÍA DOCENTE TRABAJO FIN DE MÁSTER. Máster Universitario en Fundamentos y Principios del Sistema Jurídico GUÍA DOCENTE TRABAJO FIN DE MÁSTER Máster Universitario en Fundamentos y Principios del Sistema Jurídico 1. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA Título Trabajo Fin de Máster Centro Facultad de Derecho

Más detalles

Guía Docente Modalidad Presencial. Informática Aplicada. Curso 2014/15. Grado en Ingeniería. Agropecuaria y del Medio Rural

Guía Docente Modalidad Presencial. Informática Aplicada. Curso 2014/15. Grado en Ingeniería. Agropecuaria y del Medio Rural Guía Docente Modalidad Presencial Informática Aplicada Curso 2014/15 Grado en Ingeniería Agropecuaria y del Medio Rural Guía docente de Infomática Aplicada 1 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre:

Más detalles

Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática

Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática Máster en Ingeniería Informática aplicada a la Industria, a la Ingeniería del Software y a los Sistemas y Tecnologías de la Información GUÍA DOCENTE DE

Más detalles

ESCUELA UNIVERSITARIA DE EMPRESAS Y TURISMO. Grado en TURISMO

ESCUELA UNIVERSITARIA DE EMPRESAS Y TURISMO. Grado en TURISMO ESCUELA UNIVERSITARIA DE EMPRESAS Y TURISMO Grado en TURISMO GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: DIRECCIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS Curso Académico 2012-2013 Fecha:10/05/2012 Asignatura: DIRECCIÓN EMPRESAS TURÍSTICAS

Más detalles

Facultad de Educación. Grado en Pedagogía

Facultad de Educación. Grado en Pedagogía Facultad de Educación Grado en Pedagogía GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Introducción al Derecho Curso Académico 2011-2012 Versión 2.0-15012010 Para acceder a la ayuda y el glosario de términos hacer clic

Más detalles

ARQUITECTURA DE LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL; NUEVOS ENFOQUES PARA LA INVESTIGACIÓN

ARQUITECTURA DE LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL; NUEVOS ENFOQUES PARA LA INVESTIGACIÓN 1. Identificación Identificación de la Asignatura Asignatura NUEVOS ENFOQUES PARA LA Titulación: MÁSTER UNIVERSITARIO EN DESARROLLO ECONÓMICO Y COOPERACIÓN INTERNACIONAL Codigo: 4724 Curso: 1 Grupos: 1

Más detalles

ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO SAGRADO CORAZÓN

ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO SAGRADO CORAZÓN ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO SAGRADO CORAZÓN C u r s o 2 0 1 1-2012 DATOS DE LA ASIGNATURA Titulación: MAESTRO, EDUCACIÓN PRIMARIA Código: 1490 Asignatura: Lenguaje y creatividad Créditos Totales

Más detalles

Guía Docente. Tipo: Obligatoria Créditos ECTS: 6. Curso: 4 Código: 7743

Guía Docente. Tipo: Obligatoria Créditos ECTS: 6. Curso: 4 Código: 7743 Guía Docente DATOS DE IDENTIFICACIÓN Titulación: Psicología Rama de Conocimiento: Ciencias de la Salud Facultad/Escuela: Ciencias Biosanitarias Asignatura: Intervención en Pareja y Familia Tipo: Obligatoria

Más detalles

Intervención familiar breve en problemas de conducta en la escuela

Intervención familiar breve en problemas de conducta en la escuela Intervención familiar breve en problemas de conducta en la escuela Título: Máster universitario en prevención e intervención psicológica en problemas de conducta en la escuela Módulo III: Intervención

Más detalles

MARKETING DE PRODUCTOS TURÍSTICOS

MARKETING DE PRODUCTOS TURÍSTICOS GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA MARKETING DE PRODUCTOS TURÍSTICOS Curso 2014-2015 (Fecha última actualización: 03/06/14) MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Marketing Turístico PROFESORA Marketing

Más detalles

FACULTAD PADRE OSSÓ. Guía docente. Coordinador Teléfono/e-mail Ubicación. 985 216 553 javier@facultadpadreosso.es

FACULTAD PADRE OSSÓ. Guía docente. Coordinador Teléfono/e-mail Ubicación. 985 216 553 javier@facultadpadreosso.es 1. Identificación de la asignatura Guía docente Nombre Titulación MEDIACION: AMBITOS Y ESTRATEGIAS Grado en Educación Social por la Centro Universidad de Oviedo Código AEDSOC01-3-002 FACULTAD PADRE OSSO

Más detalles

Guía Docente del Trabajo de Fin de Grado

Guía Docente del Trabajo de Fin de Grado Guía Docente del Trabajo de Fin de Grado Centro: Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación Titulación: Grado en Publicidad y Relaciones Públicas Curso académico: 2013/14 Curso: 4 Duración: 12

Más detalles

Máster en Ingeniería Agronómica

Máster en Ingeniería Agronómica Guía Docente Modalidad Semipresencial CALIDAD Y TRAZABILIDAD ALIMENTARIA Curso 2014/15 Máster en Ingeniería Agronómica Guía docente de Calidad y Trazabilidad Alimentaria 1 Datos descriptivos de la Asignatura

Más detalles

6 ECTS ESPAÑOL EMILIO BENEDICTO CARRILLO. 975129300 ebenedic@psi.uva.es

6 ECTS ESPAÑOL EMILIO BENEDICTO CARRILLO. 975129300 ebenedic@psi.uva.es Guía docente de la asignatura Asignatura Materia PSICOLOGÍA SOCIAL PSICOLOGÍA DEL TRABAJO Y TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN Módulo Titulación RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS Plan 443 Código 41891 Periodo

Más detalles

Modelo de Guía Docente. Facultad Ciencias Económicas y Empresariales. Grado en Administración y Dirección de Empresas

Modelo de Guía Docente. Facultad Ciencias Económicas y Empresariales. Grado en Administración y Dirección de Empresas Modelo de Guía Docente Facultad Ciencias Económicas y Empresariales Grado en Administración y Dirección de Empresas GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: (Dirección Comercial I: Fundamentos) Curso Académico 2013/2014

Más detalles

Facultad de Educación. Grado de Pedagogía

Facultad de Educación. Grado de Pedagogía Facultad de Educación Grado de Pedagogía GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Educación y desarrollo sostenible Curso Académico 202 / 20 Fecha: Mayo, 202 V2. Aprobada en Consejo de Gobierno el02 . Datos Descriptivos

Más detalles

Guía Docente Modalidad Presencial. Gestión Sanitaria. Curso 2014/15 Grado en Enfermería

Guía Docente Modalidad Presencial. Gestión Sanitaria. Curso 2014/15 Grado en Enfermería g Guía Docente Modalidad Presencial Gestión Sanitaria Curso 2014/15 Grado en Enfermería 1 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre: GESTION SANITARIA Carácter: OBLIGATORIO Código: 20206GN Curso: 2º

Más detalles

Guía Docente SEMESTRE 2º MÁSTER EN RADIO (COPE) CURSO 1º FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN PRÁCTICAS EXTERNAS

Guía Docente SEMESTRE 2º MÁSTER EN RADIO (COPE) CURSO 1º FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN PRÁCTICAS EXTERNAS PRÁCTICAS EXTERNAS SEMESTRE 2º MÁSTER EN RADIO (COPE) CURSO 1º FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN 1IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Módulo en el que se integra la materia:

Más detalles

TÉCNICAS CUALITATIVAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

TÉCNICAS CUALITATIVAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL GUÍA DOCENTE 2014-2015 TÉCNICAS CUALITATIVAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL 1. Denominación de la asignatura: TÉCNICAS CUALITATIVAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL Titulación GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS

Más detalles

Guía Docente Modalidad Semipresencial. Diseño de máquinas y motores. Curso 2014/15. Máster en Ingeniería. de Montes

Guía Docente Modalidad Semipresencial. Diseño de máquinas y motores. Curso 2014/15. Máster en Ingeniería. de Montes Guía Docente Modalidad Semipresencial Diseño de máquinas y motores Curso 2014/15 Máster en Ingeniería de Montes 1 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre: Carácter: Código: Duración (Cuatrimestral/Anual):

Más detalles

Máster Universitario en. Guía Docente. Dirección estratégica en una economía globalizada. Internacionalización de Empresas y Comercio Exterior

Máster Universitario en. Guía Docente. Dirección estratégica en una economía globalizada. Internacionalización de Empresas y Comercio Exterior Guía Docente Modalidad Semipresencial Dirección estratégica en una economía globalizada Curso 2014/15 Máster Universitario en Internacionalización de Empresas y Comercio Exterior 1 Datos descriptivos

Más detalles

Guía docente de la asignatura Organización y Gestión de Empresas

Guía docente de la asignatura Organización y Gestión de Empresas Guía docente de la asignatura Organización y Gestión de Empresas Titulación: Grado en Ingeniería Mecánica Curso 2012/2013 Guía Docente 1. Datos de la asignatura Nombre Materia Módulo Organización y Gestión

Más detalles

Guía docente de la asignatura: POSICIONAMIENTO DE DESTINOS Y PRODUCTOS TURÍSTICOS. Titulación: Máster en GDEIT

Guía docente de la asignatura: POSICIONAMIENTO DE DESTINOS Y PRODUCTOS TURÍSTICOS. Titulación: Máster en GDEIT Guía docente de la asignatura: POSICIONAMIENTO DE DESTINOS Y PRODUCTOS TURÍSTICOS Titulación: Máster en GDEIT Curso: 2012-2013 1. Datos de la asignatura Nombre Materia Módulo POSICIONAMIENTO DE DESTINOS

Más detalles

Guía Académica de la asignatura Salud y dependencia GRADO EN TRABAJO SOCIAL

Guía Académica de la asignatura Salud y dependencia GRADO EN TRABAJO SOCIAL Guía Académica de la asignatura Salud y dependencia GRADO EN TRABAJO SOCIAL 1. DATOS BÁSICOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre de la Asignatura Carácter Materia Básico Obligatorio Optativo Prácticas Externas Trabajo

Más detalles

ECONOMÍA, CRECIMIENTO Y DESARROLLO SOSTENIBLE

ECONOMÍA, CRECIMIENTO Y DESARROLLO SOSTENIBLE 1. Identificación Identificación de la Asignatura Asignatura Titulación: MÁSTER UNIVERSITARIO EN DESARROLLO ECONÓMICO Y COOPERACIÓN INTERNACIONAL Codigo: 4713 Curso: 1 Grupos: 1 Tipo: OBLIGATORIA Modalidad:

Más detalles

DERECHO CONSTITUCIONAL

DERECHO CONSTITUCIONAL GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA DERECHO CONSTITUCIONAL Curso 2015-2016 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Derecho 1º 1º 6 Básica PROFESOR(ES) Por determinar por el Departamento de Derecho Constitucional

Más detalles

ASIGNATURA: MARKETING TURÍSTICO

ASIGNATURA: MARKETING TURÍSTICO ASIGNATURA: MARKETING TURÍSTICO 1 1. IDENTIFICACIÓN Datos básicos de la asignatura: Denominación: Marketing Turístico Código: 23515 Módulo: Empresa Materia: Empresa Tipo de asignatura: básica Curso: 1º

Más detalles

1. Identificación. Identificación de la Asignatura. Equipo Docente GUÍA DE LA ASIGNATURA DE MASTER 2010/2011

1. Identificación. Identificación de la Asignatura. Equipo Docente GUÍA DE LA ASIGNATURA DE MASTER 2010/2011 1. Identificación Identificación de la Asignatura Asignatura Titulación: MÁSTER UNIVERSITARIO EN DESARROLLO ECONÓMICO Y COOPERACIÓN INTERNACIONAL Codigo: 4730 Curso: 1 Grupos: 1 Tipo: OPTATIVA Modalidad:

Más detalles

Guía Docente FACULTAD DE FARMACIA

Guía Docente FACULTAD DE FARMACIA MATERIA: APORTACIONES EN EL TRATAMIENTO DE LAS DROGODEPENDENCIAS DESDE LA PERSPECTIVA DE LA ATENCIÓN FARMACÉUTICA SEMESTRE MÁSTER: MÁSTER UNIVERSITARIO EN ATENCIÓN FARMACÉUTICA-FARMACIA ASISTENCIAL CURSO

Más detalles

Grado en Psicología CU Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 1º curso 1er. cuatrimestre

Grado en Psicología CU Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 1º curso 1er. cuatrimestre MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN Grado en Psicología CU Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 1º curso 1er. cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN Código:

Más detalles

Facultad Ciencias Económicas y Empresariales. Grado en Administración y Dirección de Empresas

Facultad Ciencias Económicas y Empresariales. Grado en Administración y Dirección de Empresas Grado en Administración y Dirección de Empresas Facultad Ciencias Económicas y Empresariales Grado en Administración y Dirección de Empresas GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Mercados e Instrumentos Financieros

Más detalles

Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 1º Cuatrimestre

Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 1º Cuatrimestre PRINCIPIOS BÁSICOS DE PSICOLOGÍA SOCIAL PARA LA EDUCACIÓN Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 1º Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Principios

Más detalles

Modelo de Guía Docente. Escuela de Ciencias Empresariales. Grado en Turismo

Modelo de Guía Docente. Escuela de Ciencias Empresariales. Grado en Turismo Modelo de Guía Docente Escuela de Ciencias Empresariales Grado en Turismo GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Gestión de Recursos Humanos en la Empresa Turística. Curso Académico 2012/201 V2. Aprobada en Consejo

Más detalles

Escuela de Ciencias Empresariales. Grado en Contabilidad y Finanzas

Escuela de Ciencias Empresariales. Grado en Contabilidad y Finanzas Escuela de Ciencias Empresariales Grado en Contabilidad y Finanzas GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Comunicación y Técnicas de Expresión en Español Curso Académico 2012/2013 1. Datos Descriptivos de la Asignatura

Más detalles

Escuela de Ciencias Empresariales. Grado en Contabilidad y Finanzas

Escuela de Ciencias Empresariales. Grado en Contabilidad y Finanzas Escuela de Ciencias Empresariales Grado en Contabilidad y Finanzas GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: RÉGIMEN FISCAL DE LA EMPRESA Curso Académico 2012/2013 Fecha: Abril 2012 1. Datos Descriptivos de la Asignatura

Más detalles

INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA, PROFESIONAL, INTERPERSONAL GRADO EN TRABAJO SOCIAL

INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA, PROFESIONAL, INTERPERSONAL GRADO EN TRABAJO SOCIAL INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA, PROFESIONAL, INTERPERSONAL GRADO EN TRABAJO SOCIAL GUÍA DOCENTE I DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Denominación: Introducción a la Comunicación Científica, Profesional,

Más detalles

PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE CURSOS DE LENGUA Y LITERATURA. Máster en Formación del Profesorado. Universidad de Alcalá

PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE CURSOS DE LENGUA Y LITERATURA. Máster en Formación del Profesorado. Universidad de Alcalá PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE CURSOS DE LENGUA Y LITERATURA Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso académico 2015/2016 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Planificación y Evaluación

Más detalles

Escuela Universitaria de Enfermería y. Fisioterapia. Máster Universitario en Investigación, Gestión y Calidad en Cuidados para la.

Escuela Universitaria de Enfermería y. Fisioterapia. Máster Universitario en Investigación, Gestión y Calidad en Cuidados para la. Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia Máster Universitario en Investigación, Gestión y Calidad en Cuidados para la Salud GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS Y HABILIDADES

Más detalles

ASIGNATURA DE MÁSTER: TERAPIA DE FAMILIA

ASIGNATURA DE MÁSTER: TERAPIA DE FAMILIA ASIGNATURA DE MÁSTER: TERAPIA DE FAMILIA Curso 2015/2016 (Código:2220503-) 1.PRESENTACIÓN La asignatura Terapia de Familia es una materia optativa del programa del Máster Universitario en Psicología General

Más detalles

CURSO ACADÉMICO 2009-2010 PSICOLOGIA DEL TRABAJO Y DE LAS ORGANIZACIONES 1182

CURSO ACADÉMICO 2009-2010 PSICOLOGIA DEL TRABAJO Y DE LAS ORGANIZACIONES 1182 CURSO ACADÉMICO 2009-2010 ASIGNATURA CODIGO PSICOLOGIA DEL TRABAJO Y DE LAS ORGANIZACIONES 1182 PROFESORA RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA Nombre y apellidos M. Esther García Buades Despacho: B-205 Correo

Más detalles