A1. EL CONTEXTO GEOGRÁFICO, DEMOGRÁFICO Y ECONÓMICO DE LA EDUCACIÓN

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1 A1.0. Contenido, notas explicativas y fuentes de información Se presentan en este capítulo distintos indicadores relacionados con factores contextuales que pueden influir en la actividad y en la situación de la educación. La información presentada es la siguiente: En las tablas A1.1 y A1.2, especialmente en esta última, se ofrece una selección de datos estadísticos indicativos del contexto geográfico, demográfico y económico, junto con un resumen de indicadores significativos de la propia actividad educativa y que aparecerán desarrollados en posteriores capítulos. Se pretende facilitar una visión conjunta y relacionable sobre la situación de la educación y su contexto en cada una de las comunidades autónomas. A partir de la información contenida en la tabla A1.2 se han elaborado los gráficos A1.5 a A1.8, en los cuales se representan algunas relaciones entre indicadores de contexto y de la actividad educativa. En la tabla A1.3, se proporciona el nivel de formación de la población de 25 a 6, indicador que expresa el stock de capital humano disponible en cada comunidad autónoma. En la tabla A1.4 se presenta información que relaciona la nacionalidad y el nivel de formación. En la tabla A1.5, figura el peso que tiene la población joven (0 a 29 ), así como la distribución de esta población en grupos sexenales, ajustándose los cuatro primeros grupos a las edades teóricas de los niveles educativos del sistema. Completando la tabla A1.4, se facilita el gráfico A1.9 donde se muestra la estructura de la población de 0 a 2 por sexo y edad y el nivel de escolarización existente en cada una de estas edades en el curso , a través de las pirámides normalizadas de la población de cada comunidad autónoma. En A1.6 y A1.7 se presenta información sobre lectura de libros y la participación en actividades culturales en relación a los menores de 10 a 1. Se facilitan las siguientes precisiones técnicas sobre los datos estadísticos de este capítulo: El porcentaje de población rural se ha calculado como porcentaje de población en municipios menores de habitantes. Para las comunidades autónomas Principado de Asturias, Galicia y Región de Murcia se refiere al porcentaje de población en entidades singulares de población menores de habitantes. La tasa de actividad se define como el porcentaje de población de 16 y más de edad que satisface las condiciones necesarias para su inclusión entre las personas ocupadas o paradas. La tasa de paro se define como el porcentaje de población activa que está sin trabajo, en busca de trabajo y disponible para trabajar. El porcentaje de población que ha completado estudios postobligatorios se define como el porcentaje de población de 16 y más con estudios de secundaria segunda etapa (bachiller y titulaciones de formación profesional) y titulaciones de enseñanza superior. La tasa neta de escolarización se define como la relación entre el alumnado de una edad, o grupo de edad que cursa la enseñanza considerada, respecto al total de población de la misma edad, o grupo de edad. La esperanza de vida escolar a los en enseñanzas de Régimen General no universitarias indica el número medio de de escolarización a partir de los en el sistema educativo no universitario, de acuerdo al nivel de escolarización existente en cada edad en el curso al que está referida la información. En este indicador no se tienen en cuenta los de escolarización en E. Infantil ni en la modalidad de Educación a distancia, aunque sí se incluyen los Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño de las enseñanzas de Régimen Especial. La tasa de idoneidad en la edad del alumnado se define como el porcentaje de alumnado que se encuentra matriculado en el curso que teóricamente corresponde a su edad. La tasa bruta de graduados se ha calculado como la relación entre el alumnado que termina las enseñanzas conducentes a las titulaciones citadas, independientemente de su edad, con la población total de la edad teórica a la que se debería terminar esa enseñanza/titulación. La tasa bruta de población que supera la prueba de acceso a la universidad es la relación entre el total de aprobados de las convocatorias de junio y septiembre respecto a la población de la edad teórica al comienzo del curso escolar de referencia. Para el cálculo de este indicador no se consideran las pruebas de acceso para mayores de 25.

2 El contenido de las distintas categorías de nivel de formación de la población adulta, que se presentan en la tabla A1.3, se corresponden con el establecido en la Clasificación Nacional de Educación (CNED), y es el siguiente: - Inferior a primera etapa de E. Secundaria: Población que no ha completado la Educación Secundaria primera etapa. Incluye por lo tanto, desde analfabetos a personas que han completado bastantes de escolaridad, aunque sin finalizar la equivalente a la escolaridad obligatoria. - Primera etapa de E. Secundaria: Graduado en Secundaria, Graduado Escolar, Bachiller Elemental y Certificado de Escolaridad. Incluye también la población que ha completado los programas de formación e inserción laboral correspondientes a este nivel. - Segunda etapa de E. Secundaria: Bachiller, título de Técnico (Ciclos Formativos de Grado Medio), Técnico Auxiliar (F.P. I) y titulaciones equivalentes o asimilables. Incluye también la población que ha completado los programas de formación e inserción laboral correspondientes a este nivel. - E. Superior y Doctorado: Doctor, Licenciado, Diplomado universitario, Técnico Superior (Ciclos Formativos de Grado Superior), Técnico Especialista (F.P. II) y titulaciones equivalentes o asimilables. El P.I.B. per cápita representado en los gráficos A1.8 y A1.9 se expresa para cada comunidad autónoma como su relación porcentual con el P.I.B. per cápita de España. En las pirámides de población del gráfico A1.10 se representa la distribución de la población de 0 a 2 por sexo y edad, obteniendo de esta forma una representación normalizada para el conjunto de comunidades autónomas. En relación a la información sobre lectura de libros y la participación en actividades culturales de los menores debe tenerse en cuenta que la referencia temporal de las variables estudiadas abarca el periodo marzo 2010-febrero de Al caer la mayor parte de este periodo en el año 2010 se ha optado por incluir esta información en esta edición de la publicación, cuyo contenido tiene como referencia el curso Fuentes de Información: Revisión del Padrón Municipal a 1 de enero de INE. (tabla A1.2: Población total, Densidad de población y Porcentaje de población rural). Estimaciones de la población actual calculadas a partir del Censo de Población INE. (información de base para elaboración de la tabla A1.5. y Porcentaje de población de 0 a 29 de tabla A1.2). Contabilidad Regional de España del INE. Base 2000: estimación provisional P.I.B. per cápita año Encuesta de Población Activa (EPA). INE, media anual 2010: Tasa de actividad y Tasa de desempleo, y Población por nivel de formación (A1.3). Estadística de la Enseñanza en España niveles no universitarios. Curso Ministerio de Educación. Estadística de Estudiantes Universitarios (datos provisionales) y Estadística de Personal de Universidades. Curso S.G. de Análisis, Estudios y Prospectiva Universitaria del Ministerio de Educación. Estadística de la Enseñanza Universitaria (Pruebas de Acceso a la Universidad). Curso INE. Encuesta de Condiciones de Vida. Año INE Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales en España Ministerio de Cultura.

3 A1.1 La población y el alumnado GALICIA ASTURIAS CANTABRIA CASTILLA Y LEÓN MADRID PAÍS VASCO NAVARRA RIOJA ARAGÓN CATALUÑA EXTREMADURA CASTILLA-LA MANCHA COM. VALENCIANA BALEARS ILLES) ANDALUCÍA MURCIA CEUTA MELILLA CANARIAS ESPAÑA Población: Alumnado de enseñanzas de régimen general no universitarias: Alumnado de enseñanza universitaria (1): (1) Incluye el alumnado de Primer, Segundo y Tercer ciclo, Máster oficial, Grados y Doctorado.

4 A1.2. La educación y el contexto (continúa) Extensión Territorial (Km2) Población total Densidad de población Porcentaje de población de 0 a 29 Porcentaje de población rural PIB per cápita (euros) Tasa de actividad Tasa de paro % de población adulta que ha completado estudios postobligatorios (1) TOTAL ,9 32,9 9, ,0 20,1 52,9 Andalucía ,6 36,3 3, ,7 28,0 44,5 Aragón ,2 30,0 16, ,2 14,8 58,7 Asturias (Principado de) ,3 25,6 26, ,7 16,0 54,7 Balears (Illes) ,6 34,9 1, ,0 20,4 49,6 Canarias ,5 34,8 0, ,1 28,7 48,3 Cantabria ,3 29,5 8, ,9 13,9 58,8 Castilla y León ,2 28,1 26, ,1 15,8 53,4 Castilla-La Mancha ,4 34,1 15, ,8 21,0 44,4 Cataluña ,9 32,6 4, ,8 17,8 52,8 Comunitat Valenciana ,8 33,2 4, ,5 23,3 50,8 Extremadura ,6 33,7 19, ,6 23,0 39,5 Galicia ,6 28,1 51, ,6 15,4 49,2 Madrid (Comunidad de) ,6 33,6 0, ,1 16,1 67,8 Murcia (Región de) ,2 37,5 14, ,3 23,3 44,3 Navarra (Comunidad Foral de) ,3 31,5 15, ,1 11,8 62,6 País Vasco ,3 28,0 5, ,6 10,5 66,6 Rioja (La) ,9 31,0 13, ,5 14,3 55,1 Ceuta ,5 40,8 0, ,1 24,1 39,3 Melilla ,9 43,3 0, ,3 23,7 39,3 (1) El dato de Ceuta y Melilla corresponde a la situación conjunta para ambas ciudades autónomas.

5 A1.2. La educación y el contexto (continuación) ENSEÑANZA DE RÉGIMEN GENERAL NO UNIVERSITARIA Total Alumnado % Enseñanza pública Profesorado Ambos sexos % Mujeres Nº medio alumnos /unidad en E. Primaria Tasas netas de escolarización 17 Bachillerato Esperanza de escolarización a los 6 Tasa de idoneidad a los Tasa bruta de graduados (1) Técnico TOTAL , ,6 21,2 44,8 83,6 12,9 83,0 45,6 17,4 Andalucía , ,8 21,7 46,0 81,4 12,9 82,3 41,5 16,6 Aragón , ,5 19,3 52,4 86,7 13,0 81,6 45,8 20,7 Asturias (Principado de) , ,0 19,0 19,9 89,2 13,1 80,4 58,7 20,7 Balears (Illes) , ,4 23,1 27,5 69,8 11,6 74,0 32,1 14,0 Canarias , ,4 21,5.. 83,8 12,5 77,0 40,4 16,2 Cantabria , ,8 19,7 52,5 87,9 13,1 84,1 44,8 15,8 Castilla y León , ,2 17,7 22,9 91,7 13,4 82,1 53,3 17,5 Castilla-La Mancha , ,0 19,0 55,0 82,3 12,9 78,7 42,7 15,5 Cataluña , ,4 23,0 55,2 82,7 12,8 90,1 44,3 21,6 Comunitat Valenciana , ,6 21,4 32,7 78,0 12,5 82,6 40,5 18,5 Extremadura , ,7 17,8 6,1 80,7 12,9 83,5 44,3 16,2 Galicia , ,2 18,3 35,1 87,1 13,3 83,9 51,7 20,1 Madrid (Comunidad de) , ,8 23,0 63,7 86,0 12,5 82,3 51,6 12,1 Murcia (Región de) , ,3 22,0 30,9 82,9 12,8 77,5 41,9 14,6 Navarra (Comunidad Foral de) , ,6 19,3 8,5 87,2 13,0 83,9 52,4 20,3 País Vasco , ,1 20,3 94,4 98,6 13,5 86,8 66,8 21,1 Rioja (La) , ,3 21,6 10,2 83,8 13,0 84,5 46,5 21,4 Ceuta , ,3 24,7 10,2 87,8 13,2 73,0 28,4 9,3 Melilla , ,0 25,9 37,0 84,1 12,9 83,4 40,2 11,1 (1) Datos del curso

6 A1.2. La educación y el contexto (conclusión) ENSEÑANZA UNIVERSITARIA Alumnado (1) Total Profesorado (2) Tasa bruta de Tasa bruta de graduados (3) población que Tasa neta de supera escolarización % la prueba de Diplomaturtura Licencia- Mujeres acceso a la (18-) Universidad Ambos sexos Máster Oficial TOTAL ,2 41,2 28,0 18,1 18,2 3,2 Andalucía ,3 37,2 25,3 16,2 13,8 2,3 Aragón ,7 45,2 27,9 18,6 13,5 0,8 Asturias (Principado de) ,3 53,2 29,2 21,3 15,0 1,1 Balears (Illes) ,2 32,1 11,3 9,7 4,1 1,9 Canarias ,5 37,4 17,4 11,1 8,9 0,9 Cantabria ,7 42,7 21,4 15,6 10,7 3,4 Castilla y León ,3 45,7 35,8 28,1 21,4 3,5 Castilla-La Mancha ,9 38,3 14,6 13,8 6,3 0,2 Cataluña ,5 41,4 28,8 16,9 18,7 4,7 Comunitat Valenciana ,2 37,1 27,7 18,0 16,9 4,2 Extremadura ,6 41,7 19,2 18,1 8,7 1,1 Galicia ,4 37,9 27,2 15,6 16,1 4,1 Madrid (Comunidad de) ,1 44,0 42,1 19,3 29,6 4,8 Murcia (Región de) ,2 40,7 25,7 16,5 12,2 0,8 Navarra (Comunidad Foral de) ,5 45,8 35,5 19,4 27,1 5,2 País Vasco ,5 55,1 36,2 24,0 23,0 4,2 Rioja (La) ,3 41,1 15,3 17,2 14,5 0,0 Ceuta (4) x x x 12,7 x x - Melilla (4) 938 x x x 10,0 x x - Universidades no presenciales , (1) Se incluye el alumnado de 1.º, 2.º y 3.º ciclo universitario, Máster oficial, Grados y Doctorado. (2) Profesorado de los centros propios de la universidad por CA de ubicación del rectorado. No se incluye el profesorado de centros adscritos. (3) Los titulados universitarios se han clasificado por ubicación del rectorado de la universidad. Por este motivo, la tasa de Andalucía engloba Ceuta y Melilla, y la de la Comunidad de Madrid la provincia de Guadalajara. (4) El profesorado de los centros propios de la universidad está incluido en Andalucía, ya que pertenecen a universidades de dicha Comunidad Autónoma.

7 A1.3. El nivel de formación de la población. Año 2010 Inferior a 1.ª etapa E. Secundaria 1.ª etapa E. Secundaria 2.ª etapa E. Secundaria E. Superior y Doctorado Pob. 25 a 64 Pob. 25 a 34 Pob. 25 a 64 Pob. 25 a 34 Pob. 25 a 64 Pob. 25 a 34 Pob. 25 a 64 Pob. 25 a 34 AMBOS SEXOS TOTAL 19,5 8,9 27,7 26,4 22,2 25,6 30,7 39,2 Andalucía 23,6 10,0 31,9 34,1 19,0 23,4 25,5 32,4 Aragón 17,6 7,5 23,7 22,0 25,6 27,9 33,0 42,7 Asturias (Principado de) 17,2 6,1 28,0 24,9 22,0 25,7 32,8 43,4 Balears (Illes) 16,1 10,7 34,2 32,8 27,3 32,0 22,3 24,5 Canarias 23,7 10,0 28,0 27,4 24,5 32,6 23,8 30,0 Cantabria 15,3 4,6 25,9 24,9 23,5 28,4 35,3 42,3 Castilla y León 19,7 6,8 26,9 25,0 21,4 25,2 32,0 43,0 Castilla-La Mancha 23,0 11,3 32,5 30,4 20,6 25,3 23,9 33,0 Cataluña 24,0 13,3 23,2 23,6 22,0 23,7 30,8 39,5 Comunitat Valenciana 19,1 8,6 30,1 27,2 22,8 27,7 28,0 36,4 Extremadura 18,4 3,2 42,1 39,6 16,2 21,5 23,3 35,7 Galicia 14,9 4,5 36,0 29,1 19,0 22,9 30,2 43,5 Madrid (Comunidad de) 13,2 6,1 19,0 16,4 26,9 27,8 40,9 49,8 Murcia (Región de) 22,8 15,4 32,9 33,4 20,5 23,7 23,8 27,5 Navarra (Comunidad Foral de) 12,0 5,9 25,3 16,9 24,0 27,9 38,5 49,3 País Vasco 10,9 2,5 22,4 16,5 22,5 23,0 44,1 58,0 Rioja (La) 15,2 6,0 29,7 28,0 19,7 21,4 35,4 44,6 Ceuta y Melilla 33,6 25,7 27,2 34,1 18,8 18,6 20,5 22,1 TOTAL 18,9 10,2 29,3 30,3 22,4 25,7 29,3 33,7 Andalucía 23,0 12,0 33,6 37,9 19,3 23,8 24,0 26,3 Aragón 16,5 8,9 23,8 25,6 26,7 26,3 33,0 39,1 Asturias (Principado de) 16,0 7,7 29,5 30,5 21,5 25,3 33,0 36,4 Balears (Illes) 16,4 11,5 37,1 38,3 26,1 31,5 20,4 18,8 Canarias 24,3 11,7 29,7 31,2 24,3 29,9 21,6 27,2 Cantabria 14,5 6,3 27,8 28,9 22,6 28,9 35,0 36,1 Castilla y León 20,0 7,5 29,2 29,7 21,4 26,4 29,4 36,5 Castilla-La Mancha 23,1 14,1 33,8 33,1 21,1 25,7 22,0 27,1 Cataluña 23,7 14,2 25,1 27,7 22,1 24,6 29,2 33,4 Comunitat Valenciana 18,4 9,2 32,0 31,9 22,9 27,4 26,7 31,5 Extremadura 17,4 3,8 45,5 48,3 16,2 20,8 20,9 27,2 Galicia 13,7 5,4 38,2 34,0 19,9 25,1 28,2 35,5 Madrid (Comunidad de) 12,1 7,1 19,5 18,3 27,6 27,6 40,7 47,0 Murcia (Región de) 23,1 18,9 32,7 34,8 21,0 23,3 23,3 23,0 Navarra (Comunidad Foral de) 12,2 6,6 26,5 22,7 25,5 28,9 35,7 41,6 País Vasco 9,8 2,6 23,1 21,1 22,5 23,2 44,6 53,3 Rioja (La) 14,4 5,6 31,7 31,9 19,5 21,8 34,4 40,7 Ceuta y Melilla 29,3 23,3 28,0 35,3 21,6 18,1 20,8 22,4 TOTAL 20,0 7,5 26,1 22,3 22,0 25,4 32,0 44,8 Andalucía 24,3 7,9 30,1 30,1 18,7 23,0 27,0 39,0 Aragón 18,9 5,9 23,5 17,8 24,5 29,5 33,1 46,7 Asturias (Principado de) 18,4 4,4 26,6 19,0 22,4 26,1 32,6 50,5 Balears (Illes) 15,8 9,9 31,3 26,9 28,6 32,7 24,3 30,7 Canarias 23,1 8,3 26,3 23,5 24,6 35,3 26,0 32,9 Cantabria 16,1 2,7 24,0 20,7 24,3 27,7 35,5 48,6 Castilla y León 19,4 6,2 24,6 20,1 21,4 24,0 34,7 49,8 Castilla-La Mancha 22,9 8,3 31,2 27,3 20,0 24,9 25,9 39,5 Cataluña 24,4 12,2 21,3 19,3 21,9 22,6 32,4 45,8 Comunitat Valenciana 19,7 8,1 28,1 22,2 22,8 28,0 29,4 41,8 Extremadura 19,5 2,5 38,5 30,5 16,2 22,2 25,9 44,7 Galicia 16,0 3,5 33,7 24,0 18,1 20,6 32,2 51,8 Madrid (Comunidad de) 14,2 4,9 18,5 14,6 26,3 27,9 41,1 52,6 Murcia (Región de) 22,5 11,5 33,2 31,7 20,0 24,2 24,3 32,5 Navarra (Comunidad Foral de) 11,8 5,1 24,1 10,7 22,5 26,8 41,6 57,4 País Vasco 12,1 2,5 21,8 11,8 22,5 22,9 43,6 62,8 Rioja (La) 16,1 6,4 27,5 23,9 19,9 20,9 36,5 48,7 Ceuta y Melilla 37,5 27,0 26,2 32,4 15,9 18,0 20,1 21,6

8 A1.4. Distribución porcentual de los adultos según nivel de formación alcanzado, por nacionalidad. Año 2010 E. Primaria o inferior (1) E. Secundaria 1.ª etapa (2) E. Secundaria 2.ª etapa (3) E. Superior (2) No consta Total 29,5 24,6 20,7 25,1 0,1 Española 29,9 24,9 19,8 25,3 0,1 Resto de Europa 11,7 19,5 39,4 29,1 0,3 Resto del mundo 31,1 20,5 30,5 17,6 0,3 NOTA: Se consideran adultos las personas de 16 o más a 31 de diciembre del año anterior al de entrevista (1) Incluye analfabetos. (2) Incluye formación e inserción laboral equivalente. (3) Incluye formación e inserción laboral equivalente (incluida la que precisa título de secundaria segunda etapa). A1.5. La estructura de la población joven (1) Porcentaje de población de 0 a 29 Porcentaje respecto a la población de 0 a 29 De 0 a 5 De 6 a 11 De 12 a 17 De 18 a 23 De 24 a 29 TOTAL 32,9 19,4 17,7 17,0 19,7 26,1 Andalucía 36,3 19,1 17,6 17,7 20,3 25,2 Aragón 30,0 19,0 17,5 17,2 19,8 26,5 Asturias (Principado de) 25,6 17,1 16,3 16,2 20,6 29,8 Balears (Illes) 34,9 19,7 17,7 16,7 19,5 26,4 Canarias 34,8 18,1 17,8 17,3 20,4 26,4 Cantabria 29,5 18,7 17,0 16,1 19,9 28,2 Castilla y León 28,1 17,4 16,7 17,3 21,1 27,6 Castilla-La Mancha 34,1 18,1 17,3 17,9 20,8 25,9 Cataluña 32,6 20,8 18,4 16,6 18,6 25,6 Comunitat Valenciana 33,2 19,6 17,8 16,9 19,3 26,3 Extremadura 33,7 17,3 17,0 18,7 22,0 25,0 Galicia 28,1 17,1 16,2 16,7 20,9 29,0 Madrid (Comunidad de) 33,6 20,8 18,0 16,2 18,8 26,2 Murcia (Región de) 37,5 20,4 17,9 16,8 19,2 25,6 Navarra (Comunidad Foral de) 31,5 20,5 18,9 17,1 18,5 25,0 País Vasco 28,0 20,0 18,4 16,7 18,8 26,0 Rioja (La) 31,0 19,5 17,7 16,8 19,4 26,5 Ceuta 40,8 20,9 18,7 17,9 20,6 21,9 Melilla 43,3 22,1 19,2 18,5 19,3 20,8 (1) Estimaciones de la Población Actual del INE.

9 A1.6. Porcentaje de menores de 10 a 1 que han participado en actividades culturales, según sexo. Año 2010 (1) (2) TOTAL Hombres Mujeres MUSEOS, MONUMENTOS O EXPOSICIONES (visitaron) Museos 68,0 67,1 69,0 Exposiciones 48,0 48,8 47,1 Monumentos 74,1 76,0 72,1 LECTURA Y BIBLIOTECAS Leer un libro 86,8 83,2 90,7 Leer una revista 53,1 44,5 62,5 Consultar una enciclopedia 69,5 67,8 71,4 Ir a una biblioteca 67,4 64,6 70,5 Acceder a una biblioteca por Internet 18,8 18,4 19,2 ARTES MUSICALES (asistieron) Conciertos de música clásica 18,1 17,4 18,9 Conciertos de música actual 21,5 20,4 22,7 ARTES ESCÉNICAS (asistieron) Teatro 50,4 47,9 53,2 Ópera 2,6 2,4 2,8 Zarzuela 1,6 2,0 1,2 Ballet/danza 8,7 4,5 13,4 Circo 21,1 21,3 20,8 CINE (asistieron) 80,8 80,5 81,3 OTRAS PRÁCTICAS CULTURALES ARTÍSTICAS Escribir (poesía, cuentos, etc.) 26,1 23,1 29,4 Pintar o dibujar 67,5 62,7 72,9 Otras artes plásticas (cerámica, papel, etc.) 37,1 34,6 39,9 Hacer Teatro 18,9 15,7 22,3 Danza, ballet, baile 13,6 5,9 22,1 Tocar un instrumento musical 55,8 54,1 57,7 Cantar en un coro 9,0 6,6 11,6 Ver vídeos 85,9 85,4 86,4 Hacer fotografía o vídeo 44,8 40,2 49,9 Escuchar música 91,6 88,8 94,7 A1.7. Porcentaje de asistencia a espectáculos culturales de los menores de 10 a 1 según se haya realizado con el colegio o con la familia y amigos. Año 2010 (1) (2) Con el colegio (3) Solos, con la familia o amigos (3) MUSEOS, MONUMENTOS O EXPOSICIONES (visitaron) Museos 88,7 41,7 Exposiciones 88,4 37,8 Monumentos 89,6 47,9 ARTES MUSICALES (asistieron) Conciertos de música clásica 78,7 37,8 Conciertos de música actual 28,9 81,5 ARTES ESCÉNICAS (asistieron) Teatro 92,6 28,2 Ópera 66,7 42,3 Zarzuela 54,4 63,7 Ballet/danza 65,8 57,6 Circo 21,9 87,2 CINE (asistieron) 24,2 94,8 (1) Se consideran menores que viven con la persona entrevistada. (2) El periodo de referencia de la información es marzo febrero (3) Los porcentajes se calculan sobre los que han realizado la actividad. Situaciones no excluyentes.

10 A1.8. El P.I.B. per cápita y el porcentaje de enseñanza pública no universitaria 140 % País Vasco P.I.B. per cápita (relación porcentual con dato nacional) 120 % 100 % 80 % Madrid Navarra Cataluña Aragón Balears (Illes) Cantabria Castilla y León Com. Valenciana La Rioja ESPAÑA Asturias Galicia Murcia Andalucía Ceuta Melilla Canarias Castilla-La Mancha Extremadura 60 % 45 % 60 % 75 % 90 % Porcentaje de enseñanza pública A1.9. El P.I.B. per cápita y la tasa bruta de población que supera la prueba de acceso a la universidad 150 % P.I.B. per cápita (relación porcentual con dato nacional) País Vasco Navarra 130 % Madrid Cataluña 110 % La Rioja Aragón Balears (Illes) Cantabria ESPAÑA Castilla y León Asturias 90 % Com. Valenciana Galicia Canarias Murcia Castilla-La Mancha Andalucía Extremadura 70 % 25 % 30 % 35 % 40 % 45 % 50 % 55 % 60 % Tasa bruta de población que supera la prueba de acceso a la universidad

11 A1.10. El porcentaje de población rural y el número medio de alumnos por unidad en E. Primaria % Población rural Menos del 5 Del 5 al 15 Del 15 al 25 Más del 25 Alumnos por unidad Menos de 18 De 18 a 20 De 20 a 22 Más de 22 A1.11. El porcentaje de población adulta que ha completado estudios postobligatorios y la tasa de graduados en el curso en secundaria postobligatoria % de población adulta que ha completado estudios postobligatorios 70 % Madrid País Vasco Navarra 60 % Cantabria Aragón 50 % La Rioja Asturias Cataluña ESPAÑA Castilla y León Com. Valenciana Balears (Illes) Galicia Canarias Murcia Andalucía Castilla La Mancha 40 % Ceuta y Melilla Extremadura 30 % 35 % 55 % 75 % Tasa de graduados en secundaria postobligatoria

12 A1.12. Escolarización de la población (miles de personas) por edad y sexo (continúa) ESPAÑA E. Infantil E. Primaria ESO Bachillerato y Formación Profesional (1) E. Universitaria (2) Población no escolarizada en estos niveles (1) Incluye Bachilleratos LOGSE y LOE (Régimen Ordinario, Régimen Adultos y a distancia), Programas de Garantía Social y Programas de Cualificación Profesional Inicial, Ciclos Formativos de F.P. (Régimen Ordinario, Régimen Adultos y a distancia), Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño y EE. Deportivas. (2) Incluye Primer, Segundo y Tercer Ciclo, Máster Oficial, Grados, Doctorado y EE. De Régimen Especial Superior (Conservación, Cerámica, Diseño, Vidrio, Música, Danza y Arte Dramático).

13 A1.12. Escolarización de la población (miles de personas) por edad y sexo (continuación) ANDALUCIA ARAGÓN ASTURIAS BALEARS (ILLES) CANARIAS CANTABRIA

14 A1.12. Escolarización de la población (miles de personas) por edad y sexo (continuación) CASTILLA Y LEÓN CASTILLA- LA MANCHA CATALUÑA COMUNITAT VALENCIANA EXTREMADURA GALICIA

15 A1.12. Escolarización de la población (miles de personas) por edad y sexo (conclusión) MADRID MURCIA NAVARRA PAÍS VASCO LA RIOJA CEUTA Y MELILLA MuJERES 2 1

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