Estructura de la formación:

Transcripción

1

2 Estructura de la formación: El apartado teórico se imparte en 17 seminarios, de diez horas de duración cada uno, por curso académico (De octubre a junio inclusive) generalmente dos seminarios al mes. Horario: viernes de 16:30 a 21:30 y sábados de 9:30 a 14:30. La Escuela Rayuela: Impar te formación en Terapia Familiar desde 1989 y está acreditada oficialmente, como centro docente, por la Federación Española de A s o c i a c i o n e s d e Te rapi a Familiar (FEATF) desde el año El programa formativo que se imparte es el establecido como oficial para toda España por la FEATF. Titulaciones que imparte: Terapeutas Familiares Tres cursos académicos de duración, dirigido a Psicólogos y Médicos con: 600 horas de formación teórico-práctica que incluyen 50 horas de trabajo vivencial sobre la familia de origen del terapeuta y otros trabajos sobre la persona del terapeuta. 100 horas de supervisión clínica, a partir del segundo curso. Expertos en Intervención Familiar Sistémica Dos cursos académicos, D i r i g i d o a Tr a b a j a d o r e s Sociales, educadores, enfermeros y otros profesionales socio-sanitarios que intervienen habitual-mente con familias en contextos no clínicos con: 450 horas de formación teórico práctica que incluyen 50 horas de trabajo vivencial sobre la familia de origen del terapeuta y otros trabajos sobre la persona del terapeuta. 50 horas de supervisión en intervención familiar, a partir del segundo curso. Metodología: Exposiciones teóricas, discusión de grupo, escenificación de entrevistas familiares, visualización de entrevistas reales grabadas en vídeo, Lectura, análisis y discusión de bibliografía básica y especializada, presentación y estudio de casos, etc. La Supervisión se realiza, dependiendo de la disponibilidad, en seminarios específicos, en grupos reducidos entre semana o atendiendo a familias en alguna de las instituciones colaboradoras, siempre de acuerdo con la disponibilidad de los alumnos. Los alumnos deberán entregar tres trabajos escritos sobre sendos libros de Terapia Familiar, por curso.

3 Programa Teórico PrimerCurso* Historia de la TF. La entrevista clínica en la TF; Técnicas y Modelos. Genogramas en la evaluación familiar. Teoría General de los Sistemas y su aplicación a la TF. El Ciclo Evolutivo Familiar. Teoría de la Comunicación Humana y su aplicación a la TF. Habilidades Terapéuticas. Análisis de casos clínicos, supervisión y dinámica. Modelos Históricos de TF: Modelo de Milán, Modelo Estructural de Minuchín, Modelo Estratégico de Haley y Erickson, Modelo del MRI de Palo Alto. El Modelo de Terapia Breve Centrado en Soluciones. El Constructivismo y las Narrativas. Intervención Sistémica en los Servicios Sociales. Introducción a la Psicopatología y Psicofarmacología. Terapia de Redes Sociales. Introducción al Análisis Transaccional Introducción a la Terapia de Grupos Mindfullness Constalaciones familiares en la TF. SegundoCurso* Los modelos de TF Breve: De Shazer, White, O Hanlon. Separación, divorcio y familias reconstituidas. Psicoeducación en Esquizofrenia. TF del abuso sexual. TF en contextos maltratantes; violencia familiar. El modelo trigeneracional de M.Andolfi y Murray Bowen. Intervención Sistémica en Contextos Educativos. Intervención Sistémica en Familias Multiproblemáticas. TF en familias con minusvalías. TF y toxicomanías TF y Alcoholismo. Trabajando con el Síndrome de Alienación Parental Técnicas de Terapia Sexual Hipnosis Clínica Ruptura; problemas e intervención. TF con Adolescentes. Intervención Sistémica en Servicios Sociales e instituciones; demanda y derivación. Nuevas hipótesis sobre la Anorexia Nerviosa. Terapia de pareja. El trabajo con la familia de origen del Terapeuta I *común para las titulaciones de TF. y de EIFS

4 Programa Teórico TercerCurso** La intervención en crisis. Trauma e intervención con EMDR Evaluación e investigación en TF. TF de los Trastornos de la alimentación. TF en la depresión y trastornos afectivos. TF en la ansiedad y los trastornos psicosomáticos. TF en el autismo y otros trastornos del desarrollo. TF en Trastornos de la Personalidad. TF. en las adicciones comportamentales. TF. según contextos: Unidades de Salud Mental, Unidades de Internamiento de Agudos, Urgencias, Unidades Psiquiátricas de larga estancia, ONGs y Asociaciones de Familias de Afectados. TF. con enfermos físicos crónicos y enfermos terminales. El uso del humor y del juego en la psicoterapia; El trabajo con la familia de origen del Terapeuta II Nuevos enfoques constructivistas. **Específico para Terapeutas Familiares Profesorado estable: rayuela Jorge A. De Vega. PC, TF, SD. FcSCS. Profesor de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. (ULPGC) José Pereira. PC, TF, SD. FcSCS Técnico del Servicio de Salud Mental de la Dirección General de Programas Asistenciales del SCS Pino Pérez Carmona. PQ, TF, SD. Luis Miguel Basterra. PC, TF, SD. FcSCS. Jefe de Servicio de la Unidad Docente de Residentes de Salud Mental del SCS. en Tenerife. Esther Claver Turiégano. P, TF, SD. Profesora Huesca. Rita Ojeda Socorro. P, TF, D. Juana Alemán Morales. TS, EIFS. CD Evelyn de Lezcano. TS, EISF, CD. Enriqueta Delgado Dorta. PC, TF, CD. Jorge Gil Tadeo. PC, TF, D. Rafael Alonso. P, TF. CD. José Luis Hernández Fleta. PQ. Profesor de la ULPGC. FcSCS, Jefe de Servicio de Salud Mental de la Dirección General de Programas Asistenciales del SCS. Maria Pilar Mateos. PC, TF, SD. FcSCS Pilar Domínguez Bolaños. PC, TF, SD. FcSCS

5 Profesorado invitado: rayuela José Navarro Góngora. Salamanca (US). Director del Máster de TF de la US. Mark Beyebach. de la Universidad Pontificia de Salamanca. Emilio Gutiérrez. Santiago de Compostela. Valentín Escudero. La Coruña Juan Antonio Abellán. PC, TF, SD. Director del centro del tratamiento de Autismo El CAU de Castellón. Juan Luis Linares. PQ, P, TF, SD. Profesor de la Universidad Autónoma de Barcelona. Director de la Escuela de TF del Hospital de la Santa Creu y Sant Pau de Barcelona. Roberto Pereira. PQ. TF, SD. Director de la Escuela Vasco Navarra de TF. Facultativo del Servicio Vasco de Salud Mental. Corina Ahlers. P, TF, SD por la Asociación Europea de Terapia Familiar (EFTA). Directora del Centro de Formación en TF Breve de Viena. Maite Miró. P, Profesora de la Universidad de La Laguna. Octavio Rivero Cárdenes. PC, TF, SD Iñaqui Aramberri. PC, TF, SD. Juan Antonio Abeijón. PQ, TF, SD Gustavo Winter. PQ. Ángeles Gómez Molins, Médico Sexóloga. Francisco Massó. P. Director del Gabinete de Psicología y Análisis Transaccional de Madrid. Abreviaturas PC: Psicólogo Especialista en Psicología Clínica, P: Psicólogo, PQ: Psiquiatra, TS: Trabajador Social. SCS: Servicio Canario de Salud. FcSCS: Facultativo del Servicio Canario de Salud TF: Terapeuta Familiar acreditado por la FEATF. EIFS: Experto en Intervención Familiar Sistémica por la FEATF. SD: Supervisor Docente por la FEATF, D: Docente Acreditado por la FEATF, CD: Colaborador Docente Los planes docentes de cada curso, con temas concretos, profesores y fechas se entregarán a los alumnos un mes antes de iniciar cada curso. Los temas, fechas, profesorado, lugares de celebración y horarios de los planes docentes pueden sufrir cambios ocasionales por razones de fuerza mayor.

6 Coste de la Formación ,00 por cada curso, dividido en nueve mensualidades de 150,00 de octubre a junio inclusive Forma de realizar la matrícula Los interesados deberán dirigirse a la sede en la que deseen realizar los cursos para hacer la pre inscripción. Posteriormente tendrá lugar una reunión informativa, tras la cual, quien lo desee, podrá formalizar la matrícula haciendo un primer pago de 300,00 en concepto de mensualidad de octubre y junio (primera u última del curso) El número mínimo de alumnos para configurar un grupo de formación es de 15 y el máximo de 25 Lugares de celebración Los cursos se celebran en las sedes respectivas de Las Palmas y La Laguna. Cursos especiales: La Escuela, además de lo expuesto hasta ahora puede, previa solicitud: Impartir formación en otras islas o localidades. Ofrecer programas parciales de formación en aspectos específicos de la Terapia o la intervención familiar para instituciones o grupos de profesionales. Organizar programas de supervisión a profesionales que trabajen con familias. Existe la posibilidad de cursar seminarios sueltos al precio de 80 cada uno. Titulos y certificados: Los alumnos que completen la formación con aprovechamiento recibirán, en cada caso, los títulos de Experto en Intervención Familiar o Terapeuta Familiar. Dichas titulaciones están avaladas por la FEATF y por EFTA. Los alumnos que no completen los cursos pueden recibir certificados parciales expresando el número de horas cursadas y los temas teóricos. Dichos certificados pueden extenderse también, en cualquier momento, a solicitud de los alumnos. Los alumnos matriculados en seminarios sueltos recibirán un certificado acreditativo al finalizar cada seminario en el que participen. Para cualquier otra información o pregunta pueden dirigirse los teléfonos o s de información de cualquiera de las sedes.

7 Programas avalados por la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar (FEATF) Entidades Colaboradoras: Colegio Oficial de Psicólogos de Las Palmas Colegio Oficial de Psicólogos de Tenerife YRICHEN Centro de Atención a las Toxicomanías de Telde Proyecto Hombre, Tenerife AFAES Las Palmas