Maestría en Lingüística con énfasis en bilingüismo

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1 Maestría en Lingüística con énfasis en bilingüismo UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Facultad de Ciencias Humanas Departamento de Lingüística Duración: Mínimo 2 años Modalidad: Presencial Horario: lunes a viernes 7-9 a-m y sábados de 8 a 12 m. INFORMES Extensión: Correo electrónico: Coordinador del Programa: Alberto Abouchaar (MA, M.Ed, Ph.D) Sede Edificio Antonio Nariño Oficinas Secretaría: 212 Coordinación curricular: 235 Presentación La maestría analiza el tema del bilingüismo en sus perspectivas cognitivas, sociales y educativas. Así son de su interés los temas de la psicolingüística del sujeto bilingüe, la educación bilingüe y las situaciones de diglosia y contacto de lenguas. Objetivo General El objetivo es la preparación de investigadores que indaguen sobre los aspectos cognitivos, socioculturales y educativos propios de situaciones de bilingüismo. 1

2 2 Objetivos específicos 1. Aportar a la solución de problemas derivados de situaciones de bilingüismo en el país. 2. Comprender los aspectos socioculturales, históricos y políticos que caracterizan el bilingüismo y cómo estos aspectos han influido en la definición de las políticas lingüísticas y educativas de los diferentes países, particularmente Colombia. 3. Asesorar a las entidades oficiales y gubernamentales en la toma de decisiones sobre políticas lingüísticas y de educación bilingüe e intercultural en el país. 4. Aportar desde una perspectiva cognitiva, los elementos teóricos y metodológicos que permitan entender las condiciones y requisitos de la educación bilingüe. 5. Comprender los procesos de adquisición y aprendizaje de las lenguas en sujetos bilingües. Profesionales a quienes va dirigido el programa Profesionales, investigadores y licenciados en lenguas extranjeras / modernas, lingüistas con trayectoria en investigación o trayectoria docente de por lo menos dos años en el campo del bilingüismo o temas afines. El Comité Asesor de Postgrado podrá también aprobar la admisión de profesionales y licenciados cuya formación, desempeño profesional e interés por el bilingüismo respondan a los objetivos mismos del Programa. Perfil del egresado Docentes e investigadores que desde los saberes interdisciplinares que conforman el conocimiento del área generen conocimiento que contribuya a la comprensión y solución de las problemáticas derivadas de situaciones de bilingüismo y contacto de lenguas. Docentes e investigadores calificados para asesorar a instituciones gubernamentales, universidades, colegios, instituciones de educación formal y no formal en la formulación de políticas académicas y de investigación que contribuyan al estudio e investigación de situaciones de bilingüismo en el panorama nacional. Docentes e investigadores que contribuyan con investigaciones a la comprensión de los procesos cognitivos que caracterizan la adquisición y aprendizaje de las lenguas.

3 Plan de estudios El programa está organizado bajo la modalidad de seminarios que exigen el trabajo de los estudiantes en función de su proyecto de investigación y las temáticas de interés de acuerdo con intereses de investigación. El valor de 1 crédito en número de horas es de 48 horas de trabajo académico, incluidas las horas de tutoría y las demás horas de trabajo independiente. La maestría tiene en total 60 créditos distribuidos de la siguiente forma: SEMINARIO DE BILINGÜISMO I (Lenguaje y sociedad) 4HP* 8HNP** 4 créditos El seminario tiene como objetivo el estudio del bilingüismo como fenómeno social en sociedades bilingües y multilingües, en las cuales se presenta con frecuencia un desequilibrio lingüístico en términos de status-poder. El estudio del contacto lingüístico está enfocado de manera especial al análisis de la situación lingüística del país, a partir de sus tres componentes español, lenguas indígenas y lenguas criollas. Además del contacto lingüístico y sus consecuencias, el seminario presenta también estudios de caso acerca de situaciones de contacto lingüístico de especial interés, y define y analiza los diferentes conceptos sobre políticas y planeación lingüística de manera general y, en especial, en Latinoamérica y Colombia. *HP: Horas presenciales // **HNP: Horas no presenciales SEMESTRE 1 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I 4HP 8HNP 4 créditos El objetivo es orientar y apoyar a los estudiantes en el planteamiento de sus proyectos de tesis por medio de una introducción a las características de la investigación científica, a los métodos cualitativos y cuantitativos de las ciencias humanas y a las temáticas esenciales actualmente en el campo del bilingüismo. ELECTIVA I 4HP 7HNP 4 créditos 3

4 4 SEMINARIO DE BILINGÜISMO II (Lenguaje y cognición) 4HP 8HNP 4 créditos El curso busca explicar los fundamentos biológicos del lenguaje en bilingües, así como describir niveles del lenguaje como son el léxico y la gramática diferenciando variables que afectan el bilingüismo y analizando posibles ventajas y desventajas del bilingüismo. SEMESTRE 2 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I I 4HP 8HNP 4 Créditos El seminario pretende orientar y asesorar a los estudiantes en la definición de las temáticas de investigación y en la elaboración de sus proyectos de tesis. Profundiza en aquellos aspectos metodológicos (validez, confiabilidad, credibilidad y dimensión ética) que son de especial importancia para el desarrollo de la investigación en el área. Se divide en tres líneas de investigación así: 1. Lenguaje y sociedad: La investigación sociolingüística en situaciones de bilingüismo. 2. Lenguaje y cognición: Investigación en adquisición y aprendizaje de las lenguas. Interferencia y cambios de código en sujetos bilingües. 3. Educación y bilingüismo: La investigación educativa en ambientes bilingües. Etnografía e investigación acción participativa. ELECTIVA II 4HP 7HNP 4 Créditos

5 SEMINARIO DE BILINGÜISMO III (Educación bilingüe) 4HP 8HNP 4 créditos El curso tiene como objetivo estudiar las complejidades y las exigencias de la educación bilingüe como fenómeno social e individual y los problemas centrales de la educación bilingüe en sus correlatos cognitivos, sociales y políticos. SEMESTRE 3 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN III 4HP 8HNP 4 Créditos Este seminario tiene como objetivo el desarrollo del proyecto de tesis de los estudiantes a partir del primer trabajo de campo y de recolección de información, según la línea de investigación elegida: 1. Lenguaje y sociedad 2. Lenguaje y cognición 3. Educación y bilingüismo PROYECTO DE TE- SIS DE MAESTRÍA 4 Créditos En el 3º semestre debe ser aprobado el proyecto de tesis de cada estudiante y designado el director del mismo. SEMESTRE 4 TESIS DE MAESTRÍA 24 créditos 5

6 6 Electivas Las asignaturas electivas se podrán tomar libremente de las que ofrezca el programa o de las que ofrezcan otras maestrías de la Facultad de Ciencias Humanas o de la Universidad. Recursos La biblioteca de la Universidad Nacional incluye más de 200 libros y diferentes revistas electrónicas sobre el tema del bilingüismo. El estudiante tiene acceso a bases de datos en línea, documentos y libros electrónicos disponibles en las bibliotecas virtuales de la Sede Bogotá y la Hemeroteca Nacional Universitaria. Docentes Sergio Bolaños: Doctor en Lingüística aplicada de la Universidad de Hamburgo, Alemania. Magíster en Lingüística Española. Seminario Andrés Bello. Instituto Caro Y Cuervo. Bogotá. Especialista en traducción, lingüística aplicada y enseñanza de lenguas. Alberto Abouchaar: Doctor de la Universidad de Exeter, UK. Especialista en educación, análisis del discurso y lingüística de la lengua inglesa Silvia Baquero: Candidata a doctora en psicología de la Universidad de Barcelona. Diploma de estudios avanzados de la Universidad de Barcelona. Estudios de doctorado en Ciencia Cognitiva y Lenguaje, Universidad de Barcelona. Maestría en lingüística. Universidad Nacional de Colombia. Trabaja temas relativos a la mente del sujeto bilingüe, psicolingüística y patologías del lenguaje. Olga Ardila: Estudios de doctorado en la Universidad de París V, Francia. Maestría en lingüística. Investigaciones en lenguas amazónicas, contacto de lenguas y lenguaje y sociedad. Luz Amparo Fajardo: Doctora en Filología Española de la Universidad Nacional De Educación A Distancia (Uned). Especialista en lingüística aplicada a la enseñanza de la lengua, procesos cognitivos del aprendizaje y neurolingüística. María Emilia Montes: Doctora en Lingüística Teórica. Universidad de París VIII, Francia. Postdoctorado en la Universidad de Granada, UG, España. Especialista en lenguas indígenas, contacto de las lenguas indígenas con el español; teoría y análisis lingüístico; etnolingüística. Doris Santos: Maestría en Lingüística- Universidad Nacional. Trabaja temas relacionados con la escritura aca-

7 démica entre bilingües, la interculturalidad y la educación en lenguaje. Constanza Moya: Estudios de doctorado en Filología española, Universidad Nacional de Educación a Distancia, (Uned). Maestría en Lingüística Española, Instituto Caro y Cuervo. Trabaja en temas de teoría lingüística, lingüística española, educación y psicología. Néstor Pardo: Maestría en Lingüística. Universidad de Texas en Austin. Maestría en Lingüística (lingüística aborigen). Universidad Nacional de Colombia. Especialista en sociolingüística y sociolingüística del bilingüismo. Admisión (Toda la información la encontrará en 1. Pago de los derechos de inscripción (del 1º de julio de 2008 al 1 de septiembre de 2008) y formalización de la inscripción vía internet (entre el 8 de julio de 2008 y el 8 de septiembre de 2008). 2. Entrega de documentación en la secretaría del departamento de Lingüística (oficina 212, edificio 214 Antonio Nariño, entrada por la calle 26): del 15 al 26 de septiembre en horario de oficina: 1. Formato diligenciado; 2. Fotocopia autenticada del diploma de pregrado o del acta de grado y 3. Ensayo de palabras, aproximadamente, sobre posible proyecto de investigación en el área del bilingüismo. 3. Pruebas iniciales: Examen de conocimientos y examen de lengua extranjera (inglés). (4 de octubre de 2008). 4. Pruebas finales (23 de Octubre y el 30 de Octubre de 2008): Entrevista y sustentación del ensayo. 5. Resultados de admitidos: 11 de Noviembre de Estímulos e incentivos La Universidad podrá otorgar a los estudiantes de postgrado los siguientes estímulos e incentivos: a) Designación como auxiliar de docencia con auxilio monetario equivalente a tres salarios mínimos mensuales. b) Exenciones totales o parciales de pago de derechos académicos en programas de Maestría, concedidas por los Consejos de Facultad, a estudiantes de excepcionales méritos académicos. c) Otorgamiento de permiso y financiación para asistir a eventos de carácter científico, artístico o Tecnoló- 7

8 8 gico, concedidas por el Consejo de Facultad cuando tengan lugar dentro del país y en el exterior. d) Exención de pago de derechos académicos por obtención del mayor promedio en cada grupo en el respectivo semestre. e) Exención del 50% de los derechos de matrícula por el programa de estudiantes sobresalientes de postgrado. Los derechos de carácter administrativo son: la inscripción y matrícula; el servicio médico; la cancelación de período académico y reserva de cupo; los derechos de grado que comprenden diploma, acta de grado y calificaciones; expedición de acta de grado y certificado de calificaciones, duplicado del diploma. Los derechos de carácter académico son: los servicios académicos; la adición y cancelación de asignaturas y los exámenes de validación y exámenes supletorios. Permanencia La permanencia de los estudiantes en los programas de maestría estará sujeta a un rendimiento académico satisfactorio, el cual se determinará conforme a las notas obtenidas y al desarrollo del proyecto de tesis. Durante la realización de la tesis, una vez aprobado el proyecto de tesis y designado el director, los estudiantes deberán obtener, al finalizar cada período académico, una evaluación satisfactoria por parte del director de la tesis. Valor de la matrícula Todos los estudiantes de postgrado deben pagar 200 puntos 1 en total por semestre, distribuidos del siguiente modo: DERECHOS DE MATRÍCULA DERECHOS ACADÉMICOS BIENESTAR UNIVERSITARIO TOTAL 40 puntos 150 puntos 10 puntos 200 puntos 1 Un punto equivale a un día de salario mínimo mensual legal vigente. Al año 2008 el punto equivale a $

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