FACULTAD DE INGENIERIAS Y ARQUITECTURA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL FILOSOFIA SÍLABO

Transcripción

1 I. DATOS GENERALES: FILOSOFIA SÍLABO 1.1 ASIGNATURA : FILOSOFIA 1.2 CÓDIGO : PRE-REQUISITO : NINGUNO 1.4 HORAS SEMANALES : 3 HORAS TEORÍA : 1 HORAS PRÁCTICA : 2 HORAS 1.5 N DE CRÉDITOS : 2 CRÉDITOS 1.6 CICLO : I CICLO 1.7 TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO 1.8 DURACIÓN DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL 1.9 CURSO REGULAR : 17 SEMANAS 1.10 EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA 1.11 DURACIÓN MODALIDAD DISTANCIA : 9 SEMANAS EN TOTAL 1.12 CURSO REGULAR : 8 SEMANAS 1.13 EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA II. SUMILLA La presente asignatura pertenece al área de estudios generales, es de naturaleza teórico-práctica y su propósito es informar y desarrollar en el estudiante las diversas concepciones de los filósofos de acuerdo a su entorno social desde la Antigüedad hasta la Actualidad; en forma analítica. Su contenido comprende cuatro unidades: la Primera aborda las concepciones sobre el origen de la filosofía y su aporte en la Antigüedad; la Segunda desarrolla la concepción filosófica durante la época Medieval, la Tercera considera el pensamiento de los principales representantes de la Edad Moderna, y la cuarta se refiere al análisis de las Corrientes Filosóficas Contemporáneas III. OBJETIVOS: A. OBJETIVOS GENERALES: Al finalizar el curso los alumnos serán capaces de: 1. Analizar y reflexionar sobre el proceso histórico del pensamiento filosófico así como de las principales corrientes filosóficas. 2. Reflexionar sobre la relación que existe entre la Filosofía y la carrera de Ingeniería, valorando su importancia en la formación de hombres libres, innovadores y competitivos en la investigación, comprometidos con la verdad y el desarrollo del país, tomando en cuenta su formación científica y tecnológica 3. Reflexionar sobre los paradigmas relacionados a su concepción de hombre, siendo capaces de someterla a juicio, reconstruirla y validarla para brindar un mejor servicio a la sociedad a través de su profesión. FILOSOFIA Página 1

2 4. Tomar conciencia del rol de la filosofía como concepción del pensamiento humano en las diversas actividades que le corresponda desempeñar en su entorno social. B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al finalizar el curso el alumno estará en condiciones de: 1. Conocer y comprender los problemas gnoseológicos, antropológicos y cosmológicos más resaltantes de la Humanidad que han sido solucionados mediante las concepciones Filosóficas. 2. Valorar el fundamento y la importancia de la filosofía en su formación integral como futuro profesional en el campo de la Ingeniería. 3. Descubrir e inferir las consecuencias positivas y negativas al asumir una concepción del hombre y el efecto de su desenvolvimiento como profesional de la Ingeniería al servicio de la sociedad. 4. Practicar los fundamentos de las corrientes filosóficas en su quehacer personal y profesional. IV. METODOLOGÍA: a. MODALIDAD PRESENCIAL El profesor hará la presentación introductoria del curso y del sílabo propiamente dicho. Promoverá el diálogo constante de los alumnos y su participación en clases teóricas y prácticas. Se utilizarán los métodos y técnicas aplicables al campo profesional: A. MÉTODOS: - Inductivo-deductivo. - Analítico-sintético. - Hermenéutico. - Crítico B. TÉCNICAS - Debate, simposio, mesa redonda. - Exposición individual y grupal. - Participación en talleres - Investigación: Libros, revistas, páginas webs. - Comentarios individuales de temas del curso en todo momento: antes, durante y después de la clase. Los métodos y técnicas harán que el alumno sea capaz de formular, plantear problemas y dar respuestas a las diferentes temáticas que ofrecen la Filosofía y la carrera de Ingeniería; ésta le ayudará a encontrar soluciones racionales tanto a nivel profesional como también en la vida personal. De esta manera el estudiante podrá trazarse un proyecto de vida como profesional y como persona. FILOSOFIA Página 2

3 b. MODALIDAD A DISTANCIA Con relación a la Guía didáctica Le recomendamos que lea detenidamente este Texto de Filosofía y lo considere una guía que deberá utilizar en todo su proceso de estudio, consultándolo cada vez que sea necesario. Con relación a las unidades didácticas En este proceso, es indispensable que cuente usted con un nivel de lectura comprensiva e interpretativa para lo cual se pone en su consideración las siguientes pautas: Busque las condiciones ambientales más propicias para el estudio, lo que le facilitará su concentración y su aprendizaje. Haga un cronograma de estudio que deberá cumplir en forma sistemática. Se le recomienda estudiar 06 horas semanales para el logro de los objetivos trazados. Recuerde que debe interpretar con sus propias palabras los conceptos presentados por el autor, esto le permitirá una mayor comprensión del tema. Recurra a los glosarios que se encuentran al final de cada unidad didáctica así como al diccionario, ya que enriquecerá su vocabulario y entenderá claramente las ideas expresadas en el texto. Resuelva todas las actividades: autoevaluación, lecturas interpretativas y demás ejercicios propuestos. Debe llevar un Cuaderno de trabajo académico, en el que desarrollará las preguntas de la autoevaluación y un Fólder para colocar sus separatas de lecturas en forma ordenada. Cuide la adecuada presentación de sus trabajos, ya sea de fondo (profundidad, exactitud y rigurosidad de sus respuestas) como de forma (ortografía, orden). Tutorías presénciales El alumno acudirá a ellas cada vez que lo requiera y le sea posible hacerlo. En estas sesiones se amplían los ejercicios y se desarrollan estrategias individuales y grupales. Tutorías telemáticas Mediante la Tutoría Telemática o Virtual, el alumno tendrá conversaciones con el docente en la Sala de Conversación del cual puede acceder desde el Aula Virtual previamente dispuestos en el Campus Virtual de la Universidad, es importante que el alumno haya leído y tenga sus preguntas listas para cuando esté en línea. El alumno utilizará la sala de conversación y el salón virtual para temas académicos, si tiene alguna pregunta sobre su calificación haga su consulta a través del correo electrónico al tutor de la asignatura El tutor estará esperando la participación del alumno en la Sala de Conversación o en el Salón Virtual. FILOSOFIA Página 3

4 V. EVALUACIÓN: a. MODALIDAD PRESENCIAL El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a clases; el 30% de inasistencias inhabilita al alumno a continuar en el curso, colocando como promedio final: NSP. El docente deberá tomar lista en cada clase que dicta registrando asistencias en el sistema que le proporciona la Universidad. las Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero además es de suma importancia la transmisión directa de la experiencia del profesor y que los alumnos participen en clase, se reitera que es de vital importancia la asistencia a clases. La justificación de las inasistencias, sólo será aceptada con el informe que pueda elevar la Oficina de Coordinación Académica EAPISI al profesor del curso. Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que sólo cuando el alumno asiste a clases, gana el derecho a ser evaluado y que en todo momento estará presente la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad. La modalidad de Evaluación será la siguiente: La nota final se establecerá del promedio ponderado de: NF = 30%EP + 30%EF + 40%PPT N.F. = Nota final E.P. = Nota Examen Parcial (30%) E.F. = Nota Examen Final (30%) P.P.T. = Promedio de Prácticas y Trabajos (40%) En el Promedio de Prácticas y Trabajos (P.P.T.), estarán incluidas la Práctica 1, Práctica 2 (prácticas obligatorias programadas por la universidad), además de las prácticas y trabajos adicionales que el docente considere pertinente. Solamente se considerará el redondeo de decimales para la Nota Final (N.F.). El examen Sustitutorio (ES), será tomado en la semana 18 del ciclo y consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito. La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podrá reemplazar la nota más baja que el alumno haya obtenido en el examen Parcial o Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota final (N.F.). En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que el Examen Parcial o Examen final, no se reemplazará ninguna de ellas, quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del examen Sustitutorio. FILOSOFIA Página 4

5 En todas las evaluaciones se calificará con una escala de 0 a 20 siendo la nota mínima aprobatoria 11 (once). Es de total aplicación el Reglamento de Estudios de la Universidad entregado al alumno. b. MODALIDAD A DISTANCIA A continuación se detallarán los criterios de evaluación de esta asignatura: Los exámenes son evaluaciones que Ud. rendirá en forma presencial en sus unidades descentralizadas. Dichos exámenes consisten en: Examen Parcial, consiste de una evaluación teórico - práctico de conocimiento y donde el alumno dará sus respuestas por escrito. Examen Final, consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito. Examen Sustitutorio, consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito. La nota obtenida en el examen Sustitutorio, (0 a 20) podrá reemplazar la nota más baja que el alumno haya obtenido en el examen Parcial o en el Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota final. En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que las notas obtenidas en el Examen Parcial o Examen Final, no se reemplazará ninguna de ellas, quedando el alumno con el promedio obtenido antes del examen Sustitutorio. A continuación le señalamos la semana de estudios en la que serán evaluados los exámenes: EXAMEN Examen parcial Examen final Examen sustitutorio SEMANA DE ESTUDIO 4ta semana 8va semana 18ava semana Dada la naturaleza del curso, es muy importante que exista la participación activa del estudiante en su proceso de aprendizaje. Por ello, se tiene las siguientes características: Forma : Permanente. Rubros : Examen parcial. (35%) Examen final. (35%) Actividad Obligatoria (30%) El trabajo académico está constituido por la actividad obligatoria, cuyas especificaciones han sido dadas a conocer oportunamente. FILOSOFIA Página 5

6 VI. CONTENIDO DEL CURSO PRIMERA UNIDAD: LA FILOSOFÍA EN LA ANTIGÜEDAD SEMANA 01 Modalidad presencial Semana 01 Modalidad a distancia Origen de la filosofía: Nociones generales. Concepciones El quehacer filosófico y su Importancia. El Cataclismo de Damocles Gabriel García Márquez Conferencia de Ixtapa. México, 1986 El saber filosófico Definición, objetivos, Cronología Acontecimientos en las edades antigua / media / moderna /contemporánea SEMANA 02 Modalidad presencial Semana 01 Modalidad a distancia La Filosofía en Grecia El aporte de los pre-socráticos: Principales representantes: Thales de Mileto, Anaxímenes, Anaximandro, Pitágoras, Heráclito, Demócrito Filosofía y Autenticidad Historia de la Filosofía: Naturaleza, hombre y sociedad en el pensamiento griego, Racionalismo y empirismo, Filosofía de la Ilustración, Crisis de la razón especulativa, Razón vital y comunicativa Origen de la Filosofía: Hipótesis del origen griego, hipótesis del origen oriental. La Filosofía: Su origen y especificidad como forma de conocimiento SEMANA 03 Modalidad presencial Semana 02 Modalidad a distancia Los Sofistas: Métodos. Sócrates y la Mayéutica: Aplicación CASO PRÁCTICO: Leer separata de la Intranet: El movimiento de sistemas y el fracaso de las ciencias administrativas Preparar exposición sobre el tema: Las metodologías de los Sistemas Duros y de los Sistemas Suaves MATERIAL DE CONSULTA Filósofos Presocráticos: Introducción, precursores, milesios, teólogo, dialéctica, pitagóricos, eleatas, físicos, atomistas, eclectismo. Filósofos Presocráticos: Panorama de la historia antigua FILOSOFIA Página 6

7 SEMANA 04 Modalidad presencial Semana 02 Modalidad a distancia PRIMERA PRÁCTICA Influencia del pensamiento Socrático. Apología de Sócrates Platón: Apología de Sócrates. Los Sofistas: Introducción, Clasificación. Sócrates: Biografía Historia de la Filosofía Griega: Vida de Sócrates SEMANA 05 Modalidad presencial Semana 03 Modalidad a distancia Platón: Características de su pensamiento. La Escuela Platónica: Influencia. Mito de la Caverna MATERIAL DE CONSULTA Platón: Biografía, antropología, teoría del conocimiento, cosmología, física. SEMANA 06 Modalidad presencial Semana 03 Modalidad a distancia Aristóteles: Principales aspectos de su metafísica. La Lógica Aristotélica: Influencia Aristóteles: Biografía, metafísica, teoría del conocimiento, antropología, cosmología, física, ética y política Vocabulario Filosófico y Científico SEGUNDA UNIDAD: LA FILOSOFÍA MEDIEVAL SEMANA 07 Modalidad presencial Semana 04 Modalidad a distancia Características de la Filosofía medieval. San Agustín de Hipona: Su visión histórica y su aporte a la Patrística La Ciudad de Dios San Agustín - La integración de la Cultura Clásica en la Educación Cristiana Agustín de Hipona: Biografía FILOSOFIA Página 7

8 SEMANA 08 Modalidad presencial Semana 04 Modalidad a distancia Examen Parcial (*) El examen parcial Modalidad a distancia se tomará en la semana 04, revisar cronograma. SEMANA 09 Modalidad presencial Santo Tomas de Aquino: Su filosofía teológica. Obras. La Escolástica: Sus fundamentos; Influencia de Santo Tomas De Dios en cuanto a su existencia MATERIAL DE CONSULTA Tomás de Aquino: Biografía, teoría del conocimiento, antropología, física, teología, ética y política SEMANA 10 Modalidad presencial Semana 05 Modalidad a distancia Filosofía Renacentista: Características y principales representantes. Aportes científicos y filosóficos de Copérnico, Kepler y Galileo? Navarro, Cordon. Historia de la Filosofía. Edit. Anaya, Madrid - España (Sistemas). 109/129 pág 157 ss. Antiguas Cosmologías: Cosmología Heliocéntrica. Nicolás Copérnico: Su vida, su obra, su época. Galileo Galilei: Biografía Galileo: Biografía de Galileo, ley de inercia, ley de caída de los cuerpos, la composición de movimientos, la astronomía de Galileo, la matemática de Galileo, los conflictos con la Iglesia, la abjuración de Galileo. Johannes Kepler: Biografía Leyes de Kepler: Primera, segunda y tercera ley de Kepler Isaac Newton: Biografía Isaac Newton - Leyes del Movimiento TERCERA UNIDAD: FILOSOFÍA MODERNA SEMANA 11 Modalidad presencial Semana 05 Modalidad a distancia Filosofía Moderna: Características y Principales Representantes. Descartes: Fundamentos del racionalismo y el Método Cartesiano Newton: Sus fundamentos y aportes científicos. De las cosas que pueden ponerse en duda El Discurso del Método FILOSOFIA Página 8

9 Julio Ramírez Cádiz: Ciencia antigua, moderna y contemporánea Racionalismo: Significado, rasgos apócales de la filosofía racionalista, características fundamentales de la filosofía racionalista Descartes: Biografía, teoría del conocimiento, metafísica. Filosofía y Educación: Gnoseología Newton: Bibliografía, las Matemáticas y la Revolución Científica. Newton: Teoría de la Gravedad. Newton: La ley de la gravitación universal CUARTA UNIDAD: FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA SEMANA 12 Modalidad presencial Semana 06 Modalidad a distancia SEGUNDA PRÁCTICA Berkeley y su aporte filosófico: Su Metafísica Kant sus fundamentos y etapas; su Obra Crítica de la Razón Pura Crítica del Juicio Lecciones sobre George Berkeley: Introducción a su pensamiento George Berkeley: Ontología como aproximación fundamental de la conciencia. Kant: Datos bibliográficos y contexto histórico, primeros planteamientos kantianos, Crítica de la razón pura, Crítica de la razón práctica, critica del juicio, últimas obras. SEMANA 13 Modalidad presencial Semana 06 Modalidad a distancia Comte y el Positivismo social Karl Marx y el Materialismo Dialectico La Emergencia de la SSM CHECKLAND, PETER SCHOLES, JIM Metodología de sistemas suaves en acción Noriega Editores. España pág. 32 Einstein: La teoría de la relatividad. MATERIAL DE CONSULTA Positivismo y Ciencia: Antecedentes Marx - La crisis de la razón especulativa Einstein: Relatividad, espacio SEMANAS 14 Modalidad presencial Semana 07 Modalidad a distancia Siglo XX: Cambios en las concepciones científicas y su relación con las Corrientes filosóficas. Husserl y la Fenomenología. La Fenomenología Existencial Francesa: Pensamiento de Sartre FILOSOFIA Página 9

10 El Existencialismo es un humanismo Quién es el hombre para Juan Pablo II? La Ingeniería de Sistemas y su colapso CHECKLAND, PETER SCHOLES, JIM Metodología de sistemas suaves en acción Noriega Editores. España Pág 33 Husserl: Biografía. Husserl Semblanza Filosófica: El pensamiento de Husserl. Sastre Semblanza Filosófica El ateismo de Jean Paul Sartre: Noción de la creación de Jean Paul Sartre Sastre Notas sobre el Planteamiento Filosófico: Definición sartreana de «existencialismo» Juan Pablo II: Biografía SEMANAS 15 Modalidad presencial Semana 07 Modalidad a distancia Juan Pablo II. Sus postulados filosóficos La Filosofía Latinoamericana: Principales representantes. Leopoldo Zea: Su aporte filosófico América como conciencia El pensamiento con holones CHECKLAND, PETER SCHOLES, JIM Metodología de sistemas suaves en acción Noriega Editores. España Pág Clara Jalif: El latinoamericanismo filosófico contemporáneo. Sus antecedentes El Pensamiento Latinoamericano: Su historia y perspectivas Leopoldo Zea: El hombre y su obra, el contexto iberoamericano, Proceso asuntivo de un legado filosófico, Iberoamérica y la cultura occidental, Filosofía de la liberación SEMANA 16 Modalidad presencial Semana 08 Modalidad a distancia La Filosofía en el Perú: Haya de la Torre y su concepción filosófica. José Carlos Mariátegui: Su Pensamiento y Obras. Víctor Raúl Haya de la Torre: Tesis Espacio Tiempo Histórico. Holones con propósito definido: Los sistemas de la actividad humana CHECKLAND, PETER SCHOLES, JIM Metodología de sistemas suaves en acción Noriega Editores. España Pág FILOSOFIA Página 10

11 Haya de la Torre - El fundador del partido del pueblo José Carlos Mariategui: Biografía y ensayos SEMANA 17: Examen Final (*) El examen Final Modalidad a distancia se tomará en la semana 08, revisar cronograma. SEMANA 18: Examen Sustitutorio (*) El examen sustitutorio Modalidad a distancia se tomará en la semana 18, revisar cronograma. VII. BIBLIOGRAFÍA: Además de la bibliografía básica, la complementaria y la electrónica, el alumno usará Internet para ampliar los temas de investigación y consulta que requiera. A. BIBLIOGRAFIA BÁSICA Yarza, Iñaki. Historia de la Filosofía Antigua. 3ra edición, Pamplona, Ediciones de la Universidad de Navarra, 1992, 285pp. Rosa Medina Prada Historia de la Filosofía Dirección Universitaria de Educación a Distancia (DUED) Impreso en los Talleres gráficos de la UAP Editorial. UAP-FISI. Lima, edición 2004 Pintor. Ramos, Antonio Historia de la Filosofía Contemporánea. Editorial. Biblioteca de Autores Cristianos Madrid España 2002 Cruz Manuel, Filosofía Contemporánea Editorial Taurus 2010 Castro Carpio, Augusto La Filosofía entre Nosotros. Cinco Siglos de Filosofía en el Perú. Fondo Editorial PUCP B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA - Sanz, Víctor. Historia de la Filosofía Moderna. 1era edición, Pamplona, Ediciones de la Universidad de Navarra, 1991,530pp. - Crus Prados, Alfredo. Historia de la Filosofía Contemporánea. 1ra edición, Pamplona, Ediciones de la Universidad de Navarra, pp. - Artola, Miguel. Textos fundamentales para la Historia. 10ma edición, España, pp. C. BIBLIOGRAFÍA ELECTRÓNICA García Márquez, Gabriel. La espada de Damocles. Denuncia sobre la inconsciencia ante el valor de la vida humana. En: FILOSOFIA Página 11

12 - La filosofía en el bachillerato. Web que desarrolla de manera clara y refuerza la información sobre las diversas etapas de la histórica de la filosofía. En: - Leónidas Josefo, Interesante acercamiento a la historia de la filosofía de manera sencilla y anecdótica. En : es%20de%20los%20fil%f3sofos.pdf FILOSOFIA Página 12