Curso para Directores de Programas de Residencia en Oftalmología Viernes 5 y sábado 6 de diciembre de 2014 Lima, Perú

Transcripción

1 Curso para Directores de Programas de Residencia en Oftalmología Viernes 5 y sábado 6 de diciembre de 2014 Lima, Perú Organizado por: El Consejo Internacional de Oftalmología (The International Council of Ophthalmology - ICO). Reconocimiento: Esta reunión fue en parte financiada por una beca para educación, sin restricciones, de Allergan Foundation. Avalado por: Este programa es avalado por The International Council of Ophthalmology Foundation, la Sociedad Peruana de Oftalmología, y la Asociación Panamericana de Oftalmología. Misión: Mejorar la educación de los residentes en oftalmología brindando buenas prácticas de modelos de enseñanza existentes, compartiendo y modificando las herramientas de enseñanza y materiales curriculares en uso según sea necesario, y ofreciendo oportunidades de crear contactos entre expertos internacionales y locales. Audiencia: Directores de programa y educadores en oftalmología interesados en la educación de residentes en la especialidad. Directora del Programa por el ICO: Ana, MD Director del Programa por Perú: Gustavo Avilés, MD Perú Docentes del Curso José Antonio Roca Fernández, MD. Presidente, Sociedad Peruana de Oftalmología. Gustavo Avilés Calderón, MD. Responsable de Sedes Residentado Médico

2 Argentina Chile Universidad San Martín de Porres, Miembro Comité de Especialidad de Segunda Especialidad en Oftalmología USMP., MD, Jefe del Servicio de Oftalmología del Hospital Italiano de Buenos Aires. Director de e-learning, International Council of Ophthalmology. Director de e-learning, Asociación Panamericana de Oftalmología., MD, Coordinadora del Programa de Residencia del Hospital Italiano de Buenos Aires. Coordinadora del Comité de Recursos para Formación de Formadores, International Council of Ophthalmology., MD. Profesora asociada de Oftalmología. Directora del Departamento de Oftalmología de la Universidad de Chile. Directora del Curso de Formación y Perfeccionamiento para Graduados, Universidad Chilena de Oftalmología. Estados Unidos Peter Quiros, MD, Profesor Asociado de Oftalmología y Neurología, Escuela de medicina David Geffen, Universidad de California, Los Angeles. Director del Programa de Residencia de Doheny Eye Center UCLA. Metas del Programa 1. El participante será capaz de implementar un abordaje paso a paso para el desarrollo curricular. 2. El participante aprenderá técnicas para mejorar su efectividad docente. 3. El participante ganará el conocimiento y las herramientas específicas para oftalmología para evaluar la competencia del residente. Objetivos del Programa Al completar este curso el participante debería ser capaz de: 1. Describir los pasos para desarrollar un currículo para la educación del residente en oftalmología.

3 2. Demostrar la utilización de nuevas herramientas de evaluación de las diferentes competencias que deben adquirir los residentes. 3. Describir la utilización de recursos y herramientas para mejorar la enseñanza clínica y quirúrgica del residente. Día 1 5 de diciembre 8:00 Acreditación 8:30 Bienvenida Gustavo Avilés 8:35 Bienvenida y reconocimiento de los espónsores 8:40 Presentación de los participantes 8:55 Rol de la Sociedad Peruana de Oftalmología en la formación de especialistas Antonio Roca Principios Generales de Enseñanza y Aprendizaje 9:05 Panorama del Curso, Objetivos 9:25 Principios del Aprendizaje del Adulto 9:40 Ejercicio sobre Principios del Aprendizaje del Adulto 10:00 Desarrollo del pensamiento crítico 10:15 Características del Mejor Docente (previa encuesta - brainstorming) Métodos de 10:35 El Rol del Mentor Peter Quiros 10:50 Refrigerio

4 Enseñanza 11:05 Habilidades Didácticas 11:25 Enseñando en el Consultorio (con videos) 11:45 Cómo desarrollar escenarios clínicos 12:00 Enseñando Medicina Basada en la Evidencia 12:20 Enseñanza en grupos pequeños (talleres) Peter Quiros Las Competencias 12:35 Preguntas 12:45 Almuerzo 14:00 Las Competencias Médicas: Más que Conocimiento y Habilidad Quirúrgica (incluye brainstorming al principio) 14:20 Enseñando y Evaluando el Profesionalismo y Habilidades de Comunicación 14:5 Enseñando el Profesionalismo y las Habilidades de Comunicación: Discusión de Casos Peter Quiros Peter Quiros Evaluación del Residente 14:45 Preguntas 15:00 Refrigerio 15:15 E-learning.

5 15:45 Características de una buena herramienta de evaluación 16:00 Herramientas para la evaluación en el trabajo 16:20 Bases del feedback útil y efectivo 16:35 Preguntas y Respuestas 17:00 Cierre del Día 1 Día 2-6 de diciembre Gestión del Programa 8:30 Recapitulación del Día 1 8:45 Cómo lograr la colaboración de los docentes 09:05 Evaluación de los docentes 10:25 Evaluación del programa Peter Quiros 10:45 Preguntas 11:00 Refrigerio 11:15 Discusión general: cuál es el rol del director/coordinador del programa? 11:30 Acreditación de Programas en Perú 11:45 Guías WHO/WFME sobre acreditación de programas educativos y rol del ICO Gustavo Avilés 12:00 Preguntas

6 Desarrollo Curricular 12:15 Almuerzo 13:30 Los 6 pasos del desarrollo curricular 13:45 Discusión general: Cómo se enseña cirugía de catarata en las residencias en la región? Peter Quirós Eduardo Mayorga 14:00 Discusión en Grupos Pequeños que revisarán el currículo de catarata del ICO para su adaptación para la región 14:30 Puesta en Común 15:00 Refrigerio 15:15 Los Grupos Pequeños desarrollarán un plan para enseñar y evaluar cirugía de catarata 15:45 Puesta en Común 16:15 Síntesis 16:30 Cierre del Curso