Plan de curso Syllabus-

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1 Plan de curso Syllabus- a. Asignatura FINANZAS BÀSICAS b. Nro. c. Código Créditos d. Modalidad de Correspondencia Presencial Distancia Virtual X Horas trabajo directo con Docente Periodo Académico e. Modalidad Presencial Distancia Virtual Horas trabajo Horas trabajo Horas trabajo Horas trabajo Autónomo del directo con Autónomo del directo con Estudiante Docente Estudiante Docente Periodo Periodo Periodo Periodo Académico Académico Académico Académico Horas trabajo Autónomo del Estudiante Periodo Académico Técnico profesional X f. Nivel de Correspondencia Tecnológico Profesional

2 g. Corresponde al programa académico h. Unidad académica que oferta la asignatura i. Correo electrónico de la unidad que oferta CONTADURIA PUBLICA CONTADURIA PUBLICA j. Del nivel k. Asignaturas pre-requisitos l. Código Técnico profesional Tecnológico Profesional m. Del nivel n. Asignaturas Correquisitos ñ. Código Técnico profesional Tecnológico Profesional

3 o. Perfil académico del docente tutor: Economista ó Administrador de Empresa, Especialización en finanzas, pedagogía y docencia universitaria. Amplia experiencia en la actividad profesional, en los sectores de la industria comercio y servicios después de graduado mínimo de dos (2) años, experiencia como docente mínimo de cuatro años en formación profesional. Conocedor de herramientas informáticas, manejo de ambientes virtuales, además de la metodología a distancia, comprometido con la profesión. p. Importancia de esta asignatura en el proceso de formación: Las organizaciones están sujetas a innovaciones y tendencias de carácter económico - financiero que afecta la situación y estabilidad en forma permanente siendo necesario dotar al estudiante de los conocimientos y habilidades necesarias para el conocimiento de los diferentes esquemas de financiación, Inversión ofrecidos en el mercado financiero colombiano. Para poder desarrollar favorablemente las operaciones en las organizaciones y mantenerse en el entorno, requieren analizar e interpretar oportunamente la información Básica Financiera que permita conocer la estructura del sistema Financiero Colombiano, las funciones de los diferentes establecimientos de crédito y de las líneas especiales que están dirigidas al fomento de sectores específicos de la economía nacional que permite desarrollar esta asignatura. q. Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar ) Tener un concepto básico de todas las entidades reguladas por la superintendencia financiera. Conocer las funciones y operaciones de los Establecimientos de Créditos. Saber sobre las Sociedades de Servicios Financieros, sus funciones y operaciones. Estudiar los Servicios que prestan las sociedades de Capitalización. Tener un conocimiento de las Entidades Aseguradoras, de los intermediarios de Seguros y reaseguros.. Conocer las funciones y operaciones que realizan los intermediarios de valores y otros agentes (Comisionistas de Bolsa)

4 r. Problemas (preguntas) que determinan el propósito de formación en la asignatura: Cómo está compuesto el Sistema Financiero Colombiano? Qué tipo de Operaciones se encuentran Autorizadas? Cuáles son los Intermediaros Autorizados para desarrollarlas? Qué alternativas de solución se pueden plantear de acuerdo con los resultados obtenidos? s. Competencias COMPETENCIA COMUNICATIVA: El desarrollo de las aptitudes y los conocimientos que aporten al estudiante a utilizar y comunicar el sistema de operaciones del sector financiero. COMPETENCIA ARGUMENTATIVA: Los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes y valores que el estudiante sustente los problemas, articule los conceptos y justifique las operaciones Básicas del sector financiero. COMPETENCIA INTERPRETATIVA: La identificación de los diferentes conceptos de las operaciones de establecimientos de créditos COMPETENCIA PROPOSITIVA: Plantea alternativas, para establecer procesos de relaciones en las diferentes situaciones y problemas planteados en el diagnostico de las operaciones básicas de operaciones de establecimientos de créditos t. Plan de trabajo (registrar según asignatura y modalidad)

5 Modalidad Presencial Planeación del proceso de formación Sesión Propósitos de formación Acciones a desarrollar 1 Identificación del concepto.evaluación Diagnostica de finanzas Básicas en las áreas de aplicación y la Valor del dinero a través del relación con las Instituciones tiempo. Financieras. En la Economía. Mapa conceptual sobre las finanzas Básicas en la economía y los mercados 2 Identificar los establecimientos Bancarios, su estructura. 3 Reconocer un establecimiento de Crédito dentro del servicio de una Corporación Financiera en cuanto a técnicas de análisis de las operaciones 4 Conocimiento de los Establecimientos de créditos y el tipo de operaciones que prestan como compañías o cooperativas de Servicio a empresas y población. bancarios. Casos prácticos. En grupo identificar cuáles son las funciones y operaciones Autorizadas. A partir de casos prácticos con Empresas del sector real determinar sus productos a la población y a las empresas. A partir del estudio operacional determinar qué tipo de operaciones y servicios prestan, que documentos se solicitan y son necesarios para adquirir estos servicios y sus Tiempos de tutoría Tiempo de trabajo autónomo

6 5 Identificar Sociedades de Servicios Financieros como fondo de pensiones y cesantías características. Qué tipo de operaciones y servicios prestan basada en información real de los informadores de los fondos de pensiones y cesantías en los establecimientos de crédito. 6 Primer parcial 7 Determinar dentro de las En grupo colaborativo sociedades de servicios establecer visita a estos financieros que papel establecimientos a los desempeñan las sociedades operativos o área comercial de fiduciarias estas Fiduciarias y solicitar boletines informativos y requerimientos de los 8 Establece la relación entre los Sociedades de Servicios Financieros y los almacenes generales de depósitos 9 Interpreta los diferentes tipos de seguros, su uso y obligaciones contractuales y sus indicadores de cumplimiento. 10 Reconoce las Sociedades de Capitalización en el Ahorro indicadores de la actividad. Taller 2 En grupo colaborativo establece la relación entre las sociedades de servicios y los almacenes de depósitos En grupo colaborativo establece la retroalimentación del estudio de factibilidad sobre las ofertas y demandas de estos servicios en relación a diferentes sectores de la población En grupo colaborativo establece la relación e

7 interno del país y sus operaciones. 11 Segundo Parcial 12 Analiza y desarrolla el sistema integral operativo de información del mercado de valores en Colombia. 13 Desarrolla un ejercicio integral de interpretación de análisis de las líneas Especiales de Crédito financiero de una empresa y el sector poblacional y económico al cual pertenece 14 Análisis y desarrollo de las líneas especiales de créditos agropecuarios Agro Ingreso Seguro o DER nueva Razón Social en Colombia su funcionalidad e importancia importancia de los sistemas de ahorro sus operaciones y servicios que prestan entre ASOBANCARIA y sus niveles de información. En grupo colaborativo establece la funcionalidad y evalúa la información de operatividad, importancia y funcionalidad de el SIMEV dentro y fuera del país Ej.- (remesas y consignaciones) Taller 3 - A partir de las líneas especiales de microcrédito de una empresa del sector real y su respectivo sector. Exponer la importancia y funcionalidad operativa del mismo con información relevante y actualizada del Banco de la República y Bancoldex. Conoce la clasificación del sistema financiero Colombiano y qué actividades desarrolla cada grupo de empresas del sector real agropecuario y agrícola basadas en información actualizada de FINAGRO;BANCOLDEX

8 15 Análisis del Mercado de Valores Colombiano para las empresas del sector financiero, su importancia y funcionalidad 16 Otras técnicas de análisis Relacionadas al Micro - Crédito 17 Tercer Parcial Taller 4 A partir de la información registrada en la página del Banco de La República la Superintendencia Financiera de Colombia, en grupos interpreta los resultados de una empresa del sector financiero y lo socializa con sus compañeros Determina la importancia y su funcionalidad aplicativa en Empresas Colombianas y desarrolla ejercicios prácticos para determinar sus cálculo a partir de diferentes niveles de utilidad 2 8 Modalidad Distancia Planeación del proceso de formación Sesión Propósitos de formación Acciones a desarrollar Tiempos de tutoría Tiempo de trabajo autónomo

9 Modalidad Virtual Planeación del proceso de formación Sesión Propósitos de formación Acciones a desarrollar Tiempos de tutoría Tiempo de trabajo autónomo u. Sistema de evaluación (criterios y descripción) Evaluación diagnostica Conocimiento de las características del estudiante, valoración de los esquemas cognitivos iniciales, con el fin de planificar la acción pedagógica, en beneficio del logro de las competencias ha desarrollar. Evaluación formativa La regulación adecuada del ritmo de aprendiza que permitan valorar si el propósito de formación se está logrando. A partir de esta buscar estrategias para mejorar el desempeño de los estudiantes. Además, de aspectos cognitivos la profundización en las competencias Interpretativas orientada a identificar las operaciones básica del sistema financiero Colombiano. Evaluación Parcial Para la comprobación de los logros alcanzados se aplica pruebas parciales conforme lo establece el reglamento Estudiantil, Artículo 47. DE LA PRUEBA PARCIAL

10 v. Calificación (distribución de notas) Prueba parcial 1 Prueba parcial 2 Prueba final - Evaluación principal: 15% -.Quices : 8% - Taller 1 : 3% - Taller 2 : 4% - Evaluación principal: 15% -.Quices : 8% - Taller 3 : 7% - - Evaluación principal : 20% - Taller 4 : 10% - Quices : 10%. Total 30% Total 30% Total 40% w. Bibliografía y cibergrafía GARCÍA M., Alberto. Análisis e interpretación de la información financiera reexpresada, 2da. Edición. Cecsa, 1994 ORTÍZ A., Héctor. Análisis financiero aplicado. Universidad Externado de Colombia, 2010 WILD, Jhon SUBRAMANYAM, K.R. halsey, Robert. Análisis de Estados Financieros. Mc Graw Hill BLOCK, STANLEY HIRT, Geoffrey. Fundamentos de Administración Financiera. Mc Graw Hill Rubio Domínguez, P.: (2007) Manual de análisis financiero Análisis e Interpretación de la Información Financiera I, Acosta Altamirano Jaime A. E.S.C.A.

11 Rodrigo Estupiñan, Análisis financiero y de gestión PAGINAS DE INTERNET UTILIZADAS: Nombre del Docente: JORGE ALFREDO GARCÍA FONTALVO Institucional Fecha de Elaboración: Abril de 2011 Desarrollado por Validado por Aprobado por María Luz Cárdenas María Luz Cárdenas Raúl Arnulfo Zaragoza Reyes Chaves Chaves