Expresión Plástica Talleres CURSO DIRECTORES DE ACTIVIDADES JUVENILES

Transcripción

1 Expresión Plástica Talleres CURSO DIRECTORES DE ACTIVIDADES JUVENILES

2 DISEÑO DE UN TALLER En los talleres se realizan actividades dirigidas a conseguir que el participante adquiera recursos, y conozca diferentes técnicas, que luego utilizará de forma personal y creativa. ELEGIR UNA MANUALIDAD PARA UN TALLER Para que un taller de manualidades se pueda realizar con un grupo, es importante tener en cuenta a la hora de planificar la actividad y elegir los materiales, que estos sean los adecuados a la técnica y a las necesidades de los destinatarios, por esto es necesario conocer las características principales que deben tener las actividades y saberestablecer unoscriterios de elección.

3 Características y criterios de elección. Características de las actividades: Que se ajusten a las necesidades de conocimiento, a las edades y/o capacidades de los participantes Sencillas en la organización y el desarrollo. Que permitan la observación, expresión y representación artística. Que respondan a los intereses y necesidades de los participantes Gratificantes. Llamativas por el tema que trata o la acción a realizar. Criterios para determinar la elección de un taller, en función de las necesidades del grupo: La edad o/y capacidad de los participantes. Flexibilidad de cara a su realización, que se pueda adaptar a todos los participantes. Las capacidades que se desarrollan o estimulan en su realización. Que reúnan las características enunciadas para las actividades.

4 OBJETIVOS DE LOS TALLERES El objetivo general de los talleres es el aprendizaje de técnicas para elaborar un producto, dando un sentido útil de lo aprendido, pero tiene otros objetivos y valores pedagógicos que debemos conocer y aplicar: OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Aprender diferentes técnicas de expresión plástica Conocer y aprovechar distintos materiales y recursos Fomentar la creatividad Desarrollar habilidades y destrezas manuales, psicomotricidad fina.

5 VALORES PEDAGÓGICOS Tienen un valor pedagógico, ya que favorecen el desarrollo de aspectos relacionados con: El espíritu de observación, la capacidad de análisis. Fortalecimiento de la memoria y de la atención Se propicia la sociabilidad y colaboración con otros participantes Estimulan la investigación y la curiosidad. Son muy motivadores. Favorecen una educación motivadora. Fomentan de un modo natural hábitos de orden, al repetirse cotidianamente situaciones de recogida de materiales, limpieza, etc.

6 PLANIFICACIÓN En las actividades artísticas algo muy importante es el proceso de planificación, de acuerdo con este principio se señalan algunas orientaciones metodológicas o estrategias de actuación para planificación de las actividades. Organización del tiempo dentro de un Taller. Organización del espacio. Organización del material. Distribución del material.

7 PAUTAS DE TRABAJO Para que los talleres salgan adelante con éxito es imprescindible que se den una serie de condiciones opautasdetrabajo. Las pautas que debemos adquirir como hábito de trabajo a la hora de planificar, organizar y desarrollar los talleres son: 1. Realizar la manualidad previamente para valorar la dificultad del trabajo, el tiempo empleado, etc., y siempre es mejor tener una muestra para explicar el trabajo. 2. Preparar el material antes de cada sesión, dejar colocado fuera del alcance de los participantes para evitar un uso inadecuado, se les irá proporcionando en función de la necesidad. 3. Dar explicaciones claras de los pasos a seguir.

8 PAUTAS DE TRABAJO 4. Atención individual de las necesidades de cada participante. 5. Propiciar el orden en el desarrollo y la recogida de los materiales, limpieza de los materiales y del espacio utilizado. 6. Motivar la participación. 7. Control de los participantes durante la sesión. 8. Anotar los pasos y anécdotas para su posterior evaluación. 9. Evaluar el funcionamiento del taller y la consecución de los objetivos.

9 TRABAJOS DE GOMA EVA. IMANES DECORATIVOS MATERIALES: Cinta adhesiva de imán. Cola blanca. Goma Eva de colores Ojos pequeños de plástico. Tijeras. REALIZACIÓN: Utilizaremos planchas de goma Eva de colores para hacer caras de animales, u otros trabajos. También podemos crear otros personajes disparatados. Pegar un imán detrás de los objetos. Ya están listos para ponerlos en la puerta de la nevera o de cualquier otro soporte metálico.

10 IDEAS DE OTROS MODELOS

11 BROCHE CON GLOBOS DE AGUA MATERIALES: Globos de agua Imperdibles grandes REALIZACIÓN: Esta manualidad es muy sencilla, consiste en ir anudando los globos al imperdible, en la parte que no se abre, solo tenemos que hacer dos nudos con cada globo, procurando que los dos extremos del globo queden hacia arriba.

12 IDEAS DE OTROS MODELOS

13 COLLAR DE SERPENTINAS. MATERIALES: Serpentinas. Pegamento en barra. Cola blanca. Cordón. Pincel. REALIZACIÓN: Comenzamos enrollando la serpentina sobre si misma, hasta conseguir un círculo base, cortamos ese color y pegamos para que nos quede fija. Pegamos serpentina de otro color y seguimos enrollando, así sucesivamente con serpentina de otros colores. Cuando tengamos un círculo de unos 8 a 10 cm., según el tamaño que nos guste para el colgante, pegamos y lo rodeamos con el cordón, hacemos un nudo que fijaremos bien y lo barnizamos con cola para dar dureza y fijar el cordón.

14 IDEAS DE OTROS MODELOS

15 BROCHE DE PALILLOS MATERIALES: Palillos redondos. Rotuladores. Tijeras. Cola blanca. Imperdibles. Fieltro. REALIZACIÓN: Cortamos cinco palillos por la mitad. Coloreamos los palillos a modo de pinturas de colores. Colocamos ocho de los palillos en fila como base, los dos sobrantes los pegamos cruzados sobre ellos. Cortamos un rectángulo de fieltro un poco más pequeño, que el tamaño de los ocho palillos de la base, lo pegamos por detrás. Cortamos un segundo rectángulo del tamaño del imperdible y lo pegamos con la cola blanca sobre la parte del imperdible que no se puede abrir. Dejamos secar y ya tenemos nuestro broche.

16 MARCA PÁGINAS Este es otro taller muy sencillo, que puede tener muchas variantes en función del colectivo con el que lo realicemos. Vamos a realizar un marca páginas utilizando perforadores de papel, folios de colores, etc., luego los vamos plastificar. REALIZACIÓN: Cortaremos tiras de folio de unos 4 o 5 cm. una de ellas servirá como base y para hacer la decoración usaremos las otras para hacer formas con los perforadores, que podemos pegar en la tira o colocar encima a modo de trasparencia, o utilizar imágenes, pegatinas, rotuladores de estampar, etc.

17 CENEFAS DE COLORES Con folios de colores vamos a crear unas cenefas decorativas, que podemos utilizar en la ambientación de espacios para actividades o eventos especiales REALIZACIÓN: Doblamos un folio por la mitad, vamos haciendo cortes en línea sin llegar a cortar del todo, nos quedaremos a 1 cm del final, los cortes tendrán una separación de 2 cm entre si. Una vez terminada esta parte damos la vuelta al folio y cortamos de la misma forma entre los cortes anteriores. Con esto conseguimos un efecto de zigzag, por último pegamos con pegamento en barra los extremos de los folios para alargar las cenefas, pegaremos tantos folios como el largo que deseemos para nuestra cenefa.

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20 COLLAR HAWAIANO Este trabajo es de dificultad baja, esta enfocado para niños de 5 años en adelante. MATERIALES: Lana o hilo grueso pajitas tijeras papel de seda. REALIZACIÓN Cortamos unos cuadrados de papel de seda de varios colores. Doblamos cuadrados por la mitad formando un triangulo, y volvemos a doblar hasta que nos quede en forma de cono. Recortar la parte más ancha en forma de medialuna y un poco el pico, para que cuando lo despleguemos, salga la flor con un agujero en el centro. Cortar las pajitas en trozos más o menos iguales, y las iremos insertando en un cordón de plástico, intercalando la pajita con tres flores de dos colores, para conseguir el efecto de guirnalda. Cuando hayas terminado une los dos extremos del hilo con un nudo.