REALIDAD MULTIDIMENSIONAL

Transcripción

1 TEMA 11: ASPECTOS DE LA 2.- Hipótesis de la retroalimentación n facial 4.- Aspectos sociales y culturales de la emoción LECTURA OBLIGATORIA: Reeve, J. (2003). Motivación n y emoción n (tercera edición, capítulo 15). México: M McGraw-Hill Interamericana. TEMA 11: ASPECTOS DE LA SENTIMIENTOS REACCIONES FISIOLÓGICAS REALIDAD MULTIDIMENSIONAL PROPÓSITOS / FUNCIONES FENÓMENOS SOCIALES

2 TEMA 11: ASPECTOS DE LA REACCIONES FISIOLÓGICAS Componente fisiológico: Cambios corporales y reacciones biológicas que movilizan la energía para preparar al organismo a adaptarse / enfrentarse a cualquier situación TEMA 11: ASPECTOS DE LA REACCIONES FISIOLÓGICAS Sistema Nervioso Autónomo (SNA) Sistema Endocrino Circuitos Cerebrales Neurales Tasa de Impulso Neural Retroalimentación facial

3 TEMA 11: ASPECTOS DE LA TEORÍA DE JAMES-LANG: Experimentamos emociones como resultado de los cambios fisiológicos producidos por sensaciones específicas ACONTECIMIENTO REACCIONES CORPORALES Estamos tristes porque lloramos CRÍTICAS: Los cambios corporales a los que James hacía referencia no variaban de una emoción a otra de manera diferencial, distintiva Las reacciones emocionales son más rápidas que los cambios fisiológicos La activación fisiológica no siempre produce una verdadera experiencia emocional (ejercicio físico, deporte, drogas, etc.) TEMA 11: ASPECTOS DE LA TEORÍA DE JAMES-LANG: VIGENCIA ACTUAL: Especificidad fisiológica (SNA) en algunas de las emociones básicas (Ira, miedo, asco y tristeza) Circuitos neurales específicos en algunas emociones (alegría, miedo, ira y ansiedad) 1) Sistema de acercamiento 2) Sistema de pelea o huida 3) Sistema de inhibición conductual Activación neural: (tasa de impulso neural cortical) Incremento: súbito (sorpresa), gradual (interés), aumento (miedo) Mantenimiento: constante y alta (ira), constante y moderada (tristeza) Decremento: gradual (alegría)

4 TEMA 11: ASPECTOS DE LA 2.- Hipótesis de la retroalimentación n facial Suceso externo o interno 1 Neocortex Tasa de disparo neural 6 Integración cortical de la retroalimentación facial 5 Recepción de la información de la acción facial en el cortex sensorial 2 Sistema Límbico Hipotálamo Ganglio Basal 3 Impulsos generados en el cortex motor y enviados al rostrol Nervio trigémino: Nervio craneal V Nervio facial: Nervio craneal VII 4 Acción facial Cambios en la musculatura facial Variaciones en la temperatura facial Cambios en las glándulas faciales TEMA 11: ASPECTOS DE LA 2.- Hipótesis de la retroalimentación n facial VERSIÓN FUERTE: MANIPULACIÓN DE LA MUSCULATURA FACIAL CAUSA VERSIÓN DÉBIL: MANIPULACIÓN DE LA MUSCULATURA FACIAL MODULA

5 TEMA 11: ASPECTOS DE LA Experimentamos emociones como resultado de la evaluación cognitiva que realizamos de la situación ACONTECIMIENTO Lloramos porque estamos tristes Las emociones no ocurren sin una valoración (cognición) previa La valoración, no el suceso o acontecimiento, es la causa de la emoción TEMA 11: ASPECTOS DE LA ACONTECIMIENTO ( cualidad) ( intensidad) ACTIVACIÓN

6 TEMA 11: ASPECTOS DE LA MAGDA ARNOLD: PRIMARIA AGRADABLE (aproximación) ACONTECIMIENTO COGNITIVA ACTIVACIÓN FISIOLÓGICA DESAGRADABLE (retirada) ACCIÓN : Tendencia sentida hacia algo evaluado como bueno o la evitación de algo evaluado como malo TEMA 11: ASPECTOS DE LA RICHARD LAZARUS: PRIMARIA Y SECUNDARIA PRIMARIA SUCESO Irrelevante Amenazante Desafiante NO ACTIVACIÓN FISIOLÓGICA ACTIVACIÓN FISIOLÓGICA: ACCIÓN: EVITACIÓN ACTIVACIÓN FISIOLÓGICA: ACCIÓN: ACERCAMIENTO Éxito SECUNDARIA AFRONTAMIENTO Fracaso

7 TEMA 11: ASPECTOS DE LA BERNARD WEINER: DE RESULTADOS Explica el por qué del suceso sorprendente Alivia el efecto que produce la sorpresa SUCESO RESULTADOS SORPRENDENTES ATRIBUCIÓN RESULTADO DE FRACASO RESULTADO DE ÉXITO INTERNO: Autoestima, orgullo, etc. EXTERNO: Gratitud, etc. ESTABLE: Esperanza CONTROLABLE INCONTROLABLE INTERNO CULPA VERGÜENZA EXTERNO RABIA COMPASIÓN TEMA 11: ASPECTOS DE LA 4.- Aspectos sociales y culturales de la emoción a) La interacción social activa experiencias emocionales: INTERACCIÓN SOCIAL CONTAGIO EMOCIONAL IMITACIÓN RETROALIMENTACIÓN CONTAGIO

8 TEMA 11: ASPECTOS DE LA 4.- Aspectos sociales y culturales de la emoción b) Socialización emocional: el aprendizaje emocional está presente a lo largo de toda nuestra vida, aunque es más evidente en las etapas iniciales. c) Manejo de las emociones: Determinadas situaciones o desempeños profesionales (médicos, psicólogos, etc.) implican controlar nuestras emociones de una manera efectiva. d) Inferencia de identidades a partir de despliegues emocionales: las expresiones emocionales funcionan como un sistema de lectura de nuestra identidad personal así como nos ayuda a predecir nuestro comportamiento futuro TEMA 11: ASPECTOS DE LA 2.- Hipótesis de la retroalimentación n facial 4.- Aspectos sociales y culturales de la emoción LECTURA OBLIGATORIA: Reeve, J. (2003). Motivación n y emoción n (tercera edición, capítulo 15). México: M McGraw-Hill Interamericana.