BIODIVERSIDAD. Ámbito Científico-Matemático PMAR 2º ESO IES Columela
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- Gustavo Giménez Crespo
- hace 6 años
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1 BIODIVERSIDAD Ámbito Científico-Matemático PMAR 2º ESO IES Columela
2 La vida en la Tierra Por qué hay vida en la Tierra? La temperatura. Agua líquida. Atmósfera. Capa de ozono. Luz. Tectónica de placas. Magnetosfera.
3 La biosfera Es la parte de la Tierra donde se localiza la vida.
4 Actividades Copia los enunciados en tu cuaderno y responde a las preguntas. Puedes leer lo que has escrito en tu cuaderno. 1. Enumera las características de nuestro planeta que permiten la existencia de la vida. 2. Escribe el nombre de cinco seres vivos de cinco sustancias inertes. 3. Qué es la Biosfera? 4. Recuerdas alguna otra parte de la Tierra. 5. Para qué sirve la capa de ozono? 6. Cuáles son los gases más abundantes de la atmósfera? 7. Cuánto mide la Biosfera (altura)?
5 LA CÉLULA Todos los seres vivos están formados por células. La célula es la unidad mínima de vida y tiene todas las funciones de un ser vivo. Los seres vivos pueden ser: UNICELULARES PLURICELULARES
6 Existen diferentes TIPOS DE CÉLULAS Células EUCARIOTAS Poseen un NÚCLEO con todo el material genético Orgánulos rodeados de membrana Células PROCARIOTAS No Poseen un NÚCLEO con todo el material genético No Orgánulos rodeados de membrana
7 Actividad Dibuja en tu cuaderno una célula eucariota como esta
8 Actividad Y ahora con plastilina!
9 Funciones de los seres vivos Nutrición Relación Reproducción
10 NUTRICIÓN Proceso mediante los cuales los seres vivos obtienen la materia y la energía que necesitan para construir nuevas estructuras y realizar las otras dos funciones. AUTÓTROFOS Generan todas las sustancias esenciales para su metabolismo a partir de sustancias inorgánicas, de manera que para su nutrición no necesitan de otros seres vivos. Por ejemplo, las plantas que realizan la fotosíntesis HETERÓTROFOS Obtienen la materia a partir de compuestos orgánicos, de manera que para su nutrición necesitan de otros seres vivos. Por ejemplo, los animales o los hongos, levaduras o bacterias que no realizan la fotosíntesis
11 RELACIÓN Se entiende como la capacidad de los seres vivos para interactuar con el medio que los rodea. Perciben cambios del entorno y elaboran respuestas adecuadas para dichos cambios.
12 Reproducción La reproducción es una de las funciones esenciales de los seres vivos, que asegura la supervivencia de los organismos a lo largo del tiempo, dando lugar a nuevos individuos semejantes a ellos mismos. Mediante la reproducción, un organismo origina una célula o un grupo de células, que tras un proceso de desarrollo, da origen a un nuevo organismo de la misma especie, posibilitando la supervivencia de la misma. Existen dos modalidades de reproducción: La reproducción asexual. La reproducción sexual.
13 Reproducción Mira esta animación que explica estos dos tipos de reproducción Toma nota de todo lo que estás leyendo.
14 ACTIVIDADES 1. Explica con tus palabras qué son: 1. Organismo heterótrofo 2. Reproducción asexual 2. Escribe el nombre de dos seres autótrofos. 3. Busca información sobre la fotosíntesis. 4. Corrige la siguientes frases: 1. Un ser vivo autótrofo transforma la materia orgánica en inorgánica. 5. Dónde tiene lugar la respiración en las células? (Busca información o pregunta al profesor? 6. Busca los siguientes términos en un diccionario y escribe las definiciones en tu cuaderno: Biodiversidad Cloroplastos Fermentación Geotropismo Ameba Polen Ovíparos
15 Clasificación de los Seres Vivos. Los seres vivos se clasifican en cinco reinos MONERAS PROTISTAS PLANTAS ANIMALES HONGOS
16 Un trabajo para terminar el tema El título será: ECOSISTEMAS. Tendrás que tratar temas como: Qué es un ecosistema. Qué partes lo forman. Tipos de ecosistemas. Problemas medioambientales. Conservación de los ecosistemas.
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Pág ª) Qué es un ser vivo? Un ser formado por células que es capaz de desempeñar las tres funciones vitales:
TEMA 1 Pág. 160 1ª) Qué es un ser vivo? Un ser formado por células que es capaz de desempeñar las tres funciones vitales: Pág. 10 2ª ) Qué reinos de seres vivos habitan en la tierra? Moneras, protoctistas,
A) Escribe las tres afirmaciones de la teoría celular: B) Define célula: A) Completa las siguientes frases:
10 Enuncio la teoría celular y defino el concepto de célula A) Escribe las tres afirmaciones de la teoría celular: B) Define célula: 11 Conozco las características de los organismos unicelulares y pluricelulares
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