El sistema educativo mexicano y las políticas de internacionalización de las universidades mexicanas

Transcripción

1 SEMINARIO FRANCO-MEXICANO SOBRE LAS COTUTELAS DE TESIS Y DOBLES DIPLOMAS CINVESTAV-MÉXICO DF. 3 DE OCTUBRE El sistema educativo mexicano y las políticas de internacionalización de las universidades mexicanas ANUIES. Guillermo Morones. Director de Cooperación

2 INTERNACIONALIZACIÓN DE LAS IES MEXICANAS Años noventa: apertura comercial, establecimiento del TLCAN IES: proliferación de acuerdos con contrapartes extranjeras Se crean organismos regionales para la promoción de la educación internacional: CONAHEC, AMPEI, PROFMEX. Se generan programas de enlace con Europa: ALFA, DAAD, ECOS, PCP, Se crean redes de intercambio estudiantil: Promesan, RAMP, CONAHEC, Intercampus, CREPUQ, Se realizan misiones de rectores a Europa, América Latina y América del Norte Se firman convenios entre asociaciones para facilitar el reconocimiento de grados para continuación de estudios Hay más cooperación internacional que internacionalización del servicio

3 INICIATIVAS DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR MEXICANA Formación de recursos humanos: becas CONACYT al extranjero, becas de SRE, programas de mejoramiento del profesorado (SUPERA, PROMEP). CONACYT beca a extranjeros Programas de redes de investigadores Redes y consorcios para el intercambio de estudiantes Convenios bilaterales entre universidades Actores involucrados: SEP, CONACYT, SRE, ANUIES, organismos internacionales (AECID, DAAD, Campus France, Comexus, etc.), fundaciones, bancos, etc.

4 LÍNEAS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL DEL GOBIERNO MEXICANO Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) Secretaría de Educación Pública (SEP) Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) Gobiernos estatales Becas para estudios de posgrado, en México y el extranjero Internacionalización del posgrado Impulso a la movilidad estudiantil y docente nacional e internacional Apoyo a programas y redes de investigadores Creación de colegios doctorales (Francia, Alemania, Brasil) Integración de becarios latinoamericanos a programas del PNPC Becas para la movilidad internacional de estudiantes y profesores (PROMEP, PROMESAN, becas complementarias) Programas de apoyo financiero a la movilidad (PIFI, PAFP) Programas de movilidad estudiantil (Francia, Australia, UMAP) Programas de asistentes de idioma: Francia, Quebec, UK, Estados Unidos Becas para mexicanos y extranjeros. Programas bilaterales y Programas especiales Becas complementarias de movilidad internacional

5 LÍNEAS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL CON FRANCIA Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) Convenios de cooperación con el INSERM, IRD, Instituto Pasteur Programas ECOS y PCP: Programas de apoyo a la investigación y a la formación doctoral Fondo Internacional de Cooperación Científica y Tecnológica con la Unión Europea (FONCICYT), proyectos de investigación y desarrollo con Francia y España Secretaría de Educación Pública (SEP) Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) Apoyo para intercambio de estudiantes de ciencias e ingeniería MEXPROTEC: licenciatura profesional de 1 año para completar la formación en UT MEXFITEC: 3er año de carrera de ingeniería en Francia Doble diploma, ASISTEC (IPN INSA): Intercambio en 1 er o 2º. ciclo de estudios en ingeniería. Programas de asistentes de idioma con Francia, Quebec, UK, Estados Unidos Becas para mexicanos y franceses. Programas bilaterales y Programas especiales

6 1.- ECOS. SEP-CONACYT-ANUIES- ECOS Nord Tiene como finalidad la formación doctoral en programas inscritos en el PNPC, a través de proyectos de investigación de manera conjunta con investigadores franceses. 2.- PCP (Programa de Cooperación de Posgrado) Realización de la tesis doctoral en co-tutela, en asociación con una industria nacional o francesa, sobre la base de beneficio mutuo de los resultados de la investigación científica, tecnológica y/o innovación. 6

7 BECAS VIGENTES DEL CONACYT EN EL EXTRANJERO Año TOTAL Estados Unidos Gran Bretaña España Alemania Francia ,237 1,597 (38%) 990 (23%) 488 (12%) 88 (2%) 567 (13%) , (23%) 670 (25%) 439 (17%) 205 (8%) 346 (13%) , (25%) 575 (24%) 519 (21%) 202 (8%) 165 (6.8%)

8 PAÍSES NÚMERO ASIA, PACIFICO, ÁFRICA Y MEDIO ORIENTE 110 CARIBE 194 AMÉRICA LATINA 460 EUROPA 97 AMÉRICA DEL NORTE 161 TOTAL 1022

9 ACTIVIDADES REALIZADAS CON LA BECA NÚMERO COMEXUS 155 CONFERENCIAS DE ALTO NIVEL 8 DOCTORADO 68 ESPECIALIDAD (ESPAÑOL Y CULTURA MEXICANA) 11 ESPECIALIDAD 1 ESPECIALIDAD MEDICA 91 ESTANCIAS DE CREACIÓN ARTÍSTICA 1 INVESTIGACIÓN DOCTORAL 46 INVESTIGACIÓN MAESTRÍA 26 INVESTIGACIÓN POSTDOCTORAL 11 LICENCIATURA 405 MAESTRIA 140 PROGRAMA DE MOVILIDAD ESCOLAR DE ESPAÑOL Y CULTURA MEXICANA 45 PROGRAMAS ESPECIALES 14 TOTAL 1022

10 ANUIES. COOPERACIÓN N INTERNACIONAL Intercambio de estudiantes: Argentina Brasil, Canadá(Quebec) España Francia Proyectos de investigación/intercambio de académicos: Francia Alemania América Central Redes universitarias (Europa/América Latina): Programa ALFA: Tuning-AL VertebrALCUE, Puentes Cooperación con Asia: China Education Association for International Exchange (CEAIE)

11 DESAFÍOS PARA LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL MEXICANA Integrar formalmente la dimensión internacional en la universidad (cultura de flexibilidad para el reconocimiento de estudios y grados, impacto en el currículo, etc.) Conocimiento de una segunda lengua. Programas desde educación básica hasta superior Impulso a programas de doble titulación. Profesionalización y permanencia del personal de las oficinas de cooperación Aprovechamiento pleno de fuentes de financiamiento para la cooperación internacional y búsqueda de fuentes alternas. Promoción del trabajo en red como alternativa para potenciar los recursos, el impacto de los mismos y el acceso a nuevos apoyos. Establecer un sistema generalizado de asignación y transferencia de créditos académicos entre las IES mexicanas (Propuesta del SATCA), para facilitar la movilidad y el reconocimiento de los estudios. Valoración del impacto de las actividades (estudios de seguimiento de egresados con movilidad internacional) Evaluación de los programas de cooperación internacional (órganos externos de agencias) Enfocar la cooperación a la resolución de problemas prioritarios de la sociedad