FICHA DE ASIGNATURA Curso

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1 FICHA DE ASIGNATURA Curso TITULACIÓN GRADO EN TURISMO PLAN DE ESTUDIOS CURSO ACADÉMICO ASIGNATURA MADRID Y SU REGIÓN TURÍSTICA CÓDIGO CARÁCTER CURSO SEMESTRE CRÉDITOS OPTATIVA 3º/4º 6º/8º 6 COORDINADOR TRINIDAD VACAS GUERRERO DEPARTAMENTO - CENTRO CORREO ELEC. CES Felipe II. TELÉFONO PROFESOR MARÍA PILAR PALOMAR ANGUAS DEPARTAMENTO CENTRO CORREO ELEC. Área de Geografía Humana CES Felipe II TELÉFONO BREVE DESCRIPCIÓN La asignatura ofrece una aproximación analítica a la realidad de la Región Turística de Madrid. Se enmarca en la oferta de asignaturas optativas de Formación Complementaria Transversal. El alumno paso a paso obtendrá una comprensión integral del territorio. La asignatura se enfocará desde una perspectiva geográfica atendiendo a tres ejes: el territorial, el patrimonial y el turístico, demostrando la necesidad de aplicar el concepto de Región Turística, habitualmente utilizado para ámbitos de litoral, sobre un territorio de interior, cuya clave de conexión son los recursos patrimoniales (Naturales e histórico-culturales). REQUISITOS - Página 1 de 5

2 OBJETIVOS Asimilar los conceptos región, región funcional y región turística. Caracterizar la Región Turística de Madrid. Identificar y analizar los diferentes espacios que componen la Región Turística de Madrid. Analizar las modalidades turísticas que se desarrollan en la Región (Cultural, Gastronómico, Histórico, Eventos, Naturaleza, Negocios ). Estudiar los principales destinos y productos turísticos de la Región y las interrelaciones e interdependencias entre los diferentes destinos. Conocer las políticas turísticas, la planificación existente y los principales actores que rigen los desarrollos, estrategias e intervenciones turísticas de la Región. GENERALES (PROPIAS DEL MÓDULO) TRANSVERSALES ESPECÍFICAS Y PROFESIONALES CG1. Capacidad de análisis y síntesis. CG2. Comunicación oral y escrita en lengua nativa. CG3. Resolución de problemas. CG4. Razonamiento crítico. CG5. Aprendizaje autónomo. CG6. Trabajo en equipo. - CE1. Comprender los principios del turismo: su dimensión espacial, social, cultural, política, laboral y económica. CE2. Analizar la dimensión económica del turismo. CE3. Conocer la evolución del producto turístico en el marco de la actual sociedad del ocio. CE5. Aplicar metodología de investigación para resolver los problemas empíricos que se plantean en el ámbito turístico. CE7. Reconocer los principales agentes turísticos. CE8. Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo para su explotación. CE9. Analizar, sintetizar y resumir críticamente la información económica patrimonial de las organizaciones turísticas. CE14. Conocer el marco legal que regula las actividades turísticas. CE17. Identificar y gestionar espacios y destinos turísticos. CE18. Analizar los impactos generados por el turismo y gestionar el territorio de acuerdo con los principios de la sostenibilidad. CE21. Conocer los objetivos, estrategias e instrumentos públicos de planificación para comprender un plan público y las oportunidades que se derivan para el sector privado. CE23. Comprender el funcionamiento de los destinos, estructuras turísticas y sus sectores empresariales en el ámbito mundial. CE24. Trabajar en medios socioculturales diferentes. CE25. Comprender las características de la gestión del patrimonio cultural y conocer las principales iniciativas de su puesta en valor. CE26. Detectar las necesidades de planificación técnica de infraestructuras e instalaciones turísticas. Página 2 de 5

3 CONTENIDOS TEMÁTICOS ACTIVIDADES DOCENTES TEMA 1. Conceptualización: Región, región funcional, región turística. Concepto de región. Región funcional y región turística Delimitación y descripción general de la Región Turística de Madrid. Características y rasgos definitorios. Historia, rasgos geomorfológicos, socioeconómicos TEMA 2. Caracterización-Descripción de la Región Turística de Madrid. Zonificación. Grandes unidades territoriales: La base del desarrollo turístico y de la delimitación de subregiones. El medio físico-natural. Patrimonio natural. El medio urbano-cultural. Patrimonio histórico-cultural, Industrial El medio rural. Patrimonio rural y etnográfico. TEMA 3. La Región Turística de Madrid. Espacios turísticos. Definición de espacio turístico. Los espacios turísticos de la Región. Madrid. El núcleo rector: multifuncionalidad. Las ciudades patrimoniales y los Reales Sitios. Áreas y subregiones rurales. Espacios naturales. Protegidos, interés paisajístico Yacimientos arqueológicos. TEMA 4. La demanda turística en la Región turística de Madrid. Demanda y consumidores. Modalidades turísticas. Principales impactos turísticos. TEMA 5. Políticas y planificación turística en la Región Turística de Madrid. Competitividad, complementariedad y sinergias. Políticas turísticas Comunidad Autónoma de Madrid. Políticas turísticas C.A. de Castilla y León y C.A. Castilla La-Mancha. Políticas no turísticas con afecciones en el turismo. Asistencia y participación activa en clase: 2,5 ECTS Trabajo guiado: 0,5 ECTS Trabajo autónomo del alumno: 1,5 ECTS Trabajo grupal del alumno: 1ECTS Otros: 0,5 ECTS MODELO DOCENTE: Clases magistrales + Debates guiados + Seminarios + Visitas a empresas y destinos + Tutorías individuales y grupales + Desarrollo de estudio de caso. Página 3 de 5

4 EVALUACIÓN La evaluación tendrá un carácter continuo y formativo y podrá realizarse tanto a nivel individual como grupal. Se valorará la adquisición de conocimientos y técnicas. Los principales elementos a tener en cuenta para la evaluación final del alumno serán los siguientes: Examen final (50% de la nota final). Prácticas. (20% de la nota final). Se realizará al menos una práctica por cada uno de los temas propuestos. Trabajo en grupo. (20% de la nota final). En grupos de 4 alumnos se desarrollará un trabajo sobre una subregión de la Región Turística de Madrid. Los contenidos, apartados y estructura formal del trabajo se definirán en un Guión que será entregado a los alumnos durante el primer mes de clase. Asistencia y participación. (10 % de la nota final). La presentación oral de trabajos y prácticas formará parte de esta variable de evaluación. Trabajos opcionales. Dossier de noticias, lecturas complementarias Desglose porcentual Participación, asistencia y actitud del alumno en clase 10% Trabajo y prácticas (se valorará la madurez, ortografía y capacidad de relación conceptual, así como la utilización de fuentes)... 40% Prueba-examen final (se valorarán los conocimientos de la materia)... 50% Se calificará según el RD 1125/2003, 5 de septiembre Página 4 de 5

5 BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA AA.VV. (2003): Estructura Económica de Madrid. Biblioteca Civitas economía y empresa y Ed. Consejería de Economía e Innovación tecnológica, Madrid. BARRADO TIMÓN, D. (1999): Actividades de ocio y recreativas en el medio natural de la Comunidad de Madrid. La ciudad a la búsqueda de la naturaleza, Comunidad de Madrid, Consejería de Medio Ambiente, 345 págs. BARRADO TIMÓN, D.A. (2008): Innovación y persistencia en el turismo de gran ciudad: una aproximación escalar al área metropolitana de Madrid, en Troitiño Vinuesa, M.Á; García Marchante, J.S. y García Hernández, M.: Destinos turísticos: viejos problemas, nuevas soluciones? X Coloquio de Geografía del Turismo, Ocio y Recreación. AGE y Ed. Universidad Castilla La Mancha, Cuenca. BARRADO TIMÓN, D. (2010): Gran ciudad y turismo en la transición postindustrial: nuevos y viejos procesos, nuevas y viejas teorías. El ejemplo del área metropolitana de Madrid, Scripta Nova. Revista Electrónica de Geografía y Ciencias Sociales, vol. XIV, nº 317. BRANDIS, D. y MÍNGUEZ, C. (2008): El valor cultural del paisaje de los Reales Sitios y su tratamiento en las guías culturales y turísticas, en IVARS, J. y VERA, J.F. (coord.), Espacios turísticos. Mercantilización, paisaje e identidad, Universidad de Alicante, pp CALLE VAQUERO, M. DE LA; GARCÍA HERNÁNDEZ, M y TROITIÑO TORRALBA, L. (2009): La lectura turística del Patrimonio Histórico de la Comunidad de Madrid (BIC). Diagnóstico por ejes temáticos y estrategias de actuación, en V Congreso Internacional de Ordenación del Territorio. Agua, Territorio y Paisaje: De los instrumentos programados a la planificación aplicada. Fundicot. Madrid. CÓRDOBA, J. y GAGO GARCÍA, C. (2002): Madrid en el escenario de un sistema mundial de ciudades, Anales de Geografía de la Universidad Complutense, pp FERNÁNDEZ MUÑOZ, S. (2008): Participación pública, gobierno del territorio y paisaje en la Comunidad de Madrid, Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles, 48, pp GARÍN, T. (2004): Madrid as a tourism destination. Analysis and modelization of inbound tourism, International Journal of Tourism Research, nº 6, pp IVARS BAIDAL, J. (2003): Planificación turística de los espacios regionales en España. Ed. Síntesis. Madrid. MÍNGUEZ GARCÍA, M.C. (2007): Patrimonio cultural y turismo en los Reales Sitios de la Comunidad de Madrid y sus incidencias en el territorio, Universidad Complutense de Madrid, Tesis doctoral, en línea MORÁN RODRÍGUEZ, M.A. (2002): Singularidades del turismo metropolitano en Madrid, en VALDÉS PELÁEZ, L., et al. (Dirs.), Nuevas tendencias de ocio y turismo: su especial problemática en destinos singulares, Asociación Española de Expertos Científicos en Turismo, pp TROITIÑO TORRALBA, N.L. (2010): Madrid y los destinos patrimoniales de su región turística, Universidad Complutense de Madrid, Memoria para optar al Grado de Doctor, <en línea TROITIÑO VINUESA, M.A.; CALLE VAQUERO, M. DE LA; GARCÍA HERNÁNDEZ, M. y TROITIÑO TORRALBA, L. (2011): La funcionalidad turística del patrimonio cultural (B.I.C.) de la Comunidad de Madrid y estrategias de actuación. Consejería de Economía e Innovación Tecnológica, Madrid. VALENZUELA, M. y BARRADO, D. (2010): Comunidad de Madrid, en FERNÁNDEZ TABALES, A., GARCÍA HERNÁNDEZ, M. e IVARS BAIDAL, J., La investigación de la Geografía del turismo en las Comunidades Autónomas Españolas. Orígenes, desarrollo y perspectivas de una disciplina en el horizonte de la Geografía, Madrid, Asociación de Geógrafos Españoles, pp Nota: Se orientará a los estudiantes sobre obras de referencia o de estudio en función de las consultas concretas u observaciones que vayan surgiendo. - OTRA INFORMACIÓN RELEVANTE Página 5 de 5

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