CURSOS EDUCACION INFANTIL ONLINE-DISTANCIA

Transcripción

1 CURSOS EDUCACION INFANTIL ONLINE-DISTANCIA - Gratuitos (100% bonificables) - ORGANIZA

2 Oferta formativa, cursos modalidad distancia de 50 horas: Técnicas de motivación en la escuela Aprendizaje significativo: requisitos del aprendizaje. Motivación: en qué consiste? Fomentando la motivación: algunas estrategias para conseguirlo. Incrementando la empatía: juegos y ejercicios. El entrenamiento en habilidades sociales. La inteligencia emocional ante comportamientos no deseados. Cómo motivar al alumno? Técnicas y estrategias docentes. La gestión psicopedagógica de un centro infantil La función directiva y el equipo educativo: Los conflictos en el centro infantil. Las relaciones en el centro infantil. La gestión pedagógica del centro: Principios psicopedagógicos. Concepción educativa del centro. Elementos del currículo. Atención a la diversidad. Organización del aula. Fundamentos psicológicos y del comportamiento infantil: Procesos evolutivos de 0 a 6 años. Problemas de comportamiento. Las relaciones con los padres. La inteligencia emocional en la escuela Introducción: Una pequeña revisión conceptual. La inteligencia emocional. Un ambiente optimista: conociendo las emociones y su relación con la autoestima. La expresión e interés por las emociones: aplicando la cognición a la emoción. El papel de las familias en la educación La participación de los padres en el centro: Normas legales que recogen la colaboración de los padres con el centro. Actitudes que favorecen las relaciones padres-maestros Relaciones entre educadores y padres. Estrategias en relación con los padres. Diferentes formas de relación y colaboración entre educadores y padres: Los encuentros cotidianos y los encuentros formales. Las entrevistas. Las reuniones. Planificación. El papel de los padres y madres en el centro. Comunicación positiva Dinámicas de grupo. Prevención de patologías de la voz en los docentes Conocimiento de la voz y sus alteraciones: Concepto de la voz. El sistema fonatorio: La voz y sus resortes anatomofisiológicos. Trastornos de la voz. Técnicas y ejercicios: Tratamiento de las principales patologías de la voz. Programa Rehabilitador: Conocimiento y ejercicios de las técnicas de relajación y respiración. 2

3 Dificultades de aprendizaje: detección, prevención y tratamiento Las dificultades en el aprendizaje de las matemáticas. La discalculia escolar. Las dislalias. Diagnóstico y técnicas de evaluación: El nivel neuropsicológico, de las aptitudes intelectuales, perceptivo y de organización espacio temporal. El nivel pedagógico. Alteraciones psicomotrices: El concepto y el ámbito de la psicomotricidad. Conceptos y trastornos psicomotrices. Los métodos diagnósticos. Las baterías psicomotrices. La intervención psicológica en los procesos cognitivos: El razonamiento abstracto y el razonamiento numérico. El factor verbal. La atención y la concentración. La memorización. El proceso de gestionar la tecnología: el plan tecnológico. Detección de Oportunidades y Generación de Nuevas Ideas: La creatividad en el ámbito empresarial. La implantación de la innovación y la resistencia al cambio. Motivación. El equipo de trabajo. El valor estructural y estratégico de la innovación. Las redes de cooperación. Gestión de Proyectos de Innovación: Conceptos básicos para la dirección de proyectos de innovación. La dirección de proyectos de innovación. Métodos de evaluación de proyectos de innovación. El tratamiento de las dificultades en los aprendizajes básicos: La dislexia. Fechas de los cursos: Convocatoria Fecha límite de inscripción Convocatoria diciembre: del 01 al 22 de diciembre de de noviembre de 2014 Metodología y evaluación: Estos cursos se realizaran bajo la modalidad distancia, a lo largo de 50 horas. Cuentan con apoyo documental (Guía Didáctica y manual de contenidos) donde el participante encuentra todo el material necesario para el correcto desarrollo de la formación: contenidos teóricos, propuestas prácticas y cuestionario/s de evaluación, que serán corregidos por el tutor, ayudando así al participante a comprobar sus progresos. Durante todo el curso, los participantes tendrán a su disposición un tutor para plantearle las dudas y propuestas que le surjan a lo largo del proceso formativo. El contacto con el tutor ser realizará mediante correo electrónico, en los horarios que se establezcan a tal efecto. Para poder acceder al curso el alumno necesita, como mínimo una dirección de correo electrónico 3

4 Oferta formativa, cursos modalidad online: Inteligencia emocional para docentes 50 horas Introducción: una pequeña revisión conceptual La Inteligencia Emocional Un ambiente optimista: conociendo las emociones y su relación con la autoestima La expresión e interés por las emociones: aplicando la cognición a la emoción Fomentando la motivación: algunas estrategias para conseguirlo Incrementando la empatía: juegos y ejercicios (6 horas) El entrenamiento en habilidades sociales (6 horas) La Inteligencia Emocional ante comportamientos no deseados (6 horas) Gestión organizativa del centro infantil -50 horas La función directiva. La ordenación legislativa de la Educación Infantil. La gestión económico-financiera del centro infantil. Gestión psicopedagógica del centro infantil 50 horas La función directiva y el equipo educativo. La gestión pedagógica del centro. Fundamentos psicológicos y del comportamiento infantil. Psicomotricidad 30 horas La psicomotricidad: conceptos, componentes y desarrollo evolutivo. Evaluación de la psicomotricidad. Ejercicios de psicomotricidad. Interpretación del dibujo infantil -30 horas Introducción al dibujo infantil. Desarrollo del dibujo. Interpretación proyectiva de los dibujos. 4

5 El niño hiperactivo: manejo en el aula y evaluación- 30 horas Qué es la hiperactividad Indicadores de hiperactividad en las diferentes edades Síntomas básicos Trastornos asociados El impacto del TDAH sobre los niños/as Cómo se trata Adaptación curricular Cómo disminuir la hiperactividad motriz Fechas de los cursos: Convocatoria Fecha límite de inscripción Convocatoria diciembre: del 01 al 19 de diciembre de de noviembre de 2014 Metodología y evaluación: Estos cursos se realizaran bajo la modalidad online, puesto que esta modalidad de formación permite flexibilidad horaria. Así las empresas obtendrán una formación a medida, adecuada a todos los perfiles profesionales, y compatible con todos los horarios. Durante todo el curso, los participantes tendrán a su disposición una plataforma de teleformación las 24 horas del día, para que el alumno pueda desarrollar el curso según sus preferencias horarias, dispondrán de un tutor para plantearle las dudas y propuestas que le surjan a lo largo del proceso formativo. Certificación: Al finalizar el curso cada alumno recibirá un DIPLOMA que acredita la realización del mismo. Inscripciones plazas limitadas: Para inscribirse es obligatorio cumplimentar la FICHA DE INSCRIPCIÓN y remitirla a Mili Ruiz Villena: Por mruiz@cece.es Por correo ordinario a: CECE- Departamento de Formación (A/A Mili) C/ Marqués de Mondéjar, ª planta Madrid Referencia: Formación bonificada- Título del curso que desea realizar. Por fax al indicando en la caratula: 5

6 CECE- Departamento de Formación (A/A Mili) Referencia: Formación bonificada- Título del curso que desea realizar. La matriculación se realizará por riguroso orden de inscripción. Se recomienda inscribirse los primeros días e indicar orden de preferencia de los cursos. Cursos gratuitos (100% bonificables): Todos los cursos pueden financiarse, en su totalidad, a través del sistema de bonificaciones. El Sistema de Bonificaciones permite a las empresas que forman a sus trabajadores recuperar, total o parcialmente, sus inversiones en formación mediante la aplicación de bonificaciones en sus boletines de cotización a la Seguridad Social. Podrán ser beneficiarias de las bonificaciones en las cotizaciones a la Seguridad Social todas las empresas que tengan centro o centros de trabajo en el territorio español, cualesquiera que sea su tamaño y ubicación, que desarrollen formación para sus trabajadores y coticen por la contingencia de formación profesional. Este sistema de formación permite a las empresas agruparse bajo una Entidad Organizadora con el objeto de gestionar de forma conjunta su formación continua. La Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE) actúa como entidad organizadora para todos los centros que así lo deseen, y se encarga de realizar todas las gestiones necesarias de cara a la justificación de la formación realizada por cada empresa ante la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo. Los centros que deseen conocer el crédito de que disponen para este año (2013) pueden ponerse en contacto con el Departamento de Formación del CECE. Requisitos para bonificarse del crédito de formación: Información a la RLT: con un mes de antelación, la empresa debe informar a los representes de los trabajadores (RLT), si los hay, de la formación que va a realizar. Realizar la formación en las fechas establecidas. Aplicación de la bonificación: La bonificación debe realizarse en el TC1 del mes siguiente a la fecha en que se comunique la finalización del curso, y considerando como tope el TC1 de diciembre de 2013 presentado en el mes de enero de Pago de las facturas: Los costes deberán estar pagados antes del último día hábil para la presentación del boletín de cotización del mes de diciembre del ejercicio económico correspondiente, es decir, enero de Las empresas se pueden bonificar antes de que hayan realizado el pago de los correspondientes costes de formación. El incumplimiento del pago en el plazo establecido puede conllevar la devolución del crédito de formación más una sanción económica. Contabilidad: Las empresas están obligadas a identificar en cuenta separada o epígrafe específico de su contabilidad todos los gastos de ejecución de los cursos de formación, así como las bonificaciones que se apliquen, bajo la denominación o epígrafe: Formación Profesional para el Empleo. Cofinanciación: Las empresas tienen la obligación de cubrir parte del coste de la formación (cofinanciación 1 ). La Administración comprobará su cumplimiento al final del ejercicio. Esta cofinanciación se puede cubrir de dos maneras: 1 COFINANCIACIÓN: la normativa establece que las empresas participarán en la financiación de los costes de las acciones formativas, salvo las empresas de menos de 10 trabajadores que, de acuerdo con el artículo 14 del Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, estarán exentas de dicha obligación: 6

7 Aportación privada, por parte de la empresa, del importe correspondiente. Justificación del importe correspondiente mediante el coste salarial de los participantes, siempre que la formación se realice durante la jornada laboral. En este caso, es necesario aportar un documento, firmado y sellado por la empresa y los trabajadores que realicen el curso. La diferencia entre el coste total de la formación y la bonificación aplicada por la empresa, constituirá la aportación privada realizada por ésta a efectos de calcular el porcentaje mínimo de cofinanciación que, se exige a continuación: a) Empresas de 10 a 49 trabajadores: 10 por 100. b) De 50 a 249 trabajadores: 20 por 100. c) De 250 o más trabajadores: 40 por

8 FICHA DE INSCRIPCIÓN CURSOS DISTANCIA (CECE) DATOS PERSONALES Nombre y Apellidos: Fecha de nacimiento:... NIF:...Nº Seguridad Social:... Dirección:... Población CP:... Provincia:... Teléfono: Grupo de cotización TGSS (correspondiente a la nómina):... Nivel de estudios: sin estudios; estudios primarios; Bachillerato, FPI, FP II y equivalentes; Diplomado, arquitecto/ingeniero técnico y equivalentes; Licenciado, arquitecto/ingeniero superior y equivalentes. DATOS DE LA EMPRESA Razón Social de Empresa:... C.I.F:...NºSS Empresa (en la que cotiza el participante): Dirección:... Población CP:... Provincia:... Teléfono: Pertenece a la Federación / Asociación:... CURSO/S QUE DESEA REALIZAR (indique orden de prioridad) GESTIÓN DE PROYECTOS PROGRAMACION EDUCATIVA TÉCNICAS DE MOTIVACIÓN EN LA ESCUELA TRABAJO EN EQUIPO Y REUNIONES PLAN DE CONVIVENCIA LA GESTIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE UN CENTRO INFANTIL PRL: EL ESTRÉS DOCENTE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA ESCUELA BULLYING, ACOSO ESCOLAR ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: NEE EL PAPEL DE LAS FAMILIAS EN LA EDUCACIÓN PREVENCIÓN DE PATOLOGÍAS DE LA VOZ EN LOS DOCENTES RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA TRASTORNOS EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: DETECCIÓN, PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Convocatoria noviembre (04 al 21 nov. 2014) Convocatoria diciembre (01 al 22 dic. 2014)

9 CONTACTO: Federación Andaluza de Centros de Enseñanza Privada (CECEANDALUCIA) Juan Fernández Departamento de Formación T.: CONTACTO: Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE) Mili Ruiz Villena Departamento de Formación c/ Marqués de Mondéjar, 29-31, 1º Madrid T.: F.: