Pontificia Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires Facultad de Ciencias Sociales, Políticas y de la Comunicación

Transcripción

1 CARRERA: Licenciatura en Comunicación Digital e Interactiva ASIGNATURA: Diseño Interactivo TOTAL DE HS/SEM: 6 TURNO: Noche COMISIÓN: AÑO: 2014 CURSO LECTIVO: LUGAR: Buenos Aires PROFESOR ADJUNTO: Lic. Gonzalo J. Auza PROFESOR ASISTENTE: Lic. Nicolás Jaureguiberry 1. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA La materia Diseño Interactivo pone en práctica el método y los principios del Diseño Centrado en la Persona para la creación de productos digitales interactivos. Durante su desarrollo se articulan los conceptos teóricos adquiridos en la carrera relativos a diseño de experiencia de usuario, heurísticas, investigación generativa y evaluativa con usuarios, arquitectura de información, diseño de interacción, prototipado y usabilidad; y se aplican a la creación de productos tecnológicos. 2. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Que el alumno aprenda a aplicar integralmente el método de Diseño Centrado en la Persona a la creación de productos digitales interactivos, articulando de modo adecuado la investigación generativa y evaluativa con usuarios, el diseño de experiencia de usuario, el prototipado, el diseño de interacción, el diseño de arquitectura deinformación y las heurísticas. Que el alumno experimente los desafíos de un proceso completo de Diseño Centrado en la Persona a través de la ejecución de un proyecto cuatrimestral con especial énfasis en el diseño de interacción. 3. UNIDADES TEMÁTICAS: Unidad 1: Investigación generativa Investigación etnográfica. Diseño de investigación. Técnicas. Entrevista en profundidad. Observación. Registro visual. Durante esta unidad se realizará el diseño y la ejecución de la investigación generativa con usuarios. Se aplicarán técnicas etnográficas y otras técnicas a seleccionar de acuerdo con la naturaleza de los proyectos elegidos por los alumnos. El mapeo de los resultados de la investigación se realizará mediante la elaboración de Mapas de empatía y Personas. Goodwin, Kim, Planning User Research, en Designing for the Digital Age. How to create Human Centered Products and Services, Indianapolis, Wiley Publishing, 2009, pp

2 Goodwin, Kim, Understanding Potential Users and Customers, en Designing for the Digital Age. How to create Human Centered Products and Services, Indianapolis, Wiley Publishing, 2009, pp Goodwin, Kim, Other Sources of Information and Inspiration, en Designing for the Digital Age. How to create Human Centered Products and Services, Indianapolis, Wiley Publishing, 2009, pp Goodwin, Kim, Example Interview, en Designing for the Digital Age. How to create Human Centered Products and Services, Indianapolis, Wiley Publishing, 2009, pp Kuniavsky, Mike, Observing the User Experience. A Practitioners Guide to User Research, San Francisco, Morgan Kaufmann, Spencer, Donna, Card sorting analysis spreadsheet Unidad 2: Mapeo y Conceptualización Mapeo de resultados. Mapa de empatía. Personas. Durante esta unidad se obtendrá un punto de vista específico del desafío de diseño, a partir de los datos obtenidos en la investigación de campo; y se plantearán vías alternativas para abordarlo mediante técnicas de divergencia/convergencia. Goodwin, Kim, Making Sense of Your Data: Modeling, en Designing for the Digital Age. How to create Human Centered Products and Services, Indianapolis, Wiley Publishing, 2009, pp Goodwin, Kim, Personas, en Designing for the Digital Age. How to create Human Centered Products and Services, Indianapolis, Wiley Publishing, 2009, pp Osterwalder, Alexander; Pigneur, Yves, Empathy Map, en Businnes Model Generation, New Jersey, John Wiley & Sons, Unidad 3: Diseño de flujos y wireframes Diseño de flujos. Framework. Wireframes. Wireframes para móviles. Patrones de diseño para móviles. Espacialidad. Diferencias entre Android y IOS. Durante esta unidad se diseñarán wireframes y flujos de interacción para el diseño propuesto como respuesta al desafío. Garrett, Jesse James, Un vocabulario visual para describir arquitectura de información y diseño de interacción versión 1.1b (6 de marzo 2002), Goodwin, Kim, Framework Definition: Visualizing Solutions, Designing for the Digital Age. How to create Human Centered Products and Services, Indianapolis, Wiley Publishing, 2009, pp Vittone, José; Cuello, Javier, Diseñando apps para móviles [libro electrónico], Google, Material Design, Google, This is Material Design,

3 Google, Material Design Reel, Apple, ios Human Interface Guidelines, bilehig/index.html Unidad 4: Prototipado en papel e interactivo Prototipado en papel. Prototipado en paralelo. Prototipado interactivo en Prototipado para móviles. Durante esta unidad se realizará inicialmente prototipado en papel y, con posterioridad, prototipado interactivo con software. Durante el prototipado se abordará al mismo tiempo el diseño de interacción y el diseño de arquitectura de información. Se aplicarán técnicas de prototipado grupal e iterativo para asegurar la calidad del diseño. Google, Material Design, Google, This is Material Design, Wroblewski, Luke, Mobile First [Presentación], Wroblewski, Luke, Mobile First [entrada de blog], Android UI Patterns, ui patterns/ Android Pttrns, Design inspiration for your Android app, app patterns.com Neil, Theresa, Mobile Design Pattern Gallery, Sebastopol, O Reilly, 2014 (2ª edición). Tutoriales de Axure, Wroblewski, Luke, Web Form Design: Filling in the Blanks, Brooklyn, Rosenfeld Media, Zaki Warfel, Todd, Prototyping: A Practitioner s Guide, Brooklyn, Rosenfeld Media, Zichermann, Gabe; Cunningham, Christopher, Gamification by Design, Sebastopol, O Reilly, Unidad 5: Evaluación con usuarios Pruebas con usuarios. Pruebas de prototipos móviles. Técnica de Think Aloud. Durante esta unidad se realizará el diseño y la ejecución de investigación evaluativa con usuarios de los prototipos interactivos, mediante las técnicas de pruebas de usabilidad y Think Aloud. Kuniavsky, Mike, Usability testing, en Observing the User Experience. A Practitioners Guide to User Research, San Francisco, Morgan Kaufmann, 2003, pp Rubin, Jeffrey, Conducting the test, en Handbook of Usability Testing. How to Plan, Design and Conduct Effective Test, Indianapolis, Wiley Publishing, 2008 (2 edición), pp

4 Kuniavsky, Mike, Observing the User Experience. A Practitioners Guide to User Research, San Francisco, Morgan Kaufmann, Rubin, Jeffrey, Handbook of Usability Testing. How to Plan, Design and Conduct Effective Test, Indianapolis, Wiley Publishing, 2008 (2 edición). Unidad 6: Iteración Iteración y mejora de prototipos. A partir de los resultados de la evaluación con usuarios se realizarán una nueva iteración de los prototipos para alcanzar el diseño final. 4. CRONOGRAMA FECHA UNIDAD CONTENIDOS TEORICOS 1 Introducción a la materia / Introducción a la investigacion 04 ago con usuarios 11 ago 25 ago 1 sep 8 sep 15 sep 22 sep CONTENIDOS PRÁCTICOS Pre diseño de la investigación con usuarios 1 Investigación con usuarios. Ejercicio de diseño de flujos, interacción e interfaces. Revisión del diseño de la investigación. 2 Mapeo de resultados de investigación. Mapa de Empatía y Personas Revisión de avance de la investigación. Revisión de ejercicio de diseño de flujos, interacción e interfaces. 3 Framework y Wireframes. Revisión de mapeo de la investigación: Mapas de empatía y Personas. Ejercicio de diseño. 4 Prototipado en papel. Prototipado interactivo. Prototipado en paralelo. Técnicas de divergencia. Prototipado para móviles. 4 Patrones de diseño para móviles. Espacialidad. Diferencias entre Android y IOS. Introducción a 4 Presentación parcial del diseño Revisión de mapeo de la investigación: Mapas de empatía y Personas. Revisión de la conceptualización y Framework. Revisión de la conceptualización y Framework. Práctica de prototipado y

5 29 sep 6 oct 20 oct 27 oct 3 nov 10 nov 17 nov 4 Material design. Patrones de Android. Práctica de prototipado y 5 Pruebas con usuarios. Práctica de prototipado y 6 Iteración y seguimiento del Práctica de prototipado y diseño. 6 Iteración y seguimiento del Práctica de prototipado y diseño. 6 Iteración y seguimiento del Práctica de prototipado y diseño. Presentación completa del diseño Entrega de notas parciales 5. CRITERIOS Y MODALIDAD PARA LAS EVALUACIONES PARCIALES Las evaluaciones parciales serán parte integral del proceso práctico de la materia, y se realizarán a través de ejercicios individuales y del trabajo de diseño grupal en el proyecto cuatrimestral. 6. CRITERIOS Y MODALIDAD PARA LA EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS/ ACTIVIDADES PRÁCTICOS La evaluación parcial se realizará sobre: 1) Trabajos prácticos individuales que se realizarán en clase y fuera de clase durante la cursada. Condición de aprobación: El alumno deberá entregar en fecha y aprobar el 75% de los trabajos prácticos individuales. 2) Un proyecto completo de diseño de carácter grupal que se realizará durante todo el cuatrimestre. Cada grupo diseñará un proyecto para responder a alguno de los siguientes desafíos: a) Cómo podrían los estudiantes de la UCA vivir una mejor experiencia de estudio y vida universitaria con la ayuda de dispositivos móviles? b) Cómo podrían los docentes de la UCA vivir una mejor experiencia de docencia y vida universitaria con la ayuda de dispositivos móviles? Todos los proyectos deberán seguir los siguientes lineamientos: a) Móvil: diseñar para dispositivos móviles (teléfono) Android. b) Social: favorecer los vínculos sociales, humanos y comunitarios. Para el prototipado interactivo se utilizará el software de prototipado La universidad provee acceso a licencias educativas para que los alumnos puedan utilizar el software. Se evaluará la evolución del proyecto mediante:

6 a) Presentaciones regulares de los avances generales del proyecto durante las clases. b) Dos presentaciones formales de la evolución del proyecto, en las que deberán participar obligatoriamente todos los integrantes del grupo: b.1) Presentación parcial a la mitad del cuatrimestre. Esta presentación consta de: Presentación visual (PPT u otro método de visualización) con la descripción del proyecto: resumen ejecutivo, investigación con usuarios realizada, hallazgos y desafío, proceso de divergencia/convergencia, conceptualización del producto. Presentación verbal (pitch); Mapa(s) de Empatía con los resultados de la investigación con usuarios. Personas, creadas a partir de los resultados de la investigación con usuarios. Framework y wireframes. b.2) Presentación completa al finalizar el cuatrimestre. Esta presentación consta de: Presentación visual (PPT u otro método de visualización) con la descripción del proyecto: resumen ejecutivo, investigación con usuarios realizada, hallazgos y desafío, proceso de divergencia/convergencia, conceptualización del producto, prototipado, iteraciones, evaluación con usuarios. Presentación verbal (pitch); Prototipo interactivo completo del producto. Condición de aprobación: Para aprobar el proyecto el alumno deberá: i) Obtener la aprobación global del proyecto. ii) Participar activa y comprometidamente en el proyecto de diseño y demostrar la participación y compromiso a través de las presentaciones regulares en clase. iii) Participar de las dos presentaciones formales. 7. CRITERIOS Y MODALIDAD PARA LA EVALUACIÓN DEL EXAMEN FINAL La evaluación final se realizará mediante un ejercicio práctico de prototipado en papel que será defendido en forma individual, oral y ante tribunal. 8. FIRMA DEL PROFESOR TITULAR O A CARGO DE LA CÁTEDRA Y FECHA Gonzalo J. Auza Buenos Aires, julio de 2014.

7 11. FIRMA Y APROBACIÓN DEL DIRECTOR DE LA CARRERA Y FECHA Firma: Aclaración: Lugar y fecha: Sello de la Unidad Académica