Unidad 2: Genética y herencia
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- Andrés Quintero Coronel
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1 Unidad 2: Genética y herencia
2 HERENCIA GENETICA VARIABILIDAD GENETICA CARACTERES ADQUIRIDOS CARACTERES HERADADOS
3 EL NACIMIENTO DE LA GENÉTICA
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5 Los siete caracteres de Pisum sativum estudiados por Mendel
6 Tipos de cruzamiento
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8 MONOHIBRIDISMO HERENCIA DE UN CARÁCTER
9 Generalidades de la Genética Genotipo: Corresponde a todo el material genético que posee un organismo. Fenotipo: Corresponde a la expresión del genotipo interaccionando con el medio ambiente. Es lo que podemos ver físicamente de un individuo (tanto macro como microscópico)
10 Gen: Es una secuencia dentro del DNA que codifica una o más proteínas. Alelo: Corresponde a una región del cromosoma que contiene uno o más genes, que codifican una característica del organismo.
11 Homocigoto: Es la condición genética respecto a los cromosomas homólogos de un organismo. En este caso, ambos cromosomas de un par poseen el mismo alelo, los cuales pueden ser dominantes o recesivos. Heterocigoto: Es la condición genética respecto a los cromosomas homólogos de un organismo. En este caso, cada cromosoma homólogo posee un alelo diferente, expresándose siempre el alelo dominante. Locus: Es la ubicación de un alelo en un cromosoma. Para hablar de varios alelos se utiliza la conjugación loci
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13 Ejemplo
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15 CRUZAMIENTOS MONOHIBRIDOS El monohidribismo se define como el estudio de la herencia mendeliana centrado en una sola característica.
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17 RASGO RECESIVO RASGO DOMINANTE
18 Primera ley de Mendel: Ley de la segregación Mendel infirió que los factores de la herencia se encuentran de a pares en las células y se segregan o separan durante la formación de los gametos. OBSERVACIONES: Todos los individuos de la generación F1 presentaban una característica igual a la de uno de los padres, a la que llamo dominante. En la F2, alrededor del 75 % de los individuos surgian con fenotipo dominante y el 25 %, recesivo; equivalente a la razón 3:1.
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20 Actualmente.. Actualmente se utiliza el termino gen para referirse a los factores de la herencia descritos por Mendel. Ademas se les denomina alelos a las variantes de un gen, es decir, dominantes o recesivas. A las combinaciones alelicas se les reconoce como genotipos, que pueden ser de dos tipos: los homocigotos y los heterocigotos. Los homocigotos expresan un mismo caracter; si son dominantes, se representan con dos letras mayusculas, por ejemplo: BB (flor purpura) y si son recesivos, con dos letras minusculas: bb (flor blanca). Los heterocigotos, como en la F1, presentan en cada cromosoma un alelo distinto, es decir, que puede expresar caracteristicas diferentes; se representa como Bb. La letra mayuscula indica la caracteristica dominante, que sera expresada en el fenotipo.
21 Tablero de Punnett El tablero de Punnett es un metodo simple para predecir las proporciones genotipicas y fenotipicas de la progenie en un cruzamiento genetico. Fue desarrollado para facilitar la comprension del fenomeno de segregacion de los alelos y de los genotipos esperados en la descendencia. Ademas, conociendo los genotipos es posible saber los fenotipos de cada individuo. Esta representacion explica la segregacion de alelos en la formacion de gametos en padres heterocigotos y el resultado esperado para la descendencia, que puede representarse como proporcion o porcentaje.
22 PROPORCIÓN FENOTÍPICA: 3:1 PROPORCIÓN GENOTÍPICA: 1:2:1
23 Como resolver problemas de monohibridismo? 1. Situación problema Si una especie de rosa con carga Aa para el color, siendo A color damasco y a color rojo, se cruza con una rosa con carga Aa. a.- Cual es la proporción fenotípica y genotípica? b..cual debe ser el genotipo de la generación parental (P) y de la F1? Cruce: Aa x Aa
24 Paso 1: Determinación de la carga genética de los gametos participantes de la fecundación. En base al principio de la segregación y a la meiosis, cada gameto debe tener un alelo de cada cromosoma homólogo, de modo que los gametos formados por cada progenitor serán:
25 Paso 2: Confección del cuadro de Punnett El cuadro de Punnett es una tabla que posee en una fila horizontal superior los gametos de un progenitor y en una columna a la izquierda los gametos de otro progenitor.
26 Paso 3: Realizamos las posibles probabilidades genéticas, juntando los gametos de la izquierda con los de la fila horizontal, de la siguiente manera:
27 Paso 4: Determinamos la proporción genotípica:
28 Paso 5: Determinamos la proporción fenotípica (A=damasco; a=rojo)
29 Ejercitar.. En cierta especie de plantas, el color azul de la flor (A) domina sobre el color blanco (a). a. Como podrán ser los descendientes del cruce de plantas de flores azules con plantas de flores blancas, ambas homocigotas? b..cual será el genotipo de los descendientes del cruce de dos plantas heterocigot?
30 DIHIBRIDISMO HERENCIA DE DOS CARACTERES
31 Cruzamiento dihíbrido El dihidribismo se define como el estudio de la herencia mendeliana centrado en dos características simultaneas.
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33 Luego, Mendel cruzo individuos F1, a los que denomino dihibridos y, tal como ocurrio en los cruzamientos monohibridos, en la F2 aparecieron fenotipos recesivos que no se observaron en la generacion anterior. A diferencia del monohibridismo, en donde hubo dos fenotipos en la F2, ahora fue posible encontrar cuatro, como se observa en la figura que resume el experimento..por que se produce este patron constante de proporciones fenotipicas? De los experimentos de monohibridismo, Mendel concluyo que los genes se encontraban de a pares, se segregaban en la formacion de gametos y, posteriormente, se formaban nuevas parejas de genes al efectuarse la reproduccion. Por lo tanto, cuando dos heterocigotos se cruzan, se originan tres genotipos posibles y dos fenotipos.
34 En los dihibridos (AaBb), cada gameto esta formado por un alelo del gen A y uno del B, originando diferentes combinaciones (AB, Ab, ab y ab) en iguales proporciones. Para explicar sus resultados, Mendel supuso que los alelos de un gen se separan de forma independiente de los alelos de otro gen. De esta manera, es factible que en el cruzamiento dihibrido se generen todos los genotipos posibles de la combinatoria de dos genes. Como puedes ver, de los cuatro fenotipos, dos se encuentran en los padres: semillas verdes lisas y amarillas rugosas. Los otros dos fenotipos corresponden a combinaciones que no pertenecen a los progenitores: semillas amarillas lisas y semillas verdes rugosas. En todos los cruzamientos dihibridos que Mendel llevo a cabo, obtuvo en la F2 la misma proporcion fenotipica 9:3:3:1.
35 Segunda ley de Mendel: Ley de la distribución independiente Sobre la base de estos resultados, Mendel dedujo que los alelos de diferentes genes se asocian o distribuyen al azar durante la formacion de gametos. Este planteamiento se conoce como la segunda ley, denominada ley de la distribucion independiente, la que establece que los alelos de un gen pueden distribuirse a los gametos de forma independiente respecto de los alelos de otro gen.
36 Como ves, existen cuatro posibles gametos (AL, al, Al y al) en ambos padres, pues son heterocigotos para estos dos genes, es decir, son doble heterocigotos. Por lo tanto, hay cuatro columnas y cuatro filas en el tablero, que contiene 16 celdas. Dentro de cada celda se representa el resultado de un tipo de fecundacion. Por ejemplo, en el primer casillero se representa el resultado de la fecundacion entre un gameto femenino AL y uno masculino de igual genotipo, produciendose un hijo AALL por lo tanto, de fenotipo doble dominante. En este tablero se muestra el genotipo de cada una de las posibles fecundaciones y el respectivo fenotipo presente en la semilla de la progenie. Al contar las variedades fenotipicas, encontraras que se cumple la proporcion 9:3:3:1.
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38 Como resolver problemas de dihibridismo? 1. Situación problema Una especie de arvejas posee el genotipo AaBb, siendo el alelo A la característica lisa, a rugosa, B Verdes y b amarillas. Si se cruzan dos muestras de la misma especie, realizando el cruce AaBb x AaBb, indique la proporción genotípica, la razón y los porcentajes fenotípicos. Cruce AaBb x AaBb
39 Paso 1: Determinación de la carga genética de los gametos participantes de la fecundación. Regla general para la formación de gametos en el dihibridismo Recordemos que cada gameto debe tener un alelo de cada característica, por lo tanto los gametos AA o BB están mal formulados y llevaran a un error en todo el ejercicio.
40 Paso 2: Confección del cuadro de Punnett Seguimos la misma regla que el caso del monohibridismo (en una fila horizontal superior colocamos los gametos de un progenitor y en una columna a la izquierda los del otro)
41 Paso 3: Realizamos las posibles probabilidades genéticas, juntando los gametos de la izquierda con los de la fila horizontal, de la siguiente manera:
42 Paso 4: Determinamos la proporción genotípica
43 Paso 5: Determinamos la proporción fenotípica en base a la presencia de alelos dominantes o recesivos (A=Liso; a=rugoso; B=Verde; b=amarillo)
44 Ejercicios - En las arvejas, los alelos que determinan el color de la vaina se representan con las letras V y v, que indican vaina verde y amarilla, respectivamente. La altura del tallo se representa con las letras T y t, para tallo alto y tallo enano, respectivamente. a..que fenotipo tienen las plantas VVtt?,.y las plantas vvtt? b..por que la descendencia corresponde solo a individuos que presentantallo alto y vaina verde? Para responder esta pregunta, te sugerimos hacer un tablero de Punnett. c. Los fenotipos de la descendencia,.son dominantes o recesivos?
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