Universidad acional Experimental Del Táchira Decanato de Docencia Departamento de Ingeniería en Informática

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1 Universidad acional Experimental Del Táchira Decanato de Docencia Departamento de Ingeniería en Informática Metodología Evolutiva Incremental Mediante Prototipo y Técnicas Orientada a Objeto (MEI/P-OO) para el Desarrollo de Aplicaciones San Cristóbal, Octubre del 2010 Responsable. Ing. Silverio Bonilla Sanchez

2 I TRODUCCIO En la actualidad existen metodologías de reingeniería para el rediseño de los procesos organizacionales que permiten modelar los procesos actuales y rediseñarlos para minimizar aquellas actividades que no agregan valor organización (desperdicios) y maximizar aquellas actividades que si le agregan valor a la misma; permitiendo así, disminuir los costos operativos y mejorar los tiempos de respuestas de los procesos (mejorar la calidad y el servicio). Estas metodologías nacieron de las metodologías de desarrollo de sistemas de información; por lo cual, están muy relacionadas con los métodos, técnicas y herramientas utilizadas en la Ingeniería del Software. Debido a esto se puede utilizar una metodología única que permita integrar los métodos de reingeniería y de desarrollo de sistemas de información. Para la realización del sistema, se llevara a cabo la aplicación de una metodología combinada, es decir, utilizando algunas de las técnicas como análisis y diseño orientado a objetos, ingeniería de la información y el diseño de prototipos apoyado por las herramientas CASE. La metodología de desarrollo se organizó en tres fases principales: Análisis, Diseño de Prototipos Evolutivos e Implantación del sistema. 1. Fase Análisis del Sistemas El análisis de sistemas es el estudio de la situación actual de los procesos en el dominio del problema, sobre los cuales se desea dar soporte a través de la tecnología de la información, específicamente sistema de información automatizado; y a su vez, la organización y definición de las necesidades funcionales, no funcionales y de información prioritarias para los dueños de procesos que permita aplicar reingeniería para generar un modelo propuesto (Diagramas de Casos de uso, Diagramas de Secuencia y Diagrama de Clases) para la construcción de un sistemas automatizado. En esta fase los modelos propuestos no es necesario refinamiento total de los mismos; ya que el objetivo es obtener una arquitectura o visión global del sistema en forma integrada. En el cuadro Nro. 1 muestra las subfases y actividades relacionadas con esta fase. Responsable: Ing. Silverio Bonilla Sanchez 2

3 2. Diseño de Prototipos Evolutivos En esta fase se elaboraran los prototipos representativos del modelo del sistema propuesto elaborados en la fase de análisis, los cuales serán refinados iterativamente (prototipos y modelos del sistema) a través de interacciones con los usuarios con el fin de descubrir necesidades desconocidas o mal interpretadas del modelo propuesto en la fase de análisis. El prototipo y sus respectivos modelo propuestos, progresan en forma evolutiva a través de las iteraciones e interacciones con los usuarios del sistema.en el cuadro Nro. 2 muestra las subfases y actividades relacionadas con esta fase. 3. Implantación del Sistema En esta fase se realizan las pruebas finales del software y de base de datos que garanticen el óptimo funcionamiento del sistema. También, se elaboran los manuales del sistema que permita un mantenimiento eficiente de la aplicación y se realizan los manuales de usuarios para el adiestramiento de los usuarios. Y finalmente la conversión y puesta en producción del sistema. En el cuadro Nro. 3 muestra las subfases y actividades relacionadas con esta fase.. Responsable: Ing. Silverio Bonilla Sanchez 3

4 Cuadro 1. Fase del Análisis del Sistema Subfases Actividades Descripción Técnicas Herramientas Inspección 1. Definir el ámbito o Contexto del sistema de Información. 2. Identificar y analizar los problemas y Oportunidades (PIECES) 3. Definir los objetivos del sistema. 4. Establecer un plan de proyecto propuesto. Se define el ámbito inicial del proyecto mediante modelos de contexto, utilizando el diagrama de casos de uso de alto nivel. Se realiza un plan y el calendario para llevar a cabo el proyecto. Es necesario tener en cuenta los estándares, normativas o recomendaciones necesarias durante el proceso de desarrollo Se determinan los usuarios que van a participar en las sesiones de obtención de requisitos. Productos Obtenidos: Diagrama de caso de uso de negocio de contexto y plan estimado de tiempos, costos y recursos Investigación y Entrevistas. Proyectos. Técnica PIECES Casos de Uso de Negocio de alto nivel. GANTT y PERT (Microsoft Desarrollo Conjunto de Aplicaciones. Definición 1. Elaborar modelo de negocio. 2. Elaborar Modelo de Dominio (Diagrama de clases de alto nivel) 3. Realizar el Análisis de Requisitos 4. Elaborar Modelo de Casos de Uso: 4.1. Diagramas de casos de uso de requisitos 4.2. Descripción de casos de uso Diagramas de secuencia y colaboración. Se construye un modelo de negocio a través del diagrama de casos de uso de negocio y de actividades, para describir el sistema actual. A partir del modelo de negocio se especifican los procesos a los que se quiere dar respuesta en el Sistema de Información (Casos de Uso de Negocio). Uno de los objetivos de esta actividad es obtener un catálogo detallado de requisitos que complete el obtenido en la actividad Definición de Sistema. Para ello se lleva a cabo la definición, análisis y validación de requisitos a partir de la información proporcionada por el usuario. La herramientas de diagramado más apropiadas son: Estáticas: Diagramas de casos de uso de requisitos, Descripción de Casos de Uso y Diagrama de Clases (modelo de dominio) Dinámicas: Diagramas de Secuencias y Diagramas de Colaboración. Investigación de hechos Desarrollo de conjunto de aplicaciones (DCA) Ingeniería de la información Casos de Uso de requisitos. secuencia y Colaboración. clases. GANTT PERT Microsoft y Responsable. Ing. Silverio Bonilla Sanchez

5 Análisis de Casos de Uso Para cada caso de uso: 1. Elaborar diagrama de clase análisis. 2. Elaborar la descripción de los casos de uso de análisis 3. Describir la Interacción entre Objetos: 3.1. Diagrama de Secuencias 3.2. Diagrama de Colaboración. 4. Identificar y realizar el Diagrama de paquetes Se recoge información de los requisitos que debe cumplir el software a través del análisis de requisitos (Ingeniería de Requisito). Los principales tipos de requisitos que se especifican son: funcionales, no funcionales y de información. A partir del análisis de requisitos se identifican funcionalidades o comportamientos comunes, reestructurando la información de los casos de uso a través de las generalizaciones y relaciones entre ellos. Otro de los objetivos de esta actividad es la identificación de las áreas de empresa o Subsistemas Implica una realimentación y ajuste continuo con respecto a la definición de los subsistemas, sus dependencias y sus interfaces. La división en subsistemas o áreas de empresas debe estar orientada a los procesos de negocio. Criterios de subdivisión pueden ser: homogeneidad de procesos, servicios comunes, afinidad de requisitos y localización geográfica. Productos Obtenidos: Catalogo de requerimientos, Diagrama de clase de alto nivel, Diagrama de Casos de Uso de requisitos, Descripción o Especificación de Casos de Uso, Diagrama de Secuencia y Colaboración. El objetivo de esta actividad, que sólo se realiza en el Análisis Orientado a Objetos, es identificar las clases cuyos objetos son necesarios para realizar un caso de uso, elaborar diagrama de clases de análisis y describir su comportamiento mediante la interacción de dichos Esta actividad se lleva a cabo para cada uno de los casos de uso contenidos en un subsistema o área de empresa identificados en la subfase de definición. A partir de los casos de uso se extrae una lista de objetos candidatos a ser clases. Una vez definida cada una de las clases se incorporan al modelo de las clases, Clases. paquetes. Interacción de Objetos (secuencia y colaboración) GANTT y PERT Responsable: Ing. Silverio Bonilla Sanchez 5

6 Análisis de Clases (Subsistemas) identificando sus atributos, responsabilidades y relaciones, así como la cooperación entre Productos Obtenidos: Diagrama de clases de análisis, Descripción de los casos de uso de análisis, Diagramas de interacción que describen el comportamiento dinámico del sistema. 1. Elaborar diagrama de clase de diseño 2. Identificar responsabilidades, atributos de clases, asociaciones, agregaciones, Generalizaciones / Especializaciones 3. Transformar el diagrama de clases de diseño a un modelo de datos. 4. Generar la base de datos. El objetivo de esta actividad, propia del Diseño Orientado a Objetos, es detallar cada una de las clases que ha surgido, identificando las responsabilidades que tienen asociadas, sus atributos y las relaciones entre ellas (refinamiento del diagrama de clases de análisis). Se elabora el modelo de clases para cada subsistema o paquete. Este modelo se va completando con las clases que surgen en el estudio de los casos de uso y de la interfaz de usuario. El propósito del Diseño de Clases es transformar el diagrama de clases de análisis en el diagrama de clases de diseño que detalle cada clase y las relaciones establecidas entre ellas. A partir del diagrama de clases de diseño se realiza una transformación a un modelo de datos y se genera el script de creación de la base de datos. Productos Obtenidos: Diagrama de Clases de Diseño y Modelo de de Datos por paquete que describe la estructura estática del sistema. (Microsoft Clases paquetes. GANTT y PERT (Microsoft Responsable: Ing. Silverio Bonilla Sanchez 6

7 Cuadro 2. Fase de Diseño de Prototipos Iterartivos-Evolutivos-Incremental del Sistema Subfases Actividades Descripción Técnicas Herramientas Diseño y evaluación de la efectividad del sistema CICLO ITERATIVO INETACTIVO REPETIR MIENTRAS EXISTAN ELEMENTOS DE ADECUACION 1. Elaborar y/o modificar prototipo 2. Presentar prototipo y evaluar efectividad de los prototipos junto con los usuario 3. Identificar los elementos de adecuación. 4. Modificar los diagramas estáticos (casos de uso y clases) y/o dinámicos (secuencia y colaboración) del sistema FIN REPITA MIENTRAS En función de los modelos Orientados a objetos propuestos generados en la fase de análisis se inicia la construcción y evaluación de la efectividad del sistema mediante prototipos evolutivos. Para cada prototipo mejorado se realizan los cambios sobre los modelos propuestos orientados a Objetos. Se inicia un proceso interactivo e iterativo entre el analista del sistema y futuros usuarios del sistema para evaluar las diferentes versiones de prototipos mejorados. Presenta el diseño de pantallas y de interacción del sistema. En cada iteración se refinan los diagramas estáticos y de comportamiento del sistema. Productos Obtenidos: Prototipo Definitivo y Modelos refinados del Sistema Propuesto (Diagrama de Paquetes, Diagrama de Clases de Diseño, Diagramas de Interacción y Modelo de de Datos por paquete que describe el comportamiento dinámico y la estructura estática del sistema. Prototipos Desarrollo de conjunto de aplicaciones (DCA) Modelos de Datos Casos de Uso. Clases. Interacción de Objetos GANTT (Microsoft Responsable: Ing. Silverio Bonilla Sanchez 7

8 Optimización de la eficiencia del sistema 1. Realizar pruebas de ejecución y rendimiento del sistema 2. Evaluar pruebas de ejecución y rendimiento 3. Identificar y refinar los programas relacionados con las validaciones, formularios, consultas y reportes Se inicia el proceso de optimización y refinamiento del sistema, internamente, para mejorar la eficiencia de la Base de datos y del software desarrollado Se realiza la flexibilización y parametrización del sistema mediante la normalización y desnormalización del la base de datos. Se ejecutan y evalúan pruebas de rendimiento para optimizar programas o diseño físico de Base de datos. Prototipos Normalización y / o desnormalización de base de datos. Modelado de datos tablas Entonación SQL GANTT y PERT (Microsoft Responsable: Ing. Silverio Bonilla Sanchez 8

9 Cuadro 3. Fase de Implantación del Sistema Subfases Actividades Descripción Técnicas Instrumentos Implantación del sistema 1. Realizar Pruebas de verificación y validación del usuario. 2. Planificar y ejecutar la conversión de datos 3. Realizar los manuales de usuario y del sistema 4. Adiestramiento de los usuarios del sistema 5. Puesta en producción Se realizan las pruebas de validación y verificación junto con el usuario con datos reales y poder simular el funcionamiento integrado del sistema. Se planifica, ejecuta y valida la conversión de los datos del sistema viejo al nuevo sistema. Se realizan los manuales de sistemas y de usuarios con su respectivo adiestramiento Documentación Adiestramiento GANTT (Microsoft Responsable: Ing. Silverio Bonilla Sanchez 9

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