Facultad de Economía, Empresa y Turismo

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1 Facultad de Economía, Empresa y Turismo Grado en Administración y Dirección de GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Fundamentos de Contabilidad Curso Académico Fecha de la última modificación: Fecha:

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: Centro: Facultad de Economía, Empresa y Turismo - Titulación: Grado en Administración y Dirección de - Plan de Estudios: 2009 (publicado en ) - Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas - Itinerario / Intensificación: - Departamento/s: Economía, Contabilidad y Finanzas - Área/s de conocimiento: Economía y Contabilidad - Curso: 2 - Carácter: Obligatoria - Duración: Cuatrimestral - Créditos ETCS: Horario: - Dirección web de la asignatura: - Idioma: Castellano e Inglés (0,3 ECTS en Inglés) 2. Requisitos para cursar la asignatura No se han establecido 3. Profesorado que imparte la asignatura Profesor/a Coordinador/a: MARIA DEL CARMEN HERNANDEZ GARCIA - Grupo: Grupo 1 - Departamento: Economía, Contabilidad y Finanzas - Área de conocimiento: Economía y Contabilidad - Lugar Tutoría: Departamento de Economía y Contabilidad, nivel 3, despacho nº 2 - Horario Tutoría: PRIMER CUATRIMESTRES: Miércoles: 11:00-14:00 Jueves: 10:00-11:00 y de 16:00-18:00 SEGUNDO CUATRIMESTRE Miércoles: 11:00-14:00 Jueves: 8:30-9:30 y de 16:00-18:00 - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: - Dirección web docente: Profesor/a : CARMEN GLORIA FRANCISCO PEREZ - Grupo: 2 - Departamento: Economía, Contabilidad y Finanzas - Área de conocimiento: Economía y Contabilidad - Lugar Tutoría: Departamento de Economía y Contabilidad, nivel 3, despacho nº 11 - Horario Tutoría: PRIMER CUATRIMESTRE: Miércoles: de 14:00-16:00 y de 17:30-20:30 Jueves: de 16: SEGUNDO CUATRIMESTRE: Miércoles: de 11:00-14:00 Jueves: 17:30-20:30 - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: - Dirección web docente:

3 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Contabilidad - Perfil Profesional: Organización de empresas, Contabilidad y auditoría, Finanzas, Dirección e Investigación comercial 5. Competencias Competencias Específicas [CE-26] Contabilidad financiera Competencias Genéricas Instrumentales [CGI-1] Capacidad de análisis y síntesis [CGI-2] Capacidad de organización y planificación [CGI-7] Capacidad para la resolución de problemas [CGI-8] Capacidad de tomar decisiones Competencias para la Aplicabilidad [CA-44] Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD TEMA 2: EL PATRIMONIO TEMA 3: MÉTODO CONTABLE. LAS CUENTAS TEMA 4: EL PLAN GENERAL CONTABLE TEMA 5: EL CICLO CONTABLE Actividades a desarrollar en otro idioma El objetivo general de las actividades en inglés es el conocimiento de la terminología contable básica en lengua inglesa. Para ello se realizará una tarea en el aula virtual relacionada con la estructura económico-financiera y de resultados de la empresa. 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante - 2 -

4 Descripción El desarrollo de la asignatura se realiza mediante clases teóricas y prácticas en el aula. En el horario de clase se expondrán los contenidos de los diferentes temas del programa, haciendo hincapié en su aplicación práctica, y fomentando la participación activa del alumnado en la resolución de los supuestos propuestos, con la supervisión del profesor. Antes de las clases, el estudiante debe efectuar una lectura previa de los materiales expuestos en el aula virtual de la asignatura. Además, el estudiante debe considerar que en su trabajo autónomo ha de repasar semanalmente los contenidos explicados durante las clases teóricas y prácticas de la semana y preparar las actividades programadas en la asignatura. Es obligatoria la matriculación de todos los alumnos-as en el aula virtual durante el primer mes de clases, siendo un requisito imprescindible y obligatorio aportar una fotografía del alumno-a (preferiblemente de tipo carné) que permita su identificación. Los estudiantes que no cumplan en forma satisfactoria este requisito serán desmatriculados del aula virtual de la asignatura. La comunicación con los alumnos, incluida la publicación de calificaciones, se realizará a través del aula virtual de la asignatura, por lo que resulta conveniente, y necesario, acceder a la misma con relativa frecuencia; al menos, una vez a la semana. Las tutorías serán personalizadas, destinándose a la orientación sobre dificultades de aprendizaje que pudieran surgir y a la resolución de dudas. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas [CGI-1], [CGI-2], [CGI-8], [CE-26] Clases prácticas (aula / salas de demostraciones / prácticas laboratorio) Realización de seminarios u otras actividades complementarias [CGI-1], [CGI-2], [CGI-7], [CGI-8], [CE-26], [CA-44] [CGI-1], [CGI-2], [CGI-7], [CGI-8], [CE-26], [CA-44] Preparación de exámenes [CGI-1], [CGI-2], [CGI-7], [CGI-8], [CE-26], [CA-44] Realización de exámenes [CGI-1], [CGI-2], [CGI-7], [CGI-8], [CE-26], [CA-44] Total horas Total ECTS 6 8. Bibliografía / Recursos - 3 -

5 Bibliografía Básica PLAN GENERAL CONTABILIDAD Y DE PYMES. Reales Decretos 1514/2007 y1515/2007, y adaptación al Real Decreto 1159/2010. Ediciones Pirámide WANDEN-BERGHE LOZANO (Coord.) (2011): Contabilidad. Nuevo Plan General de Contabilidad y de PYMES. Pirámide. Madrid. Bibliografía Complementaria ACEDO MUÑOZ, G.; JIMENEZ DE MUÑANA GARCIA, E y LEGASA RODRIGUEZ, M. (2012): Contabilidad General. Anaya Formación. Madrid. AMADOR FERNANDEZ, S. y ROMANO APARICIO, J. (2008): Manual del nuevo Plan General Contable. Centro de Estudios Financieros. Madrid. CERVERA, M.; GONZALEZ, A. y ROMANO, J. (2010): Contabilidad financiera (adaptada al nuevo PGC). Centro de Estudios Financieros. Madrid. GARCÍA BENAU, Mª A y VICO MARTÍNEZ, A. (2011): Introducción a la Contabilidad. Editorial Centro de Estudios Financieros. LARRÁN JORGE, M. (Coord.) (2008): Fundamentos de Contabilidad. Teoría y práctica. Pirámide. Madrid. REJON LOPEZ, M. (2008): Manual práctico del nuevo Plan General de Contabilidad Grupo Editorial Universitario. Granada. RODRIGUEZ ARIZA, L y LOPEZ PEREZ, M.V. (2011): Contabilidad General. Teoría y práctica. Pirámide. Madrid SOCIAS, A.; HORRACH, P.; HERRANZ, R; JOVER, G. y LLULL, A. (2008): Contabilidad financiera. El Plan General de Contabilidad de Pirámide. Madrid. Otros recursos Webs de referencia: Asociación Española de Contabilidad y Administración de. Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas. 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción El sistema de evaluación de la asignatura está ajustado al Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (BOC núm. 11 de 19/01/2016). El estudiante dispone de dos modelos de evaluación - 4 -

6 EVALUACIÓN CONTINUA El estudiante solo puede optar a este tipo de evaluación en la Convocatoria Ordinaria (Primera Convocatoria) del curso académico. Para acceder a la evaluación continua, el estudiante deberá estar matriculado en el aula virtual de la asignatura en el plazo establecido para ello, y en su perfil debe aparecer una fotografía reciente tipo carnet, que permita su identificación. Además el estudiante ha de asistir al 75% de las clases prácticas de grupo mediano. Una vez finalizado el plazo establecido para la matriculación en el aula virtual, el estudiante que no haya añadido una foto a su perfil será desmatriculado del aula virtual, perdiendo, por tanto, el derecho a la evaluación continua. Se considerará que el estudiante ha optado por el sistema de evaluación continua, desde el momento que haya realizado alguna de las dos pruebas escritas de la evaluación continua. La evaluación continua comprende las siguientes actividades: a) Evaluación durante el primer cuatrimestre (puntuación máxima 4 puntos) que se lleva a cabo a través de las pruebas y actividades siguientes: - Realización de dos prueba escritas de respuestas cortas y/o desarrollo práctico y/o cuestionario tipo test. La primera de estas pruebas tendrá una puntuación máxima de 1,75 puntos y la segunda prueba de 2 puntos. - Realización de una tarea en el aula virtual relacionada con la estructura económico-financiera y de resultados de la empresa, con una puntuación máxima de 0,25 puntos b) Examen final en convocatoria ordinaria oficial (puntuación máxima 6 puntos), consistirá en una prueba de respuestas cortas y/o desarrollo práctico y/o cuestionario tipo test. La superación de la asignatura, en esta primera convocatoria, exigirá el cumplimiento de dos condiciones: a) Tener una puntuación total de, al menos, 5 puntos como resultado de sumar la puntuación obtenida en cada una de las pruebas y actividades señaladas, y b) Obtener, al menos, 2,5 puntos en el examen final. En caso de que el estudiante no supere la asignatura por incumplir la condición b) anterior, y su puntuación total supere los 5 puntos, la calificación final de la asignatura será de 4'5 puntos. El estudiante que haya concurrido a evaluación continua durante el curso pero que no se presente al examen final de convocatoria, en acta aparecerá como no presentado EVALUACIÓN ÚNICA Las convocatorias extraordinarias del curso académico se basaran en Evaluación Única que consiste en realizar, en fecha de convocatoria oficial, una prueba de respuestas cortas y/o desarrollo práctico y/o cuestionario tipo test.con una puntuación máxima de 10 puntos. El estudiante puede optar en la en la convocatoria ordinaria por Evaluación Única A las distintas pruebas el estudiante deberá llevar un cuadro de cuentas (sin anotaciones ni subrayados) y debe acreditar su identificación mediante el DNI o tarjeta universitaria. Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas Pruebas de desarrollo Trabajos y Proyectos [CGI-1], [CGI-2], [CGI-7], [CGI-8], [CE-26], [CA-44] [CGI-1], [CGI-2], [CGI-7], [CGI-8], [CE-26], [CA-44] [CGI-1], [CGI-2], [CGI-7], [CGI-8], [CE-26], [CA-44] Pruebas de respuestas cortas y/o desarrollo práctico y/o cuestionario tipo test 37.5% Examen final 60% Elaboración, a través del aula virtual, una tarea 2.5% - 5 -

7 relacionada con la estructura económicofinanciera y de resultados de la empresa. 10. Resultados de aprendizaje El alumno ha de ser capaz, una vez cursada la asignatura de: - Conocer y entender el lenguaje contable. - Identificar las partidas que intervienen en todo hecho contable. - Registrar la información aplicando el razonamiento contable. - Formular los estados financieros básicos. 11. Cronograma / calendario de la asignatura Descripción La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. 1 er Cuatrimestre SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Semana 1: Presentaci ón de la asignatura. Exposición del contenido del tema 1 Clases teóricas-prácticas (GG) Horas de trabajo autonomo Total Semana 2: Tema 1 Tema 2 Clases teóricas-prácticas (GG) Semana 3: Tema 2 Clases teóricas-prácticas (GG) Semana 4: Tema 2 Clases teóricas-prácticas (GG) Actividades Semana 5: Tema 2 Clases teóricas-prácticas (GG) - 6 -

8 Semana 6: Tema 3 Clases teóricas-prácticas (GG) Semana 7: Tema 3 Clases teóricas-prácticas (GG) Semana 8: Tema 3 Clases teóricas-prácticas (GG) Semana 9: Tema 4 Clases teóricas-prácticas (GG) Prueba evaluativa escrita Semana 10: Tema 4 Clases teóricas-prácticas (GG) Semana 11: Tema 5 Clases teóricas-prácticas (GG) Actividades Semana 12: Tema 5 Clases teóricas-prácticas (GG) Semana 13: Tema 5 Clases teóricas-prácticas (GG) Semana 14: Tema 5 Clases teóricas-prácticas (GG) Prueba evaluativa escrita Semana 15: Tema 5 Clases teóricas-prácticas (GG) Semanas 16 a 18: Preparació n del examen final Examen final: 2,5 horas Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación Total horas

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